展示空間基礎(chǔ)設(shè)計教程

前言

　　展示空間是一個特殊的場所，它有別于一般生活和工作空間環(huán)境，不僅是人們活動的場所，也是特定信息的載體。這是由展示活動的根本宗旨——高效傳遞信息和接受信息所決定的。展示空間需要讓人們在其中接受信息，自由地進行交流活動進而獲得有效信息、增長見識、受到教育和啟發(fā)等?？傊?，提供交流場所、承載信息是展示空間的一大特點，它同時也是本課程的主要教學方向。學習展示空間設(shè)計的目的是要掌握如何構(gòu)建信息交流空間，并為將來的展具設(shè)計、傳媒設(shè)計等其他展示設(shè)計科目提供良好的平臺。　　本課程廣泛吸取有關(guān)展示空間設(shè)計教材的論述和觀點，運用視覺原理和實際案例，并依照常規(guī)設(shè)計步驟通俗地講解展示空間設(shè)計各知識要點。教程內(nèi)容從總體上可以分為三部分：第一部分為基本相關(guān)知識的準備，包括第一課和第二課。主要明確展示空間設(shè)計的基本概念以及展示空間所必須掌握的視覺知識和常用尺度。第二部分是本課的重點知識，著重講述展示空間設(shè)計基本原理，包括第三、第四和第五課。內(nèi)容主要從空間基本形狀入手，循序漸進地講述展示空間如何從平面規(guī)劃到構(gòu)成空間、對空間進行限定并如何通過光色的安排得到進一步完善等基本知識。同時講授創(chuàng)意設(shè)計的基本方法和流程，使學生掌握空間的主題創(chuàng)意方式，能創(chuàng)造出相應(yīng)的信息空間。第三部分為設(shè)計案例的分析與步驟，是第六課的內(nèi)容。這一課按照設(shè)計步驟對具體案例逐一解析，同時也是綜合運用所學知識的一個演示。

內(nèi)容概要

　　《展示空間基礎(chǔ)設(shè)計教程》主要面對初學者，要求學生通過學習，明確展示空間的概念以及它與實體的區(qū)別和聯(lián)系，了解展示空間的類型，熟知相關(guān)知識，能掌握好展示空間設(shè)計方法和程序，能夠在具體實踐中運用創(chuàng)意設(shè)計的方法靈活巧妙地表達展示主題，并學會運用基本形式法則創(chuàng)造靈活豐富的空間形式等。

書籍目錄

第一課 展示空間概述第一講 展示設(shè)計中的空間概念第二講 常見展示類型和展示空間形式第二課 展示空間設(shè)計的相關(guān)知識第一講 展示空間與視覺原理第二講 展示空間常用的尺度第三課 展示空間設(shè)計第一講 展示空間的造型第二講 展示空間的平面規(guī)劃第三講 展示空間的立面構(gòu)成與限定第四講 展示空間色彩與燈光照明第五講 展示空間的基本形式法則第四課 展示空間的創(chuàng)意設(shè)計第一講 明確展示設(shè)計的目的第二講 提煉空間設(shè)計元素第三講 元素的創(chuàng)意應(yīng)用第五課 展示空間設(shè)計的表現(xiàn)手法第一講 展示空間設(shè)計制圖類型第二講 表現(xiàn)方式第六課 展示空間設(shè)計步驟與案例分析展示章間設(shè)計步驟與案例分析

章節(jié)摘錄

　　第一課 展示空間概述　　第一講 展示設(shè)計中的空間概念　　展示設(shè)計是通過在特定的空間環(huán)境中，運用一定視覺傳達手段，借助展示道具設(shè)施，將信息或物品展示給公眾，并對觀眾的心理和行為產(chǎn)生影響的創(chuàng)造性活動。展示設(shè)計主要研究人們在特定環(huán)境中的一切信息交流活動，為信息的交流提供了最直接的通道。展示設(shè)計的課程內(nèi)容包括展示空間設(shè)計、展示色彩設(shè)計、展示傳媒設(shè)計、展示道具設(shè)計、展示陳列設(shè)計、展示照明設(shè)計、展示聲像設(shè)計等。　　從學科的特征來看，展示空間設(shè)計是展示設(shè)計學科中最重要也是最基本的內(nèi)容。因為展示設(shè)計是一種人為環(huán)境的創(chuàng)造，作為一門空間與場地的規(guī)劃藝術(shù)，與空間密不可分。展示空間設(shè)計為人與信息、人與人之間創(chuàng)造了交流的中介，為實現(xiàn)展示設(shè)計高效的信息交流奠定了基礎(chǔ)；同時展示空間設(shè)計為其他設(shè)計內(nèi)容提供了可以依托的框架，并為展示活動提供了一個具有美學屬性的場所。（圖1-1）為了更好地學習展示空間，我們非常有必要在講解課程主要內(nèi)容之前，明確空間的基本概念，初步建立起空間思維模式?！　∫弧⒄故究臻g的概念　　展示空間是在可見實體要素限定下所形成的不可見的虛體，它如同一個大尺度的容器，具有容納功能。展示空間以人的存在為前提，它是一種視覺心理感受的結(jié)果。（圖1-2、圖1-3）　　人們對空間的知覺感受是與生俱來的一種潛在認知能力。當人們身處特定環(huán)境時，會不自覺地對自身與周圍環(huán)境、事物形狀大小、相對位置進行感知，進而產(chǎn)生寬廣雄偉、狹窄擁擠、高低遠近等感覺。這些都是人們根據(jù)自身標準對客觀環(huán)境的能動反應(yīng)而獲得的?？梢?，空間是建立在客觀事物的基礎(chǔ)上，通過人的視覺、心理感受而形成的。

圖書封面

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