心理學(xué)導(dǎo)論

內(nèi)容概要

約翰·W.桑特羅克的《心理學(xué)導(dǎo)論》是Santrock的名作《心理學(xué)》的最新修訂版精華版，可以滿足一個學(xué)期就可授完的教學(xué)需求。新版保留了這本教材一貫的鮮明特色：大觀念和小細節(jié)，寬度和深度，研究和應(yīng)用的平衡。全書的結(jié)構(gòu)安排便于有效地引導(dǎo)學(xué)生掌握心理學(xué)的主要概念。每章開始都列出學(xué)習(xí)目標，這些學(xué)習(xí)目標也作為該書的一種組織形式和支撐材料。豐富的應(yīng)用和前沿研究是為了幫助學(xué)生理解主要的心理學(xué)概念，而不僅是羅列材料。第二版修訂版提供了新的多媒體教學(xué)方案、新的教輔材料包，以及新銳的研究。

作者簡介

作者:(美國)約翰·W.桑特羅克 譯者:吳思為 岳盈盈 趙敏 陶塑

書籍目錄

第1章  心理科學(xué)
第2章  腦與行為
第3章  人類發(fā)展
第4章  感覺和知覺
第5章  意識
第6章  學(xué)習(xí)
第7章  記憶
第8章  思維、言語與智力
第9章  動機和情緒
第20章  人格
第11章  心理障礙
第12章  治療
第13章  健康和幸福
第14章  社會心理學(xué)

章節(jié)摘錄

版權(quán)頁：插圖：理論和假設(shè)之間的關(guān)系并不一定像這個例子中說的那么簡單。一種理論可以得出多種假設(shè)。如果與某一理論相連的諸多假設(shè)都是正確的，那么這一理論的可信度就會提高。很多科學(xué)家都非常支持進化論的觀點，其中一個原因就是它可以預(yù)測許多觀察到的現(xiàn)象。另一方面，假如通過觀察，由某一理論衍生出來的一些假設(shè)得不到支持，那么這一理論就需要修正。實際上，當(dāng)研究者發(fā)現(xiàn)沒有一種理論能夠解釋他們所觀察到的現(xiàn)象時，他們就會提出一些全新的理論。弗洛伊德曾提出，成人期不會發(fā)生顯著的心理變化，這一理論后來被修正了。例如埃里克森就曾觀察到在成人期內(nèi)會發(fā)生一些變化，這些變化始于二、三十歲時對親密行為的動機增強。只有當(dāng)一系列研究都得出相似的結(jié)果時，我們才會考慮對某一理論進行修正。首先我們需要確保研究是可信的，才能改變某一理論。信度是指研究得出一致的、可重復(fù)的結(jié)果的程度。在考察心理學(xué)變量的測量時，要同時考慮“信度、效度和方差”的交互作用。科學(xué)方法本質(zhì)上就是一個提出理論與檢驗理論的過程?？茖W(xué)家認為理論并不一直是嚴密、完整和正確的。人們通過檢驗由理論得出的一系列假設(shè)是否能預(yù)測重要事件與行為，來檢驗理論本身，根據(jù)這種預(yù)測的程度，來判斷是否支持某一理論。有些理論乍聽起來可能很有道理，但是通過檢驗可能發(fā)現(xiàn)它沒有什么價值。而有些理論一開始聽起來可能用處不大，但是在檢驗的過程中這些理論會逐漸得到發(fā)展和改良。以下回顧可以幫助你達到關(guān)于這一部分心理科學(xué)內(nèi)容的學(xué)習(xí)目標。

編輯推薦

《西方博雅典庫:心理學(xué)導(dǎo)論》由上海社會科學(xué)院出版社出版。

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