彭昊素描

前言

　　又是一個(gè)深秋，燦爛的明黃顏色與收獲的溫暖喜悅再次充滿了整個(gè)街道?！　∏镲L(fēng)陣陣，葉蔓飛舞的這一刻，細(xì)數(shù)有彭吳在身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，時(shí)光荏苒，已是第十年?！　∈?，可以讓一個(gè)蹣跚學(xué)步的孩子長(zhǎng)成陽(yáng)光一樣明亮的少年；可以讓一個(gè)懵懂無(wú)知的少年變成深沉豁達(dá)、學(xué)識(shí)淵博的青年；十年，可以讓頂點(diǎn)從無(wú)到有再到浩大到聲赫，也可以讓素昧平生的兩個(gè)人變?yōu)楸粺o(wú)數(shù)種情感交織的親密兄弟。　　我就這樣與小皮（彭吳）從不識(shí)到熟知，從最初年輕的我與1 8歲懵懂的少年小皮的第一眼相遇，到如今我已過而立之年，小皮成為國(guó)內(nèi)美術(shù)高考鼎鼎有名的素描高手，牽牽扯扯，走過十年?！　≡谶@個(gè)深秋里，為小皮再一次寫他十年合集的前言，卻無(wú)法像以往一樣信手拈來，而是第一次的斟酌反復(fù)，遲遲無(wú)法落筆，因?yàn)槲也恢涝撛鯓佑弥谎云Z(yǔ)來表達(dá)和記述出這十年里所發(fā)生的一切，以及那些圍繞著這一切所蔓延著的感情與思緒。　　十年之中，我看到他一次次成長(zhǎng)，看到他一次次大笑，一次次落淚，一次次受挫后重新挺拔，一次次失落惆悵，一次次信心滿滿，這一切的一切就在我的記憶中縈繞不絕，歷歷在目，而這一切又是我無(wú)法淋漓地言傳予人，描摹出來的?！　∥议_心的是，我有機(jī)會(huì)與他又一次分享回念十年的青春記憶。

內(nèi)容概要

　　又是一個(gè)深秋，燦爛的明黃顏色與收獲的溫暖喜悅再次充滿了整個(gè)街道。秋風(fēng)陣陣，葉蔓飛舞的這一刻，細(xì)數(shù)有彭吳在身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，時(shí)光荏苒，已是第十年。十年，可以讓一個(gè)蹣跚學(xué)步的孩子長(zhǎng)成陽(yáng)光一樣明亮的少年；可以讓一個(gè)懵懂無(wú)知的少年變成深沉豁達(dá)、學(xué)識(shí)淵博的青年；十年，可以讓頂點(diǎn)從無(wú)到有再到浩大到聲赫，也可以讓素昧平生的兩個(gè)人變?yōu)楸粺o(wú)數(shù)種情感交織的親密兄弟。　　我就這樣與小皮（彭吳）從不識(shí)到熟知，從最初年輕的我與1 8歲懵懂的少年小皮的第一眼相遇，到如今我已過而立之年，小皮成為國(guó)內(nèi)美術(shù)高考鼎鼎有名的素描高手，牽牽扯扯，走過十年?！　≡谶@個(gè)深秋里，為小皮再一次寫他十年合集的前言，卻無(wú)法像以往一樣信手拈來，而是第一次的斟酌反復(fù)，遲遲無(wú)法落筆，因?yàn)槲也恢涝撛鯓佑弥谎云Z(yǔ)來表達(dá)和記述出這十年里所發(fā)生的一切，以及那些圍繞著這一切所蔓延著的感情與思緒。

書籍目錄

前言五官結(jié)構(gòu)與刻畫人像步驟分析與講解素描技巧詳解1999——20032003——20072007——2009男子青年像課題訓(xùn)練女子青年像課題訓(xùn)練老年人像課題訓(xùn)練自畫像課題研究對(duì)話

圖書封面

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