西班牙現(xiàn)代繪畫教程

內(nèi)容概要

　　這套實(shí)踐性非常強(qiáng)的藝術(shù)叢書是為優(yōu)秀的藝術(shù)類學(xué)生和有一定經(jīng)驗(yàn)的藝術(shù)愛好者所撰寫，可以用作藝術(shù)學(xué)習(xí)中自學(xué)的向?qū)Щ蛘n堂教學(xué)的教材使用?！　　段靼嘌垃F(xiàn)代繪畫教程：線》向大家展示了許多在平面上創(chuàng)造空間與深度視錯(cuò)覺的方法，包括透視規(guī)律的基本法則，并舉例說明其在傳統(tǒng)的自然風(fēng)景與城市風(fēng)景中的運(yùn)用，同時(shí)也關(guān)注有意舍棄景深的畫法，如蒙德里安的范例和其他一些現(xiàn)代藝術(shù)家的抽象畫。本教程注重光影的運(yùn)用以增強(qiáng)視覺效果，運(yùn)用非同尋常的視角觀察縱向結(jié)構(gòu)、戲劇性的人體動(dòng)態(tài)與特別視點(diǎn)的風(fēng)景等。作者鼓勵(lì)習(xí)藝者追求獨(dú)創(chuàng)性并努力探尋個(gè)人原創(chuàng)性的藝術(shù)效果。十五種創(chuàng)作的方法，每一種方法都參照歷史上藝術(shù)家相關(guān)的表現(xiàn)手法，并配步驟圖演示其繪制過程，豐富的作品將為學(xué)生們提供有益的范例。

作者簡介

從事繪畫教學(xué)和創(chuàng)作的視覺藝術(shù)家，畢業(yè)于巴塞羅那大學(xué)，獲美術(shù)學(xué)學(xué)士學(xué)位，曾多次參加西班牙、意大利和德國的展覽。從1955年起，參加名為“創(chuàng)新藝術(shù)”的項(xiàng)目，是實(shí)驗(yàn)集體藝術(shù)創(chuàng)造的文化聯(lián)合組織?，F(xiàn)為巴塞羅那藝術(shù)研究院的教授、繪畫工作室的導(dǎo)師，書中的每一種繪畫方法都有大量的藝術(shù)實(shí)踐作為基礎(chǔ)。
    從事繪畫教學(xué)和創(chuàng)作的視覺藝術(shù)家，畢業(yè)于巴塞羅那大學(xué)，獲美術(shù)學(xué)學(xué)士學(xué)位，曾多次參加西班牙、意大利和德國的展覽。從1955年起，參加名為“創(chuàng)新藝術(shù)”的項(xiàng)目，是實(shí)驗(yàn)集體藝術(shù)創(chuàng)造的文化聯(lián)合組織?，F(xiàn)為巴塞羅那藝術(shù)研究院的教授、繪畫工作室的導(dǎo)師，書中的每一種繪畫方法都有大量的藝術(shù)實(shí)踐作為基礎(chǔ)。

書籍目錄

序言線的視覺語言線的視知覺影響線條的因素線條的類型與特性繪畫線條線條與個(gè)性表現(xiàn)線條實(shí)驗(yàn)線與動(dòng)植物創(chuàng)造性實(shí)驗(yàn)1描述、精確與直接的動(dòng)勢創(chuàng)造性實(shí)驗(yàn)2轉(zhuǎn)印、印刷與斑駁的肌理創(chuàng)造性實(shí)驗(yàn)3明亮、融合與空靈的線條線與靜物創(chuàng)造性實(shí)驗(yàn)4斷裂、破碎與輕盈的線條創(chuàng)造性實(shí)驗(yàn)5排線、繪畫性與網(wǎng)狀紋理創(chuàng)造性實(shí)驗(yàn)6空靈、漫射、模糊的紋理線與風(fēng)景創(chuàng)造性實(shí)驗(yàn)7土質(zhì)、粗糙與寬松的紋理創(chuàng)造性實(shí)驗(yàn)8厚涂、凝重、奶油狀肌理創(chuàng)造性實(shí)驗(yàn)9刮痕、摩擦與殘破的肌理，線與人物創(chuàng)造性實(shí)驗(yàn)10稚拙、概略與簡潔的動(dòng)勢創(chuàng)造性實(shí)驗(yàn)11有力、動(dòng)感、激情的動(dòng)勢創(chuàng)造性實(shí)驗(yàn)12平面、統(tǒng)一與光滑的紋理線與抽象創(chuàng)造性實(shí)驗(yàn)13流暢、易變、飄拂的線條創(chuàng)造性實(shí)驗(yàn)14真實(shí)、繁雜的材料紋理創(chuàng)造性實(shí)驗(yàn)15極簡抽象、洗練與概括的動(dòng)勢基礎(chǔ)詞術(shù)語表

編輯推薦

　　《西班牙現(xiàn)代繪畫教程：線》集中精力分析了其中之一：線條。繪畫的字母表由顏色、形、空間和線條組成。前三種元素與形象密切相關(guān)，而后者則是繪畫的主體。 把四種元素完全孤立地進(jìn)行研究是荒謬的行為，因?yàn)檫@四種元素如同言語中的詞匯、停頓和聲調(diào)一樣是相互關(guān)聯(lián)的。但是，要真正研究視覺語言和創(chuàng)造性地運(yùn)用語言，需要對它們進(jìn)行分別研究。

圖書封面

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無

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