狼人的故事

前言

西格蒙德．弗洛伊德(Sigmund。Freud，1856--1939)，奧地利精神分析學(xué)家，精神分析學(xué)的創(chuàng)始人，出生于奧地利弗萊堡的一個(gè)猶太人家庭。早年在維也納大學(xué)研習(xí)神經(jīng)病理學(xué)，畢業(yè)后行醫(yī)，從事神經(jīng)精神醫(yī)學(xué)的研究。弗洛伊德一生著述甚豐，重要著作有《夢(mèng)的解析》、《精神分析引論》、《圖騰與禁忌》等多種，提出了一整套劃時(shí)代的理論，包括精神構(gòu)造的“潛意識(shí)”“前意識(shí)”“意識(shí)”劃分、人格構(gòu)造的“自我”“本我”“超我” 劃分、夢(mèng)的解析方法、以及“利比多(原欲)”、俄狄浦斯情結(jié)等概念，和馬克思、達(dá)爾文一道，被譽(yù)為影響世界最深的人。    晚年的弗洛伊德曾對(duì)他的一個(gè)崇拜者說道：“我不是一個(gè)偉人，我只是做出了一個(gè)偉大的發(fā)現(xiàn)?！边@個(gè)偉大的發(fā)現(xiàn)，無疑正是“潛意識(shí)” 的存在。掩藏在人類意識(shí)的植被之下，這些不為本人所知的思想、愿望、沖動(dòng)、需求，就像一片儲(chǔ)量驚人的煤礦；它們也曾是地面上的植物，卻因?yàn)槟甏淖冞w、地殼的運(yùn)動(dòng)而終被擠入幽暗的地下，變成黝黑而模糊不明的形態(tài)?！皾撘庾R(shí)正是人格中的早期部分，也就是在幼兒期間即已被割裂并拋棄的那個(gè)部分；這部分人格被埋藏起來，沒有隨人格的其他部分一同發(fā)展，也就是說，它一直是處于壓抑狀態(tài)中的?！卑凑崭ヂ逡恋碌谋扔髡f來，潛意識(shí)就像是埋藏在維蘇威火山灰燼下的龐貝古城，它不僅是亞平寧半島的過去，也不停地向生活在那片土地上的人們發(fā)出穿越世紀(jì)的召喚。    于是，文明伴隨著壓抑一路走來，壓抑又叫人的心理中浮現(xiàn)出各種波瀾。作為一名精神病醫(yī)師的弗洛伊德，從對(duì)各種心理疑難的技術(shù)性思考開始，逐漸發(fā)現(xiàn)夢(mèng)的重要意義，進(jìn)而溯流而上，發(fā)掘到作為許多心理現(xiàn)象之根源的潛意識(shí)。雖然只是“一個(gè)”發(fā)現(xiàn)，但卻為包括心理、文化、社會(huì)、藝術(shù)、哲學(xué)、宗教等諸多領(lǐng)域的諸多問題打開了突破口，一整座恢弘磅礴的精神分析理論大廈拔地而起，由這頂上望去，一條全新的地平線出現(xiàn)在人類面前。不論弗洛伊德奠基并建立的理論大廈在后人的客觀而審慎的目光下暴露出了多少瑕疵，任何人都不能不承認(rèn)費(fèi)希爾和格林堡所說的話：“弗洛伊德的理論現(xiàn)在已經(jīng)是我們文化實(shí)質(zhì)的基礎(chǔ)部分?！?   所以，盡管精神分析已經(jīng)算不上當(dāng)今學(xué)術(shù)思想的主流，盡管弗洛伊德的里程碑早已被心理學(xué)研究遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在身后，但譯者還是認(rèn)為，把弗氏那些尚未翻譯為中文的著作譯介給國內(nèi)讀者，尤其是非心理學(xué)專業(yè)的普通讀者，讓人們能夠全方位地把握弗氏思想，領(lǐng)略這種對(duì)世界產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響，而又遠(yuǎn)未完善的思想在形成過程中的種種試探、推進(jìn)、迂回，乃至自我推翻的歷程，是一件相當(dāng)有意義的工作。