演奏藝術(shù)的生理心理學(xué)津要

內(nèi)容概要

　　本書系由旅德作曲家、作曲理論博士錢泥女士根據(jù)德國(guó)Schott音樂(lè)出版社1997年版本翻譯。書中論及的音樂(lè)實(shí)踐與動(dòng)作練習(xí)、有效練習(xí)的生理學(xué)心理學(xué)基礎(chǔ)、器樂(lè)演奏的情感因素與心理狀態(tài)、神經(jīng)系統(tǒng)和感覺(jué)器官的構(gòu)成及其功能等內(nèi)容，包含廣闊的現(xiàn)代心理學(xué)信息和生理科學(xué)知識(shí)，并列舉大量實(shí)例，詳盡剖析音樂(lè)表演和樂(lè)器練習(xí)中經(jīng)常遇到的難題和困惑，對(duì)以往被視作天經(jīng)地義的訓(xùn)練方法提出疑義，發(fā)表了她本人的真知灼見(jiàn)，在理論和實(shí)踐兩方面給讀者以有益的啟示，很值得從事音樂(lè)教學(xué)、理論研究，尤其是從事演奏演唱藝術(shù)教學(xué)、表演的朋友們一讀。

作者簡(jiǎn)介

作者：(德國(guó))雷娜特·克洛佩爾 譯者：錢泥

書籍目錄

前言導(dǎo)引——音樂(lè)與醫(yī)學(xué)第一部分　第一章  音樂(lè)實(shí)踐與動(dòng)作練習(xí)  　一、樂(lè)器演奏的心理運(yùn)動(dòng)學(xué)　  二、運(yùn)動(dòng)的欲念引發(fā)動(dòng)作的行為　  三、有規(guī)律地控制動(dòng)作　  四、對(duì)音樂(lè)動(dòng)作的感知　    1.運(yùn)動(dòng)前的反饋　    2.運(yùn)動(dòng)中的反饋　    3.動(dòng)作感受與動(dòng)作記憶　  五、預(yù)期　  六、感官印象與動(dòng)作　  七、記憶　    1.短暫記憶與長(zhǎng)時(shí)記憶　    2.對(duì)運(yùn)動(dòng)的記憶力　  八、刺激過(guò)剩與容量有限　    神秘?cái)?shù)字　  九、注意力　  十、動(dòng)作過(guò)程的自動(dòng)化　  十一、關(guān)于動(dòng)作練習(xí)的歸納　第二章  有效練習(xí)的生理學(xué)心理學(xué)基礎(chǔ)　  一、樂(lè)器學(xué)習(xí)成敗的能力因素　  二、音樂(lè)活動(dòng)的三大要素：思考、感覺(jué)和行動(dòng)　  三、肢體條件　    1.靈活性　    2.敏捷性——基本敏捷/反應(yīng)時(shí)間　    3.力  量——力量限度/快速力量/力量的持續(xù)/力量的訓(xùn)練/耐力　  四、協(xié)調(diào)　    1.演奏中的動(dòng)作協(xié)調(diào)　    2.對(duì)深層敏感性的訓(xùn)練　    3.動(dòng)作記憶的鞏固　    4.對(duì)速度的要求　    5.年齡及性別決定協(xié)調(diào)能力　  五、注意力、感知力——學(xué)習(xí)及改錯(cuò)的先決條件　  六、動(dòng)作練習(xí)的規(guī)律性及其方法建議　    1.學(xué)習(xí)進(jìn)度曲線、明智的學(xué)習(xí)、停滯問(wèn)題　    2.學(xué)習(xí)與理解　    3.停滯不前　    4.中斷練習(xí)之后　    5.干擾現(xiàn)象　    6.轉(zhuǎn)借——通過(guò)內(nèi)心練習(xí)完成轉(zhuǎn)借/通過(guò)左手右手轉(zhuǎn)借　  七、練習(xí)與學(xué)習(xí)　    1.專心一致　    2.練習(xí)成效　第三章  情感　  一、心理和身體特征　  二、緊張和恐懼　    1.恐懼是學(xué)來(lái)的  　  2.害怕和緊張引起的思考、感知及運(yùn)動(dòng)變異　  三、戰(zhàn)勝恐懼的方法　    1.對(duì)恐懼的治療　    2.藥物　  四、有感情地演奏第二部分  神經(jīng)系統(tǒng)和感覺(jué)器官的構(gòu)造及其功能　  一、神經(jīng)與神經(jīng)細(xì)胞　    神經(jīng)脈沖有多快?　  二、突觸——神經(jīng)細(xì)胞之間的接觸點(diǎn)　    1.“好學(xué)的”突觸與音樂(lè)能力　    2.狼孩，敏感時(shí)期和絕對(duì)音高　    3.學(xué)習(xí)與記憶　  三、以中樞神經(jīng)系統(tǒng)為中央控制器：感知與行為　  四、感覺(jué)細(xì)胞——接受器　    1.觸覺(jué)　    2.通過(guò)振動(dòng)感監(jiān)督聲音　  五、深層敏感——?jiǎng)佑X(jué)　    1.位置感　    2.動(dòng)作感　    3.力覺(jué)與肌覺(jué)　    4.深層敏感接受器——肌棰調(diào)節(jié)肌緊張/哪幾種深層敏感的“天線”最為重要?　  六、感官共同發(fā)揮作用　  七、聽(tīng)覺(jué)——接受聲波　  八、腦　    1.腦的形成　    2.大腦　    3.腦溝回　    4.間腦　    5.植物神經(jīng)系統(tǒng)　    6.交感神經(jīng)和副交感神經(jīng)　    7.中樞神經(jīng)與情感  　  8.穹隆系統(tǒng)：情感中心　    9.腦干——神經(jīng)細(xì)胞網(wǎng)及生命不可缺少的幾個(gè)中樞　    10.小腦：動(dòng)作協(xié)調(diào)中心　    11.脊髓：過(guò)道及反射的控制　    12.運(yùn)動(dòng)單位：越小越細(xì)膩　  九、傳感運(yùn)動(dòng)機(jī)能　    1.隨意動(dòng)作：跟隨主觀意愿的動(dòng)作　    2.運(yùn)動(dòng)機(jī)能性腦中樞：“提琴中樞”存在嗎?　    3.小腦編程功能　    4.監(jiān)督與更正　    5.協(xié)調(diào)　    6.基底神經(jīng)節(jié)，尚待研究的大腦深處的運(yùn)動(dòng)機(jī)能中樞　    7.運(yùn)動(dòng)機(jī)能中樞的反饋系統(tǒng)——運(yùn)動(dòng)機(jī)能中樞一覽　  十、聽(tīng)力　    1.方向聽(tīng)辨　    2.聲音的強(qiáng)弱辨別　    3.重聽(tīng)癥是音樂(lè)造成的嗎?　    4.對(duì)聲音刺激的處理　    5.中央耳道　  十一、左腦一右腦：兩邊不對(duì)稱嗎?　    1.意識(shí)分裂　    2.裂腦患者　    3.左半腦一右半腦：這邊比那邊重要嗎?　    4.區(qū)別　    5.音樂(lè)與左右腦附錄  概念性記憶與程序性記憶  練習(xí)結(jié)果參考文獻(xiàn)中譯本后記

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