聲樂理論基礎(chǔ)

前言

　　音樂教師教育是我國(guó)教育的重要組成部分，是中小學(xué)藝術(shù)教育賴以發(fā)展的基礎(chǔ)，是決定藝術(shù)教育質(zhì)量的關(guān)鍵因素。改革開放以來，我國(guó)的音樂教師教育事業(yè)得到了長(zhǎng)足發(fā)展。本世紀(jì)初開始的新一輪基礎(chǔ)教育課程改革，在教育思想、教育觀念、課程內(nèi)容、教學(xué)模式、教學(xué)方法等方面，對(duì)教師提出了新的更高的要求，也對(duì)音樂教師教育提出了新的課題。為滿足我國(guó)教育事業(yè)不斷發(fā)展對(duì)師資隊(duì)伍建設(shè)的需求，應(yīng)對(duì)新一輪基礎(chǔ)教育課程改革的呼喚，適應(yīng)高等院校音樂學(xué)（教師教育）專業(yè)改革的需要，教育部組織有關(guān)專家，經(jīng)過充分調(diào)查研究和反復(fù)征求意見，研制了《全國(guó)普通高等學(xué)校音樂學(xué)（教師教育）本科專業(yè)課程指導(dǎo)方案》（以下簡(jiǎn)稱《方案》）和《全國(guó)普通高等學(xué)校音樂學(xué)（教師教育）本科專業(yè)必修課程教學(xué)指導(dǎo)綱要》（以下簡(jiǎn)稱《綱要》）這兩個(gè)重要的教學(xué)指導(dǎo)文件?！　　斗桨浮泛汀毒V要》進(jìn)一步明確了音樂學(xué)（教師教育）的培養(yǎng)目標(biāo)和人才規(guī)格，對(duì)專業(yè)課程體系建設(shè)及主干專業(yè)課程的教學(xué)實(shí)施，提出了具體的指導(dǎo)意見，對(duì)于我國(guó)高等學(xué)校音樂學(xué)（教師教育）的專業(yè)建設(shè)具有重要的指導(dǎo)意義?！　　斗桨浮泛汀毒V要》頒發(fā)后，與之配套的教材建設(shè)隨即被提上了工作日程。這是實(shí)施《方案》的重要環(huán)節(jié)，也是為落實(shí)《綱要》提供必要的課程資源。我們本著“先主干課（全體學(xué)生的共同必修課），后選修課；由點(diǎn)帶面，分批推出；精心組織，注重質(zhì)量”的原則，對(duì)教學(xué)急需而又實(shí)際緊缺的11門專業(yè)主干課程，在全國(guó)范圍內(nèi)組織力量進(jìn)行了教材編寫?！　∵@套教材由長(zhǎng)期從事高等師范院校音樂教學(xué)工作的專家編寫，具有以下三個(gè)特點(diǎn)?！　∫弧⒕o扣音樂學(xué)（教師教育）的辦學(xué)方向和培養(yǎng)目標(biāo)，強(qiáng)化音樂教師教育的專業(yè)化要求。這套教材是在21世紀(jì)國(guó)家基礎(chǔ)教育課程改革全面推進(jìn)的大背景下編寫的。“為基礎(chǔ)教育服務(wù)”是《方案》和《綱要》著力突出的理念，并正逐步成為高校音樂學(xué)（教師教育）工作者的共識(shí)。在這一教育背景下，教材編寫者根據(jù)不同專業(yè)課程的特點(diǎn)，在教學(xué)材料組織、范例選取、活動(dòng)設(shè)計(jì)、練習(xí)要求等方面，力求突出教材的“師范性”。

內(nèi)容概要

　　音樂教師教育是我國(guó)教育的重要組成部分，是中小學(xué)藝術(shù)教育賴以發(fā)展的基礎(chǔ)，是決定藝術(shù)教育質(zhì)量的關(guān)鍵因素。改革開放以來，我國(guó)的音樂教師教育事業(yè)得到了長(zhǎng)足發(fā)展。《方案》和《綱要》進(jìn)一步明確了音樂學(xué)（教師教育）的培養(yǎng)目標(biāo)和人才規(guī)格，對(duì)專業(yè)課程體系建設(shè)及主干專業(yè)課程的教學(xué)實(shí)施，提出了具體的指導(dǎo)意見，對(duì)于我國(guó)高等學(xué)校音樂學(xué)（教師教育）的專業(yè)建設(shè)具有重要的指導(dǎo)意義。

書籍目錄

前言
導(dǎo)論
概論
　一、聲樂的基本概念
　二、聲樂藝術(shù)的基本特征
　三、聲樂學(xué)的學(xué)科概念
　四、聲樂學(xué)的研究?jī)?nèi)容
第一編 聲樂科學(xué)基礎(chǔ)
　導(dǎo)言
　第一部分 聲樂生理聲學(xué)基礎(chǔ)
　　第一章 聲學(xué)基礎(chǔ)概要
　　第二章 歌唱器官概述
　　第三章 歌唱神經(jīng)機(jī)理
　　第四章 歌唱呼吸機(jī)理
　　第五章 歌唱發(fā)音機(jī)理
　　第六章 歌唱共鳴機(jī)理
　　第七章 歌唱聽覺機(jī)理
　第二部分 聲樂心理學(xué)基礎(chǔ)
　　第一章 聲樂心理學(xué)概述
　　第二章 聲樂的心理特征
　　第三章 聲樂的心理調(diào)控
第二編 聲樂技能訓(xùn)練
　第一章 歌唱的姿勢(shì)形態(tài)　
　第二章 歌唱的呼吸訓(xùn)練　
　第三章 歌唱的嗓音調(diào)節(jié)　
　第四章 歌唱的發(fā)聲練習(xí)　
　第五章 歌唱的語言基礎(chǔ)　
　第六章 意大利語歌唱發(fā)音
第三編 聲樂表演基礎(chǔ)
第四編 聲樂藝術(shù)鑒賞
第五編 聲樂教學(xué)基礎(chǔ)
第六編 聲樂發(fā)展簡(jiǎn)史
后記

編輯推薦

　  其他版本請(qǐng)見：《全國(guó)普通高等學(xué)校音樂學(xué)（教師教育）本科專業(yè)教材：聲樂·理論基礎(chǔ)》

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無

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