美術(shù)

前言

　　幼兒師范教育的美術(shù)課程，是培養(yǎng)幼兒師范生綜合素質(zhì)和能力，造就創(chuàng)新型的幼兒教育人才的重要課程之一，是幼兒師范教育的必修科目?！　‘?dāng)前，隨著我國師范教育體系重大改革的發(fā)展，幼兒師范教育向高等?？茖哟无D(zhuǎn)型和升格工作已經(jīng)全面實施。然而，其課程及教材體系還尚未確立和完善，這種現(xiàn)象嚴(yán)重地阻礙著幼兒師范教育的進(jìn)一步發(fā)展。為此，盡快建立起與之相配套的科學(xué)化、規(guī)范化的課程及教材體系已經(jīng)迫在眉睫?！　〈_立幼兒師范高等專科教育美術(shù)課程及教材體系的基本思想，應(yīng)該要堅持四項基本原則，堅持科學(xué)發(fā)展觀，遵循教育面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來的戰(zhàn)略思想，堅持幼兒師范高等?？茖W(xué)生的素質(zhì)教育、能力教育與幼兒美術(shù)教育相結(jié)合的原則；注重西方文化教育與中華民族傳統(tǒng)文化教育相結(jié)合，注重藝術(shù)情感的培養(yǎng)，突出審美能力、創(chuàng)新精神及創(chuàng)造能力的培養(yǎng)。根據(jù)幼兒師范高等?？茖哟谓逃囊?guī)律和特點，注重基礎(chǔ)教育與實際應(yīng)用相結(jié)合，優(yōu)化和整合知識結(jié)構(gòu)，科學(xué)合理安排教學(xué)內(nèi)容，使學(xué)生在學(xué)習(xí)掌握美術(shù)基本理論和基本技能的同時，了解幼兒美術(shù)心理和幼兒美術(shù)教育的基本規(guī)律，培養(yǎng)學(xué)生適應(yīng)現(xiàn)代幼兒美術(shù)教育教學(xué)工作的理論知識和能力。 幼兒師范高等?？平逃佬g(shù)課程及教材的內(nèi)容結(jié)構(gòu)，應(yīng)該把德育放在首位，注意選擇能夠激發(fā)學(xué)生愛國主義情感和各種具有教育意義的優(yōu)秀美術(shù)作品來教育和引導(dǎo)學(xué)生。美育是教育方針的重要組成部分，選擇具有較高審美價值的教學(xué)內(nèi)容，通過各種形式的美術(shù)實踐活動，提高學(xué)生的審美素養(yǎng)和審美能力；精選幼兒教育專業(yè)需要的、適合幼兒園教師素質(zhì)提高和可持續(xù)發(fā)展的雙基內(nèi)容，注重學(xué)生自學(xué)能力和終身自我教育的培養(yǎng)；選擇適應(yīng)現(xiàn)代生活和現(xiàn)代幼兒教育需要的教學(xué)內(nèi)容，使學(xué)生將所學(xué)到的知識，服務(wù)于幼兒教育工作，服務(wù)于社會。 幼兒師范高等?？平逃佬g(shù)課程的結(jié)構(gòu)，應(yīng)注意必修課、選修課和自修課相結(jié)合。美術(shù)必修課是美術(shù)教學(xué)的基本內(nèi)容，應(yīng)按照各學(xué)校教學(xué)大綱和教學(xué)進(jìn)度的要求完成教學(xué)任務(wù)；美術(shù)選修課主要為學(xué)生和教師提供教與學(xué)的靈活空間，可根據(jù)不同的學(xué)制、專業(yè)、學(xué)校以及學(xué)生的實際情況靈活進(jìn)行；美術(shù)自修課為學(xué)生拓寬知識面，培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)能力和進(jìn)一步提高美術(shù)理論與技能提供更多的閱讀和練習(xí)的空間。標(biāo)有“★”號的部分，為選修課或自修課內(nèi)容。 這套美術(shù)教材根據(jù)幼兒師范高等專科教育的特點和規(guī)律，分成“鑒賞·造型”、“設(shè)計·應(yīng)用”和“繪畫·創(chuàng)作”三冊，每冊各開設(shè)3-4個單元內(nèi)容：“鑒賞·造型”分別為美術(shù)鑒賞、素描和色彩， “設(shè)計·應(yīng)用”分別為平面設(shè)計、手工制作和幼兒園綜合美術(shù)應(yīng)用，“繪畫·創(chuàng)作”分別為中國畫、油畫、版畫、裝飾畫。每個單元編寫的體例包括：1．單元目標(biāo)、課程實施要求；2．原理、法則；3．技法、步驟；4．作品范例；5．知識拓展與幼兒園教學(xué)應(yīng)用；6．思考與練習(xí)。各內(nèi)容之間既相對獨立又有緊密的相互聯(lián)系。 這套教材力求通過大量的信息，融科學(xué)性、知識性、趣味性為一體，圖文并茂，有較強的針對性和實用性，既能適用于幼兒師范高等?？茖哟谓逃拿佬g(shù)教學(xué)需要，也能適用于各類職業(yè)教育美術(shù)教學(xué)的需要。

