素描過程集

前言

　　藝術教育是非常復雜的一件事，具體到素描，到素描人像，到底要不要有個要求。有要求，必然會減少風格、手法的多樣性，但是，沒有一個較一致性的要求，又如何使美術高考錄取學生具有公平性呢？這是個兩難的問題。近年，大概有了一個共識，中國美術院校的高考仍以寫實造型能力為標準，因為，如果以夸張變形的表現(xiàn)主義或無相可征之抽象藝術來測量考生能力的話，則可以說無標準可言。可見，除非你取消考試入學，否則以寫實造型能力為考生錄取標準還是不得不用的辦法。　　問題尚未解決，如果美術學生在造型上既不夸張也不變形，但減少甚至不用明暗深淺層次，僅用線條表現(xiàn)物象可以嗎？好，我們都遵從光暗立體造型的原則如何？即使如此還有人畫明暗交界線，有人不畫明暗交界線，也有人不畫暗部、不畫陰影，你看，郎世寧畫透視、畫深淺，仍無陰無影；卡拉瓦喬、倫勃朗有陰有影。這些如何判別，如何給分？看美感？

內(nèi)容概要

　　《素描過程集》是“名家畫室”系列叢書之一。該書主要收錄了一百多個素描頭像。如此編輯景象無疑是很壯觀的。這樣的呈現(xiàn)方式可以方便比較不同材具、不同對象、不同手法下的作畫過程，美術學生翻閱起來可以收到一目了然之效果。

書籍目錄

漢娜烏克蘭姑娘藝術大學學生慶慧戲劇系學生黃先生小像青年畫家體院學生嵐風泰雅族青年秀金外國女子側面像俄國青年以色列人丹麥青年白衣女子女子頭像春鑄率筆老人像振春伯退伍老兵清潔工人送貨人速寫張老伯湖南老漢送貨人像李振春頭像湖南老鄉(xiāng)MiChael戴眼鏡的男子冉茂芹2009羅切斯特講座筆記教學工作照后記

編輯推薦

　　無疑的，這是一個新的嘗試。將一百多個素描頭像編輯起來，景象是很壯觀的，這樣的呈現(xiàn)方式可以方便比較不同材具、不同對象、不同手法下的作畫過程，美術學生翻閱起來可收一目了然之效。

圖書封面

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