體驗生活(現代幼兒健康生活方式教育) (其他)
出版時間：2007年5月1日 出版社：第1版 (2007年5月1日) 作者：秦若于
內容概要
上海市1988年就開始了基礎教育的課程改革，至今已近20個年頭了。在第一期上海市課程改革時，根據幼兒園“保教結合”的特點，克服小學化的傾向，突破了幼兒園以“科學”、“數學”、“語言”、“音樂”、“美術”、“體育”的課程作業(yè)形式，形成了“生活”、“體育”、“歌舞與游戲”、“故事”、“講講做做”5種教學內容。其中，尤其是將“生活”作為幼兒園課程的特定內容，既是傳承中的超越，也是一種創(chuàng)新。二期課改中“生活”課程得到了較好的傳承，但是如何適應新世紀對未來人才的要求，使生活課程內容拓展與創(chuàng)新又成為必須研究的問題。在這種情況下，虹口區(qū)第三中心幼兒園從2001年起，注入了新的健康理念，即世界衛(wèi)生組織(WHO)提出的：“健康是整個身體、心理和社會適應的完好狀態(tài)，而不僅僅是沒有疾病或不虛弱”，以及聯合國教科文組織所指出的“提高生命價值，重視生活質量”的全球性的教育要求，開展了“幼兒健康生活方式教育實踐研究”課題研究，本書就是她們近幾年研究的豐碩成果。
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