出版時間:2007-12 出版社:7-80749 作者:聶麗芬 頁數(shù):61
前言
黑板報、宣傳畫是一種常見的傳遞信息、體現(xiàn)社會文化、反映人民群眾心聲的傳播形式,同時也是建設和諧社會、創(chuàng)建精神文明的窗口。隨著時代發(fā)展和電腦科技的進步,傳統(tǒng)的一塊黑板、幾支粉筆的創(chuàng)作方法也越來越不適應社會的飛速發(fā)展和人們對豐富的文化形式的需求,隨之出現(xiàn)的是運用電腦設計創(chuàng)作、打印噴繪制作的現(xiàn)代黑板報、宣傳畫,如何將這種新形式的“黑板報”設計得新穎、精彩,更有時代感正是本書重點。 黑板報、宣傳畫的設計主要由主題、題花、插圖、花邊以及構圖、色彩的應用幾部分組成?! ∫?、主題就像人臉一樣,首先映入讀者眼中,吸引著讀者,它是黑板報、宣傳畫的靈魂與統(tǒng)率,對版面起著舉足輕重的作用,所以在設計時,要先考慮的是反映板報主題,擺放的位置是最顯眼的地方,并與內容呼應協(xié)調。因此主題設計與制作是相當重要的,設計好報頭也成為整個板報制作的最初工作?! ∫话阒黝}的文字內容務必精簡概括,字體要與內容協(xié)調,如表現(xiàn)女性、節(jié)日等主題就選用圓潤的字體,像琥珀等圓體都可以,表現(xiàn)兒童、學習的主題就用較為活潑生動的字體?! ≈黝}的位置一般要排在版面的中間或中上、左上角、右上角的地方,當然也可以獨辟蹊徑安排在左下角、右下角等位置,使版面構圖別具一格。 主題的圖片內容最好為一些主題思想一致的人物、道具、場景等,并與文字構成一個整體視覺效果?! 《?、題花是對文章標題的裝飾,常見有底紋或帶有提示性的圖片、圖案,題花一般在文章的前端或與文章題圖結合在一起,題花設計要注意以題目文字為主,字要略大,裝飾圖片或圖案為輔。 三、插圖是根據(jù)內容及版面裝飾的需要而設計,插圖不宜太多,形式要統(tǒng)一,與正文排列穿插呼應?! ∷?、花邊在版面設計中是起到隔開文章,便于閱讀,同時又可美化版面的作用,所以不宜太多、太大,否則就會喧賓奪主,主次不清?! ∥?、版面設計首先要明確主要內容是什么,然后選用一定意義的主題,主題應在醒目位置,字的排列橫、豎都可以,行距一般大干字距,篇與篇之間要有空隙,字體常用的有楷體、宋體、黑體等,并且要保持版面干凈、整齊,版面分割應根據(jù)文章篇幅進行,可采用方形、圓形、橢圓形及扇形、多邊形或任意形,也可交接狀排列,疊影狀排列,以增強版面整體的生動性和表現(xiàn)力?! ×?、色彩運用的目的是吸引讀者的注意力,喚起讀者的情感,增強視覺沖擊力。首先根據(jù)板報的內容確定總體色彩效果的傾向,是表達充滿活力的還是莊重寧靜的,是節(jié)日熱烈氣氛的,還是健康向上的,總之色彩表現(xiàn)與主題內容保持一致性,同時在整體效果協(xié)調統(tǒng)一的基礎上,又要有色彩的對比,這樣才能產生良好的總體色彩效果,使人感到美的意境,既統(tǒng)一調和,又要對比變化,色彩的運用中還要掌握好輕重、強弱、濃淡等的比例關系,一種色面積過大、過多也不好,位置的高低左右都要相互呼應,相對平衡。 在色彩應用上要很好地運用平面設計中的色彩構成原理,如一般曖色、純度高的顏色同冷色、灰色對比時,暖色、純度高的顏色面積小些以求版面平衡性,互為補色的對比強烈,明度高、色度飽和的顏色視覺沖擊力強,反之明度低、色彩純度低的向后退,沖擊效果就弱,不顯眼?! ”緯鵀榉奖銖V大板報工作者和各類平面設計師的創(chuàng)意制作特意附贈了一張DVD電子版的光盤,碟中包括了書中的黑板報、宣傳畫設計作品,都以原大分層的PSD文件格式刻錄的,以便設計制作人員的運用修改。
內容概要
黑板報、宣傳畫是一種常見的傳遞信息、體現(xiàn)社會文化、反映人民群眾心聲的傳播形式,同時也是建設和諧社會、創(chuàng)建精神文明的窗口。本書為方便廣大板報工作者和各類平面設計師而創(chuàng)意編寫的。圍繞黑板報、宣傳畫的設計主題、題花、插圖、花邊以及構圖、色彩等應用部分,運用電腦設計創(chuàng)作、打印噴繪制作精彩的現(xiàn)代黑板報、宣傳畫?! ”緯鵀榉奖銖V大板報工作者和各類平面設計師的創(chuàng)意制作特意附贈了一張DVD電子片的光盤,碟中包括了書中的黑板報、宣傳畫設計作品,都以大分層的PSD文件格式記錄的,以便設計制作人員的運用修改。
作者簡介
聶麗芬,1996年畢業(yè)于江西科技師范學院工藝美術系裝潢設計專業(yè),獲學士學位。就讀于景德鎮(zhèn)陶瓷學院陶瓷設計專業(yè),獲碩士學位?,F(xiàn)為江西工業(yè)職業(yè)技術學院藝術技術系講師。長期從事平面設計與教學工作。
書籍目錄
喜慶節(jié)日社區(qū)校園衛(wèi)生健康旅游環(huán)保文化藝術其他各類
圖書封面
評論、評分、閱讀與下載