中國少年兒童素質(zhì)教育美術(shù)教材

內(nèi)容概要

　　兒童線描裝飾畫簡稱線描畫，是用種不同的筆和紙，通過點(diǎn)、線、面描繪表現(xiàn)物體形象的一種繪畫形式。線描是兒童訓(xùn)練造型能力的最好手段，本書通過線與面的排列、組合深入淺出地介紹了線描的技法，對兒童進(jìn)行美的感性訓(xùn)練，強(qiáng)調(diào)寫生與創(chuàng)作相結(jié)合，使他們掌握線描的基本功。本書由資深的校外美術(shù)教師——深圳市少兒美術(shù)基地少年宮基地主教鄧芳老師編寫，根據(jù)她平時(shí)成功的教學(xué)案例精心編寫的每課均附教學(xué)目的、教學(xué)要求、教學(xué)延伸、小貼士等文字說明，每課附以精彩的學(xué)生作品欣賞，重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)將素質(zhì)教育充分地融入美術(shù)學(xué)習(xí)中。通過對兒童線描的訓(xùn)練以美育開啟兒童的心靈，開發(fā)兒童的智力并啟迪兒童的想象力和創(chuàng)造力。充分發(fā)揮兒童的主體作用，將感知、思考、觀察、欣賞和創(chuàng)造相結(jié)合，從而達(dá)到良好的教學(xué)效果。

作者簡介

　　鄧芳，畫家、少兒美術(shù)教育專家。畢業(yè)于廣西師范大學(xué)藝術(shù)學(xué)院，十余年一直從事繪畫創(chuàng)作、少兒美術(shù)教育及研究工作，具有豐富的經(jīng)驗(yàn)和實(shí)績，美術(shù)作品多次在中國美術(shù)館展出，獲中宣部“女美術(shù)家”殊榮。應(yīng)邀出訪歐美各國，作品分別由美國、法國、德國、日本等畫廊及藏家收藏。歷年來輔導(dǎo)的數(shù)千幅學(xué)生作品在法國、意大利、埃及、日本、俄羅斯等國展出．?dāng)?shù)百幅學(xué)生作品榮獲國內(nèi)國際金獎(jiǎng)、銀獎(jiǎng)，本人也因此在國內(nèi)、國際多次獲得優(yōu)秀輔導(dǎo)老師金獎(jiǎng)和特別獎(jiǎng)。現(xiàn)為中國青少年研究中心、中央廣播電視大學(xué)出版社特邀編委，深圳市少兒美術(shù)基地少年宮基地主教。

書籍目錄

聯(lián)想篇——神秘的線3 1. 好玩的線面游戲6 2. 葉的聯(lián)想8 3. 古代圖案的聯(lián)想11 4. 魔幻古堡14 5. 怪物王國17 6. 花盆的聯(lián)想二、觀察篇——有趣的線20 7. 有盆景的裝飾畫23 8. 小區(qū)風(fēng)景寫生26 9. 花卉寫生29 10. 鳥的粉彩畫32 11. 水中精靈——魚三、設(shè)計(jì)篇——活躍的線35 12. 背上的王國38 13. 昆蟲飛行器41 14. 插畫設(shè)計(jì)44 15. 會跳舞的拖把47 16. 女巫刮畫四、創(chuàng)意篇——新穎的線50 17. 像立體派大師那樣創(chuàng)作53 18. 雨林一角56 19. 有趣的動物59 20. 昆蟲創(chuàng)意插畫62 21. 有關(guān)向日葵的故事畫

編輯推薦

　　《中國少年兒童素質(zhì)教育美術(shù)教材》是一套全國性校外兒童美術(shù)教育教材，叢書主編主編為教育部藝術(shù)教育委員會委員、中國藝術(shù)教育促進(jìn)會副秘書長侯令。本套教材根據(jù)中國少年兒童的年齡特征和兒童心智的發(fā)展規(guī)律，為了適應(yīng)教師的教學(xué)及學(xué)校的課程安排，按課例的形式來編寫，課例突出文化性、藝術(shù)性，在普遍性中強(qiáng)調(diào)創(chuàng)新。分為線描篇/色彩篇/手工篇/創(chuàng)作篇/卡通篇等5冊。內(nèi)容包括彩筆畫、沙紙畫、水粉畫、手工、版畫、卡通畫、線描畫等。每課均附教學(xué)目的、教學(xué)要求、教學(xué)延伸、小貼士等文字說明，每課附以精彩的學(xué)生作品欣賞，重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)將素質(zhì)教育充分地融入美術(shù)學(xué)習(xí)中，通過美育開啟兒童的心靈，開發(fā)兒童的智力并啟迪兒童的想象力和創(chuàng)造力。充分發(fā)揮兒童的主體作用，將感知、思考、觀察、欣賞和創(chuàng)造相結(jié)合，從而達(dá)到良好的教學(xué)效果?！　”咎捉滩?，由幾位資深的校外美術(shù)教師，根據(jù)他們平時(shí)成功的教學(xué)案例精心編寫的。他們來自組國的不同地區(qū)，充分地利用了不同地區(qū)的文化資源，這將會成為兒童創(chuàng)造性培養(yǎng)的一個(gè)非常有利的條件，對兒童理解美術(shù)與文化的傳承、美術(shù)技能的學(xué)習(xí)都是極具現(xiàn)實(shí)意義的。　　這套教材有幾個(gè)特點(diǎn)：　　1、 具有鮮明的時(shí)代特征?！　?、 具有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹R性和系統(tǒng)性?！　?、 代表了校外美術(shù)教學(xué)現(xiàn)階段的最新教學(xué)成果。　　這樣的教材，無論對于校外美術(shù)教師或者說家長，甚至學(xué)校的美術(shù)教師來講，都有很高的參考價(jià)值。因?yàn)樗蛭覀儌鬟_(dá)了新的教育理念，借鑒了當(dāng)代藝術(shù)的某些手法，開發(fā)了新的材料和豐富了技能的學(xué)習(xí)?！　”咎捉滩闹饕獮樯倌陮m、少兒活動中心及校外美術(shù)（少兒美術(shù)學(xué)校、興趣班）教學(xué)使用，也可作為幼兒園美術(shù)教師培訓(xùn)及自學(xué)進(jìn)修教材。

圖書封面

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