中國少年兒童素質教育美術教材

內容概要

　　兒童線描裝飾畫簡稱線描畫，是用種不同的筆和紙，通過點、線、面描繪表現(xiàn)物體形象的一種繪畫形式。線描是兒童訓練造型能力的最好手段，本書通過線與面的排列、組合深入淺出地介紹了線描的技法，對兒童進行美的感性訓練，強調寫生與創(chuàng)作相結合，使他們掌握線描的基本功。本書由資深的校外美術教師——深圳市少兒美術基地少年宮基地主教鄧芳老師編寫，根據(jù)她平時成功的教學案例精心編寫的每課均附教學目的、教學要求、教學延伸、小貼士等文字說明，每課附以精彩的學生作品欣賞，重點強調將素質教育充分地融入美術學習中。通過對兒童線描的訓練以美育開啟兒童的心靈，開發(fā)兒童的智力并啟迪兒童的想象力和創(chuàng)造力。充分發(fā)揮兒童的主體作用，將感知、思考、觀察、欣賞和創(chuàng)造相結合，從而達到良好的教學效果。

作者簡介

　　鄧芳，畫家、少兒美術教育專家。畢業(yè)于廣西師范大學藝術學院，十余年一直從事繪畫創(chuàng)作、少兒美術教育及研究工作，具有豐富的經驗和實績，美術作品多次在中國美術館展出，獲中宣部“女美術家”殊榮。應邀出訪歐美各國，作品分別由美國、法國、德國、日本等畫廊及藏家收藏。歷年來輔導的數(shù)千幅學生作品在法國、意大利、埃及、日本、俄羅斯等國展出．數(shù)百幅學生作品榮獲國內國際金獎、銀獎，本人也因此在國內、國際多次獲得優(yōu)秀輔導老師金獎和特別獎?，F(xiàn)為中國青少年研究中心、中央廣播電視大學出版社特邀編委，深圳市少兒美術基地少年宮基地主教。

書籍目錄

聯(lián)想篇——神秘的線3 1. 好玩的線面游戲6 2. 葉的聯(lián)想8 3. 古代圖案的聯(lián)想11 4. 魔幻古堡14 5. 怪物王國17 6. 花盆的聯(lián)想二、觀察篇——有趣的線20 7. 有盆景的裝飾畫23 8. 小區(qū)風景寫生26 9. 花卉寫生29 10. 鳥的粉彩畫32 11. 水中精靈——魚三、設計篇——活躍的線35 12. 背上的王國38 13. 昆蟲飛行器41 14. 插畫設計44 15. 會跳舞的拖把47 16. 女巫刮畫四、創(chuàng)意篇——新穎的線50 17. 像立體派大師那樣創(chuàng)作53 18. 雨林一角56 19. 有趣的動物59 20. 昆蟲創(chuàng)意插畫62 21. 有關向日葵的故事畫

編輯推薦

　　《中國少年兒童素質教育美術教材》是一套全國性校外兒童美術教育教材，叢書主編主編為教育部藝術教育委員會委員、中國藝術教育促進會副秘書長侯令。本套教材根據(jù)中國少年兒童的年齡特征和兒童心智的發(fā)展規(guī)律，為了適應教師的教學及學校的課程安排，按課例的形式來編寫，課例突出文化性、藝術性，在普遍性中強調創(chuàng)新。分為線描篇/色彩篇/手工篇/創(chuàng)作篇/卡通篇等5冊。內容包括彩筆畫、沙紙畫、水粉畫、手工、版畫、卡通畫、線描畫等。每課均附教學目的、教學要求、教學延伸、小貼士等文字說明，每課附以精彩的學生作品欣賞，重點強調將素質教育充分地融入美術學習中，通過美育開啟兒童的心靈，開發(fā)兒童的智力并啟迪兒童的想象力和創(chuàng)造力。充分發(fā)揮兒童的主體作用，將感知、思考、觀察、欣賞和創(chuàng)造相結合，從而達到良好的教學效果?！　”咎捉滩?，由幾位資深的校外美術教師，根據(jù)他們平時成功的教學案例精心編寫的。他們來自組國的不同地區(qū)，充分地利用了不同地區(qū)的文化資源，這將會成為兒童創(chuàng)造性培養(yǎng)的一個非常有利的條件，對兒童理解美術與文化的傳承、美術技能的學習都是極具現(xiàn)實意義的。　　這套教材有幾個特點：　　1、 具有鮮明的時代特征。　　2、 具有嚴謹?shù)闹R性和系統(tǒng)性?！　?、 代表了校外美術教學現(xiàn)階段的最新教學成果。　　這樣的教材，無論對于校外美術教師或者說家長，甚至學校的美術教師來講，都有很高的參考價值。因為它向我們傳達了新的教育理念，借鑒了當代藝術的某些手法，開發(fā)了新的材料和豐富了技能的學習?！　”咎捉滩闹饕獮樯倌陮m、少兒活動中心及校外美術（少兒美術學校、興趣班）教學使用，也可作為幼兒園美術教師培訓及自學進修教材。

圖書封面

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