我的暑假生活40天（套裝共6冊）

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　　《我的暑假生活40天(高1·英語·N版》、《我的暑假生活40天(高1·化學(xué)》、《我的暑假生活40天(高1·數(shù)學(xué)》、《我的暑假生活40天(高1·英語·X版》、《我的暑假生活40天(高1·物理》、《我的暑假生活40天(高1·語文》?！　　段业氖罴偕?0天(高1)(套裝共6冊)》是由部分參與上海二期課改教材編寫的教學(xué)專家和重點中學(xué)一線高級教師聯(lián)袂策劃編寫而成。該叢書與新教材配套、與最新考試要求貼近，是廣大學(xué)生在暑期中鞏固提高已學(xué)知識的最佳選擇。

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章節(jié)摘錄

　　十九世紀(jì)六十年代到七十年代是印象派的形成期，巴黎的畫家們正醞釀著繪畫史上一場偉大的革命。雖然塞尚也是這運動的一員，但他無法融入這個畫家群體?？梢哉f，在當(dāng)時的法國，他是另類中的另類，塞尚實際上是埋藏在早期印象派中的一個叛逆?！　∮谑撬o人們的印象，是一個徹頭徹尾的失敗者！他孤單無助，天天被各種攻擊打得滿身彈洞；唯一能夠給以支持的是他“人生的伙伴”——左拉，可是就在這“生死關(guān)頭”，左拉忽然把他拉進(jìn)那部《杰作》中，把他寫成一個固執(zhí)已見、終生失意而無可救藥的畫家，最后走投無路而自殺?！　∑鋵?，早在他們到達(dá)巴黎之時已經(jīng)分道揚鑣，雖然，他們彼此往來，相互贈書贈畫，友誼看似延長著，實際上卻沒有加深。塞尚不主張畫家做太多抽象的文學(xué)思考。他認(rèn)為畫家應(yīng)該用眼睛去觀察自然，頭腦只是用來研究表現(xiàn)方法。他在自己的世界里涉入愈深，就與左拉的世界距離愈遠(yuǎn)。左拉與馬奈等人的志同道合遠(yuǎn)遠(yuǎn)超越了同塞尚源自童年那一份久遠(yuǎn)的情誼。左拉完全不了解失意潦倒的童年摯友塞尚，對自己卻一如往昔的情直意切！故而在人生的意義上，左拉對塞尚的打擊是帶有毀滅性的?！　∽哌M(jìn)塞尚故居的大門，暗紅的百葉窗全都打開著，簡簡單單，沒有任何裝飾，卻令人感到它內(nèi)在的豐富、濃郁、神秘、寂寞，還有浸透塞尚一生孤獨的氣息?！　★@然，左拉完全清楚《杰作》對于塞尚本人意味著什么了。盡管如此，塞尚表現(xiàn)得很平靜，他實在太在乎與左拉這份情誼了！可以說他對左拉的友誼是他人生“最大的情感”。當(dāng)然，他與左拉中斷了一切往來與書信。這一切，左拉當(dāng)然明白，但卻并沒有任何良心的觸動，也沒有任何主動和好的表示。左拉曾從巴黎到艾克斯來看望另一位友人，居然沒有與塞尚通個信兒，塞尚得知后，緘默無語，甚至臉上任何表情也沒有。他把自己的內(nèi)心遮蓋得嚴(yán)嚴(yán)實實。1902年9月，當(dāng)塞尚聽到左拉煤氣中毒而身亡時，當(dāng)即震驚得幾乎跌倒。一連幾日，坐在畫室里，不住地流淚。對于一個真正的男人，失去友誼與失去愛情一樣都是深切的痛苦。

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