服裝造型設計教程

前言

　　服裝造型設計是服裝設計專業(yè)的理論與技能兼?zhèn)涞膶I(yè)基礎課程，是一種思維創(chuàng)意活動，是服裝設計專業(yè)的主要課程之一。對服裝設計師的服裝造型能力的訓練是基本專業(yè)技能的培養(yǎng)。理論與技能知識的學習是服裝設計的前提和基礎。談到服裝的造型，很多人會認為這是服裝設計師的任務和工作，覺得服裝設計師只要把效果圖完成就可以了。殊不知，服裝設計師在效果圖上能表現(xiàn)的造型能力并不等于他具有良好的服裝造型能力。如何使自己楚楚動人的設計效果及造型要素完美地表達在多維的立體形態(tài)上，才是我們服裝設計的任務與工作，這也是當前人才市場對服裝設計師的要求?！　”菊n程的教學，除了開發(fā)和引導學生的設計思維和創(chuàng)造能力，更重要的是培養(yǎng)學生對服裝造型結(jié)構(gòu)的認識，要讓學生從理論上認識服裝造型的特點，特別是對形式美法則在服裝造型上的靈活表現(xiàn)，理解服裝構(gòu)成的造型因素、服裝造型與結(jié)構(gòu)設計的基本原理、服裝設計的創(chuàng)作思維方法，服裝的面料材質(zhì)、色彩與工藝對服裝造型的影-向?！　⊥ㄟ^該課程的學習與訓練，學生可以依靠所學知識，借助其他服裝設計技術(shù)的運用，充分體現(xiàn)服裝設計中獨特的設計語言及造型風格，引發(fā)學生原創(chuàng)的興趣，應用所學的形態(tài)構(gòu)成設計原理，啟發(fā)和培養(yǎng)學生對服裝的“平面一造型一人體一空間”的敏銳感覺，通過平面的造型設計練習，體會服裝造型從平面到立體的關系，激發(fā)學生的設計思維和想象力，加強對服裝造型的輪廓與細一部結(jié)構(gòu)的整體把握能力，對服裝造型有初級的結(jié)構(gòu)與整體的意識，尋求服裝造型的審美和實用之間的統(tǒng)一性與協(xié)調(diào)性，最終實現(xiàn)產(chǎn)品的完成?！　》b造型設計是功能與審美相結(jié)合的科學，研究服裝造型必須掌握與其相關的美術(shù)設計基礎、專業(yè)設計理論以及與服裝相關的服裝人體工程學、服裝材料學等學科理論。隨著這些相關知識的逐步深入，加強對服裝結(jié)構(gòu)的認識，學會分析不同風格服裝的造型特征，在不同服裝的造型過程中，將點、線、面、體的造型要素精彩地演繹在服裝中，使服裝整體與局部的造型對比協(xié)調(diào)統(tǒng)一，符合我們的審美要求。

內(nèi)容概要

　　服裝造型設計是服裝設計專業(yè)的理論與技能兼?zhèn)涞膶I(yè)基礎課程，是一種思維創(chuàng)意活動，是服裝設計專業(yè)的主要課程之一。本課程的教學，除了開發(fā)和引導學生的設計思維和創(chuàng)造能力，更重要的是培養(yǎng)學生對服裝造型結(jié)構(gòu)的認識，要讓學生從理論上認識服裝造型的特點，特別是對形式美法則在服裝造型上的靈活表現(xiàn)，理解服裝構(gòu)成的造型因素、服裝造型與結(jié)構(gòu)設計的基本原理、服裝設計的創(chuàng)作思維方法，服裝的面料材質(zhì)、色彩與工藝對服裝造型的影響。本書共分七課，介紹了服裝造型設計的基本知識。