所以，我們把弗洛伊德五大案例中的三種——“小漢斯”、“鼠人”、“狼人”(另外兩個(gè)分別是“少女杜拉”和“舒雷伯主席”)——呈現(xiàn)在讀者面前，讓讀者在艱深博大的《引論》、《引論新編》等理論闡述式論著之外，可以從弗洛伊德的分析實(shí)踐工作入手，更形象地認(rèn)知他的理論框架、基本原理；而弗洛伊德本人的精巧的思辯、縝密的推理，以及他在面對(duì)難題時(shí)表現(xiàn)出的堅(jiān)韌與耐心，也必能讓讀者在閱讀中體會(huì)到思維的樂趣、領(lǐng)會(huì)思考的技巧。    弗洛伊德的案例寫作，在敘述上非常講究技巧，抽絲剝繭的分析過程得到了原汁原味的呈現(xiàn)，這讓我們對(duì)既是一門學(xué)說，也是一門技藝的精神分析，可以有相當(dāng)豐滿立體的認(rèn)識(shí)。    小漢斯的案例，是由病人小漢斯的父親在弗洛伊德的指導(dǎo)下完成記錄的。這是一起兒童的恐懼癥病例。這個(gè)病例在精神分析史上具有相當(dāng)重要的意義，如弗洛伊德所說，它為幼兒期性欲理論提供了第一個(gè)完整的例證。通過病人之父的詳盡記敘，以及穿插于記敘過程中的弗洛伊德的精到點(diǎn)評(píng)，我們看到一個(gè)有些性早熟的小男孩從患上對(duì)馬的恐懼癥到治愈的全部過程，并深入到這個(gè)孩子的性心理的方方面面。    從不到四歲時(shí)候開始，小漢斯就對(duì)性產(chǎn)生了濃厚的興趣，并發(fā)明了根據(jù)陰莖的有無判別有生命物體和無生命物體的方法；他還固執(zhí)地認(rèn)為，所有人都有陰莖，而且體型大的人和動(dòng)物其陰莖也更大。當(dāng)他的妹妹出生之后，生殖問題更是盤桓在小漢斯的心頭，他下意識(shí)地對(duì)母親的懷孕和嬰兒的出生有了正確的認(rèn)識(shí)，但是父母卻用鸛的故事來向他解釋生育的問題。處在俄狄浦斯期的小漢斯，本就對(duì)母親有強(qiáng)烈的依戀而對(duì)父親懷有敵意，再加上父親在性問題上的解釋讓他疑竇叢生，于是對(duì)父親的敵意越發(fā)加強(qiáng)。他想和母親結(jié)合，想和母親生下孩子，但是又害怕父親的報(bào)復(fù)，害怕遭到父親的閹割，于是焦慮產(chǎn)生，心理癥的隱患由此埋下。請(qǐng)注意，弗洛伊德在一開始就向我們提供這樣一個(gè)閹割威脅的情節(jié)：“在他三歲半的時(shí)候，他母親曾看見他把手放在陰莖上。她這樣嚇唬他：如果你再那樣(觸碰陰莖)，我會(huì)叫A醫(yī)生來把你的小雞雞割掉。到時(shí)候，看你怎么撒尿?’漢斯：‘那我就用屁股尿?！庇珊髞淼氖虑榭磥?，閹割正是導(dǎo)致癥結(jié)的原因，而他的恐懼癥，根本說來也正是對(duì)閹割的恐懼；不過，這里向漢斯發(fā)出威脅的，乃是他所鐘愛的母親，而他的恐懼對(duì)象，卻明顯的是父親，看來，閹割威脅的源頭主要并不是語言，而是一種深刻的心理情結(jié)。有一點(diǎn)需要說明，在弗洛伊德較早期的理論中，他所持的觀點(diǎn)一直是：焦慮產(chǎn)生于對(duì)戀母情結(jié)的壓抑。根據(jù)他后來的修正理論，焦慮實(shí)際是一種信號(hào)，警告自我閹割危險(xiǎn)即將到來；不是壓抑產(chǎn)生焦慮，而是焦慮產(chǎn)生壓抑。在本文中，弗氏在焦慮成因的問題上多少有些語焉不詳，但是畢竟在多處把焦慮的成因明確指向了漢斯的父親，可見在當(dāng)時(shí)的弗洛伊德心中，焦慮新說的雛形已然形成；本論文發(fā)表于1909年，修訂版發(fā)表于1923年，而焦慮新說的明確提出，卻是在1926年的《制止、征候與焦慮》Inhibition，Symptoms，．