出版時(shí)間:2008-10 出版社:上海音樂 作者:雷禮//林朝 頁(yè)數(shù):140
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前言
隨著社會(huì)的進(jìn)一步發(fā)展和改革開放的不斷深入,以及網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的到來,作為人類所特有的最重要的交際工具——語言,顯得尤為重要,特別是兒童的語言表達(dá)能力更引起了社會(huì)上的廣泛重視。弘揚(yáng)民族文化、了解民族語言文化的精髓與內(nèi)涵,是我國(guó)語言表演藝術(shù)素質(zhì)教育的一項(xiàng)重要課題。開展兒童語言表演藝術(shù)的培訓(xùn)與考級(jí)活動(dòng),讓孩子們準(zhǔn)確地并藝術(shù)性地掌握和表達(dá)中華民族語言,在趣味性學(xué)習(xí)氛圍中獲得知識(shí),是全面推進(jìn)和普及語言表演藝術(shù)教學(xué)的重要途徑。《朗誦·語言表演藝術(shù)考級(jí)輔導(dǎo)教程》就是專門針對(duì)幼兒小朋友們編寫的?! 和Z言表演藝術(shù)培訓(xùn)和考級(jí)與音樂、舞蹈、美術(shù)等的考級(jí)方向是一致的,普及為主促進(jìn)全面發(fā)展。教材從培養(yǎng)兒童學(xué)習(xí)興趣出發(fā),通過通俗易懂的形體動(dòng)作訓(xùn)練、語音訓(xùn)練、兒歌朗讀、詩(shī)文朗誦、學(xué)講故事,以及學(xué)唱根據(jù)兒歌朗讀詞編寫成的幼兒歌曲等趣味教學(xué)方法,在富有情趣的訓(xùn)練中,增強(qiáng)孩子們的節(jié)奏感、記憶力和表現(xiàn)力?! 〗滩姆譃槿齻€(gè)級(jí)別:其中第一課至第六課為兒童一級(jí),第七課至第十三課為兒童二級(jí),第十四課至第二十課為兒童三級(jí)。在考評(píng)標(biāo)準(zhǔn)上的主要要求:一是語音規(guī)范,二是主持、朗誦、講故事的表達(dá)能力,三是語言、形體與情感協(xié)調(diào)性相結(jié)合的綜合表現(xiàn)。
內(nèi)容概要
教材分為三個(gè)級(jí)別:其中第一課至第六課為兒童一級(jí),第七課至第十三課為兒童二級(jí),第十四課至第二十課為兒童三級(jí)。在考評(píng)標(biāo)準(zhǔn)上的主要要求:一是語音規(guī)范,二是主持、朗誦、講故事的表達(dá)能力,三是語言、形體與情感協(xié)調(diào)性相結(jié)合的綜合表現(xiàn)。希望孩子們?cè)谡莆蘸腕w驗(yàn)表演藝術(shù)樂趣的同時(shí),變得開朗活潑、積極主動(dòng)、有自信心、善于交流。 編寫《朗誦•語言表演藝術(shù)考級(jí)輔導(dǎo)教程》(兒童卷)旨在通過開辦兒童語言表演藝術(shù)培訓(xùn)班,開展語言表演藝術(shù)基礎(chǔ)培訓(xùn)教學(xué),引導(dǎo)孩子們參加課外語言表演藝術(shù)考級(jí)活動(dòng),傾聽專家點(diǎn)評(píng),觀摩同學(xué)表演,取長(zhǎng)補(bǔ)短、不斷提高;讓中華語言表演藝術(shù)在幼小的心靈中生根開花,也為銜接《朗誦•語言表演藝術(shù)考級(jí)輔導(dǎo)教程》(青少年卷)的系統(tǒng)教學(xué)培訓(xùn)與考級(jí)活動(dòng)打下良好的基礎(chǔ)。
書籍目錄
兒童一級(jí) 第一課 一、表演訓(xùn)練 二、表情訓(xùn)練 三、語音訓(xùn)練 雙唇音 四、兒歌朗讀表演 五、兒歌演唱表演 第二課 一、表演訓(xùn)練(形體坐姿) 二、氣息訓(xùn)練(保持氣息) 三、語音訓(xùn)練 1.唇齒音 2.舌根音 四、兒歌朗讀表演 五、兒歌演唱表演 第三課 一、表演訓(xùn)練(形體姿態(tài)模仿) 二、氣息訓(xùn)練 三、語音訓(xùn)練 舌尖音 四、兒歌朗讀表演 五、兒歌演唱表演 第四課 一、表演訓(xùn)練 1.表情趣味表演訓(xùn)練 2.無實(shí)物表演練習(xí) 二、語音訓(xùn)練 舌尖音 三、兒歌朗讀表演 四、兒歌演唱表演 第五課 一、氣息訓(xùn)練 二、形體訓(xùn)練(動(dòng)物姿態(tài)模仿) 三、語音訓(xùn)練 舌根音 四、主持演講訓(xùn)練 五、兒歌朗讀表演 六、兒歌演唱表演 第六課 一、表演訓(xùn)練 二、語音訓(xùn)練 ……兒童二級(jí)兒童三級(jí)
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朗誦語言表演藝術(shù)考級(jí)輔導(dǎo)教程.兒童卷附DVD PDF格式下載