最新小學(xué)生五年級同步作文

內(nèi)容概要

　　在這里我們將傳授給學(xué)生簡潔而實用的寫作技法，讓學(xué)生按照一定的規(guī)律去形成自己的思維，從而使他們以最有效的方式去提高自己的寫作能力。

書籍目錄

第一學(xué)期
　1　小時候，我很_______
　2　______給我的愛
　3　菊花（其他植物）
　4　最讓我難忘的一句名言
　5　看圖，讓你的思緒飛揚起來
　6　_______，你真了不起！
　7　動物的故事
　8　我喜愛的一個傳統(tǒng)佳節(jié)
　9　和書中的人物密語
　10　我喜歡的一堂______課
　11　老師，我想對你說……
　12　卡通無敵任我行
　13　看圖作文
　14　我最喜歡的一個漢字
第二學(xué)期
　1　如果我是_____
　……

章節(jié)摘錄

　　媽媽給我的愛濃烈得看得見，她時常會在我的臉頰上“嘣兒”上一口，而爸爸給我的愛卻含蓄，有時甚至深藏不露。　　今年暑假，我隨爸爸來到了東方綠洲。哇！那里的趣橋世界可謂驚險刺激，我想：挑戰(zhàn)極限我可在行！我便不假思索地來到了“鐵索橋”前，此時，爸爸一本正經(jīng)地對我說：“天天，你要三思而后行，要過這座鐵索橋可不易??！”當(dāng)時的我卻不以為然，還信誓旦旦地夸口：“爸爸，你太小瞧我了，過這座橋?qū)ξ襾碚f簡直就是小菜一碟！”我邊說邊大步地上了橋，而爸爸卻默默地緊隨其后，注視著我的一舉一動?！　∫婚_始，我如魚得水，走得可謂是順順當(dāng)當(dāng)，我還時不時看看爸爸，露出得意的神情，爸爸也露出了笑臉，還不時向前方努努嘴，好像在提醒我：時刻注意前方，小心為妙?！　」徊怀霭职炙?，走到半路，刮來了一陣風(fēng)，我腳下的橋板也不聽使喚了，左右搖晃了起來，此時的我連站也站不穩(wěn)了。我趕忙抓緊兩邊的鎖鏈，驚恐地望著爸爸，和爸爸對視的那一剎那，我發(fā)現(xiàn)他也臉色頓變，看樣子像是急著想要來助我一臂之力。于是，我撒嬌地嚷道：“爸爸，我站不穩(wěn)了，你快上來扶我一把。”爸爸定了定神，一字一句地說道：“你先穩(wěn)住，別急著向前走，眼睛千萬別往下看，這樣會增加你的恐懼感。”一兩分鐘后，他又說道：“好，現(xiàn)在你直起腰，快步往前走?！笨磥硪氲玫桨职值脑遣豢赡艿牧?，我只好按照爸爸說的步驟去做，果然順利地到達(dá)了橋?qū)Π?。　　原先，下了橋后的我想和爸爸慪氣，可突然間，我仿佛讀懂了爸爸對我的良苦用心……　　是呀，或許每個人表達(dá)愛時，都不盡相同，可爸爸選擇的那看似冷漠的愛的方式，讓我在今后的日子里有了越來越多的回味……

圖書封面

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