出版時(shí)間:2009-12 出版社:廣西美術(shù)出版社 作者:何梓溶 繪 頁(yè)數(shù):198
內(nèi)容概要
學(xué)前美術(shù)教育的目的和意義,在教育改革發(fā)展中,一直是教育專家們思考的問(wèn)題,眾說(shuō)紛紜,百家爭(zhēng)鳴,越來(lái)越清晰地有了這么一個(gè)基本共識(shí):通過(guò)美術(shù)手段,培養(yǎng)兒童的審美、想象和創(chuàng)造力等綜合素質(zhì)。盡管技能不是學(xué)前美術(shù)教育的最終目的,更不是唯一,但它是學(xué)前美術(shù)教育的重要內(nèi)容,兒童只有掌握一定的技能,才能用美術(shù)作為語(yǔ)言,表達(dá)自己的情緒。 對(duì)于學(xué)前美術(shù)教育專業(yè)者來(lái)說(shuō),必須熟悉美術(shù)史、美學(xué)、美術(shù)批評(píng)和美術(shù)創(chuàng)作。教師在教學(xué)中扮演著重要的角色,起到推動(dòng)的作用,需要掌握更多的美術(shù)技能,才能激發(fā)和引導(dǎo)兒童的創(chuàng)造。教師的美術(shù)創(chuàng)作水平,直接影響著兒童對(duì)美術(shù)的興趣和表達(dá)能力。學(xué)前美術(shù)技能教育有著自己的特點(diǎn),造型簡(jiǎn)約、具裝飾性和生動(dòng)活潑,是貼近兒童身心特點(diǎn),引起兒童濃厚興趣的驅(qū)動(dòng)力。因此,簡(jiǎn)筆畫、裝飾畫、手工制作是學(xué)前美術(shù)教育專業(yè)者要重點(diǎn)掌握的內(nèi)容。簡(jiǎn)筆畫、裝飾畫、手工制作不僅是學(xué)前美術(shù)教育的內(nèi)容,在幼兒園、小學(xué)環(huán)境創(chuàng)設(shè)中也起著重要的作用。
書籍目錄
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