內(nèi)容概要

　　《全國幼兒師范教育教科書（試用本）：美術(shù)（繪畫·創(chuàng)作）》分為中國畫、油畫、版畫和裝飾畫等四個單元。每個單元編寫的體例包括單元目標(biāo)、課程實施要求；原理、法則；技法、步驟；作品范例；知識拓展與幼兒園教學(xué)應(yīng)用；思考與練習(xí)。各內(nèi)容之間既相對獨立又有緊密的相互聯(lián)系。　　《全國幼兒師范教育教科書（試用本）：美術(shù)（繪畫·創(chuàng)作）》力求通過大量的信息，融科學(xué)性、知識性、趣味性為一體，圖文并茂，有較強的針對性和實用性，既能適用于幼兒師范高等?？茖哟谓逃拿佬g(shù)教學(xué)需要，也能適用于各類職業(yè)教育美術(shù)教學(xué)的需要。

書籍目錄

第一單元　國畫第一章　國畫概述第一節(jié)　國畫的藝術(shù)特點第二節(jié)　國畫的分類第三節(jié)　國畫的工具材料及筆墨技法第二章　花鳥畫第一節(jié)　工筆花鳥畫技法第二節(jié)　寫意花鳥技法第三節(jié)　花鳥小品創(chuàng)作第四節(jié)　范畫圖例第三章　山水畫第一節(jié)　山水畫技法第二節(jié)　山水小品創(chuàng)作第三節(jié)　作品范例第四章　人物畫第一節(jié)　工筆人物畫技法第二節(jié)　寫意人物畫技法第三節(jié)　人物小品創(chuàng)作第四節(jié)　作品范例第五章　幼兒國畫第一節(jié)　幼兒國畫教學(xué)內(nèi)容第二節(jié)　幼兒國畫教學(xué)方法第三節(jié)　幼兒國畫作品范例第二單元　油畫第一章　油畫概述第二章　油畫的材料與工具第三章　油畫的特性與一般技法第四章　油畫小品創(chuàng)作第一節(jié)　收集素材第二節(jié)　構(gòu)思構(gòu)圖第三節(jié)　表現(xiàn)形式第四節(jié)　創(chuàng)作實例第五節(jié)　作品范例第三單元　版畫第一章　概述第一節(jié)　版畫的種類第二節(jié)　版畫印數(shù)第三節(jié)　中國版畫藝術(shù)第四節(jié)　外國版畫藝術(shù)第二章　黑白木刻第一節(jié)　工具和材料第二節(jié)　黑白關(guān)系的處理第三節(jié)　木刻的刻制技法第四節(jié)　黑白木刻的制作程序第五節(jié)　作品范例第三章　紙版畫第一節(jié)　粘貼式紙版畫第二節(jié)　吹塑紙版畫第四章　綜合版畫第五章　版畫創(chuàng)作第四單元　裝飾畫第一章　裝飾畫概述第一節(jié)　裝飾畫的概念、產(chǎn)生與發(fā)展第二節(jié)　裝飾畫的類別第三節(jié)　裝飾畫的主要特點第四節(jié)　裝飾畫的構(gòu)圖第五節(jié)　裝飾畫的色彩第六節(jié)　裝飾畫的造型第二章　幾種裝飾畫表現(xiàn)技法第一節(jié)　裝飾畫的黑白法的表現(xiàn)第二節(jié)　裝飾畫的色彩表現(xiàn)第三節(jié)　幾種技法的表現(xiàn)第四節(jié)　電腦裝飾畫的設(shè)計第三章　裝飾畫創(chuàng)作第一節(jié)　關(guān)于裝飾畫的創(chuàng)作主題第二節(jié)　創(chuàng)作過程第三節(jié)　裝飾壁畫第四章　幼兒裝飾畫個性特點

圖書封面

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