書籍目錄

第一課  服裝概述  第一講  服裝的起源和發(fā)展  第二講  服裝的概念  第三講  服裝造型的特點第二課  服裝造型的形態(tài)  第一講  形式美要素構(gòu)成服裝造型美的條件  第二講  形式美法則與服裝造型設計  第三講  服裝造型設計的基本要素與應用第三課  服裝造型設計  第一講  服裝的外廓造型設計  第二講  服裝的內(nèi)部造型第四課  服裝的造型要素  第一講  服裝材料與服裝造型  第二講  服裝工藝與服裝造型第五課  服裝造型設計的構(gòu)思與設計方法  第一講  關于服裝的設計與構(gòu)思  第二講  關于模仿、借鑒與創(chuàng)新  第三講  服裝設計的構(gòu)思  第四講  服裝造型設計的創(chuàng)意思維第六課  服裝的造型與風格  第一講  關于風格  第二講  主流藝術(shù)與服裝風格  第三講  服裝的風格設計第七課  作品點評  第一講  優(yōu)秀學生作品點評  第二講  大師作品點評

章節(jié)摘錄

　　二、比例　　是體現(xiàn)整體與局部、局部與局部之間長度與面積、部分與部分、部分與整體間的數(shù)量比值。當這種比值關系在視覺上相互平衡時，就達到了美的統(tǒng)一和協(xié)調(diào)，產(chǎn)生的形式美感被稱為比例美。優(yōu)秀的服裝設計都表現(xiàn)出其各構(gòu)成因素間和諧的比例關系，達·芬奇說：“美感完全建立在各部分之間神圣的比例關系上?！薄　”壤P系是服裝設計中要解決的主要問題，對于服裝來講比例問題主要表現(xiàn)在人體與服裝元素、服裝元素與服裝整體以及元素與元素之間的對比關系。在單件服裝設計中，表現(xiàn)為用來確定服裝面的分割比例，局部與局部、局部與整體之間的比例關系。例如裙長與整體服裝長度的關系，局部的拼接，貼袋裝飾的面積大小與整件服裝大小的對比關系，多層次的服裝比例關系等。（如圖2-7至圖2-10）三、節(jié)奏、韻律　　節(jié)奏、韻律本是音樂的術(shù)語，指音樂中音的連續(xù)，音與音之間的高低以及間隔長短在連續(xù)奏鳴下反映出來的聽覺感受。在造型藝術(shù)中，指造型要素點、線、面、體的形與色有一定的間隔、方向，并張弛有度地按規(guī)　　I律排列，使視覺在連續(xù)反復的運動過l程中感受一種宛如音樂般美妙的旋1律，形成視覺上的韻律感并引起注目的因素。這種重復變化的形式有三種，即有規(guī)律的重復、無規(guī)律的重復和等級性的重復。這三種韻律的旋律和節(jié)奏不同，在視覺感受上也各有特點。在服裝設計中能體現(xiàn)節(jié)奏效果的形態(tài)很多，如點的大小強弱聚散、分布的面積；線的曲折緩急變化；面的大小、形狀變化等，都能體現(xiàn)出服裝的節(jié)奏美感。在設計過程中要結(jié)合服裝風格，巧妙應用以取得獨特的韻律美感。（如圖2一11至圖2-15）

編輯推薦

　　凡例　　一、本教程由廣西美術(shù)出版社組織全國各美術(shù)高校的知名專家、學者、教授和資深教師，共同編撰出版?！　《⒈窘坛塘⒆闳珖摹按竺佬g(shù)”教育的開展，按照國家教育部有關美術(shù)教學的要求和標準，以開闊創(chuàng)新的前沿視覺，系統(tǒng)完整的編撰體例，規(guī)范實用的基礎教學和訓練方法，專業(yè)學術(shù)的審美理念，為國內(nèi)的美術(shù)專業(yè)教學提　　供權(quán)威性的教程課本?！　∪?、本教程共98冊，分為五大專題，內(nèi)容基本涵蓋了所有美術(shù)和設計門類：1．美術(shù)和設計基礎教程；2．造型專業(yè)（含繪畫和雕塑）教程；3．中國畫專業(yè)教程；4．設計專業(yè)教程；5．美術(shù)教育專業(yè)教程。各個專題的教程既可　　獨立使用，也可綜合使用?！　∷?、本教程適用于國內(nèi)各高等院校的美術(shù)、設計和美術(shù)教育專業(yè)。

圖書封面

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