Anxiety)。由此看來，我們?cè)谶@里讀到的有關(guān)漢斯病癥成因的論述，也許正是弗氏理論在發(fā)展過程中走出的試探性一步。    有一天，漢斯在和母親一起上街的途中看見一匹拉公共馬車的馬倒下，并聽見那匹馬用腿發(fā)出響亮的聲音。這給他留下了深刻的印象。他認(rèn)為那匹馬死了，這讓他感到萬分恐懼，并從此畏懼馬匹和載重馬車，甚至不敢走出院門，不敢走上維也納的車水馬龍的街道。與此同時(shí)，他又對(duì)糞便表現(xiàn)出濃烈興趣，后來證實(shí)，這正是他對(duì)生殖的興趣的延續(xù)，因?yàn)樗缫巡碌?，嬰兒正是如糞便般被排下的。他像所有孩子一樣，害怕新生的嬰兒從他們身上奪走父母的愛，而這作為糞便的新生嬰兒又經(jīng)由一條曲折的途徑和馬車扯上了聯(lián)系：漢斯家對(duì)面的海關(guān)總署里，時(shí)常有載重馬車從大門中進(jìn)出，而那過程在漢斯看來很像是從門里排便?？謶謥碜越箲]，焦慮則產(chǎn)生于來自父親的閹割威脅和來自嬰兒的分享母愛的威脅——這也是一種閹割，因?yàn)檫@就意味著他被迫不能完全占有母親。我們跟隨著漢斯父親的記敘和弗洛伊德的評(píng)注，一路探尋小漢斯的心理隱幽。在疾病暴發(fā)之后，弗洛伊德和漢斯的父親選擇了為漢斯做部分性啟蒙的策略，向漢斯解釋關(guān)于馬的一切都是無稽之談，母親和妹妹都沒有陰莖。這帶來了一段時(shí)間的平靜，但并沒有解決問題。事實(shí)上，這也涉及了一種閹割，心智上的閹割，因?yàn)闈h斯的性理(所有人都有陰莖)遭到了無情的否定，而且無陰莖者的存在更證實(shí)了閹割的可能，他的恐懼反倒加劇了。不過，分析畢竟是走在接近真相的道路上，通過對(duì)一個(gè)個(gè)問題的處理，一步一步地引導(dǎo)，漢斯的整個(gè)內(nèi)心世界被大致地發(fā)掘出來，坦率而不藏掖的策略最終獲得了勝利，通過就生殖問題向漢斯做盡可能開誠布公的解說，縈繞在他心里的疑惑被打消，最后，漢斯做了這樣一個(gè)夢(mèng)：水管工給他換了一個(gè)新的、更大的陰莖。更換，意味著拆卸，然后重新安上——閹割得到了完美的補(bǔ)償，于是恐懼癥也迎刃而解。他不僅消除了對(duì)父親的恐懼，還通過把祖母安排給父親的方式，一勞永逸地讓這個(gè)閹割者放下了手中的刀。在這個(gè)小男孩身上，精神分析大獲全勝。    如果說小漢斯因其年齡的幼小、經(jīng)歷的單純而更易被分析，也更適合于對(duì)其病史作無所顧忌的記錄發(fā)表，那么“鼠人”和“狼人”這兩個(gè)成人案例就因其加倍的錯(cuò)綜復(fù)雜而難以實(shí)現(xiàn)完美的治愈了。所謂鼠人，乃是一個(gè)身患強(qiáng)迫性心理癥的青年人，深受一些強(qiáng)迫性念頭的困擾，以至于無法正常地生活。在這個(gè)病例中，我們?cè)俅慰吹搅擞變浩谛杂?，以及由此而來的諸多困擾。病人在性方面相當(dāng)早熟，并且據(jù)弗洛伊德分析，他很可能在幼年因一些與性相關(guān)的不當(dāng)舉動(dòng)而遭到父親的嚴(yán)厲體罰。他的這些不“道德”舉動(dòng)從此終止，并基本處于被壓抑狀態(tài)；而對(duì)于父親的怨恨與恐懼，則深埋在潛意識(shí)中，哪怕是在后來，在他同父親建立起相當(dāng)友好的關(guān)系之后，仍然在潛意識(shí)中糾纏他，導(dǎo)致他在精神和行為上的反常，成為其癥結(jié)之所在。    “通過對(duì)多起強(qiáng)迫性心理癥病例的綜合考量，我們發(fā)現(xiàn)，如同在本病例中看到的一樣，愛與恨之間_的對(duì)立共存關(guān)系其實(shí)正是強(qiáng)迫性心理癥的一個(gè)最常見、最明顯，因而也可能是最重要的特征?！薄笆笕恕卑咐?，作為一個(gè)解決得不很圓滿的案例，其最大意， 恐怕就在于演示了強(qiáng)迫性心理癥的典型結(jié)構(gòu)。因?yàn)橛羞@種極端沖突的對(duì)立情感，尤其是對(duì)于恨意的壓抑，病人從很早開始，就深為強(qiáng)迫性念頭所困。病人在六歲之前就有了這樣一種想法，“認(rèn)為我的父母對(duì)我的思想了如指掌；之所以會(huì)這樣想，原因就在于：我發(fā)覺在闡述自己思想的時(shí)候，我本人并沒有親耳聽見那些語言”。他想要看見一些女孩的裸體，卻總是因這念頭而擔(dān)驚受怕，“我總是感到若是放任自己的類似念頭，就會(huì)有某些災(zāi)難降臨。于是我就盡一切可能去防止那類情況的出現(xiàn)”。．而那災(zāi)難，通常就是“父親會(huì)死”。他潛意識(shí)中對(duì)父親的惡意，使得讓父親死去的念頭不斷涌現(xiàn)，但是意識(shí)中根深蒂固的對(duì)父親的愛又讓他對(duì)這種念頭充滿了愧疚。這也是一個(gè)因“正性俄狄浦斯情結(jié)”而生的病例。二十歲時(shí)，病人開始戀愛；他喜歡一位無法生育的女士，卻因?yàn)榻?jīng)濟(jì)原因而無力與她結(jié)合。在他本人看來，這位女士和他父親一道，成為了他所最愛的兩個(gè)人；但在事實(shí)上，他對(duì)這位女士也如對(duì)他父親一樣，充滿了愛恨夾雜的矛盾情感。而在他心中，于這兩個(gè)被他高度關(guān)注的對(duì)象之間，也形成了矛盾對(duì)立的關(guān)系?！皭叟c恨相互壓制，于是病人在面對(duì)任何行動(dòng)之時(shí)都感到難以決斷，當(dāng)他從內(nèi)部對(duì)這種游移有所感知的時(shí)候，懷疑也就應(yīng)運(yùn)而生了。這種懷疑在本質(zhì)上就是對(duì)自己的愛情的懷疑，盡管在病人本人看來，他的愛正是最確定不移的事實(shí)。懷疑從這個(gè)中心擴(kuò)散開去，擴(kuò)散到其余每一事物上，其中又以那些最細(xì)小、最無關(guān)緊要的事情為甚——這乃是移置作用的規(guī)律。任何一個(gè)懷疑愛情的人，必然也會(huì)對(duì)其他任何事情心存懷疑，不管是多么瑣碎的事情?！?   病人的整個(gè)生活，就這樣陷入了一團(tuán)亂麻之中。他在軍隊(duì)中聽到一種老鼠的酷刑(也即讓老鼠鉆進(jìn)受刑人的肛門)，于是就認(rèn)為，這種刑罰會(huì)落到那些為他所鐘愛的人身上，也即情人和父親身上。在此，老鼠成為了潛抑的恨的替身，之所以給這個(gè)案例命名為“鼠人”，也即是因?yàn)槠浜诵陌Y結(jié)正是來自于這種潛抑在潛意識(shí)中的恨。    強(qiáng)迫性幻想控制了病人的整個(gè)精神和生活，叫他表現(xiàn)出一系列怪誕的行為，并充滿自責(zé)。弗洛伊德說，這都是因?yàn)椤澳切╊净紡?qiáng)迫性心理癥并深感自責(zé)的人們，其實(shí)是把源自疾病的情感歸結(jié)到了錯(cuò)誤的源頭上?！边@是一種移置現(xiàn)象，而這種移置的一大特征就是，它們必然為病人帶去某些好處。原來，病人對(duì)于自己的情人也并非死心塌地，他一直在情人和另一個(gè)富有女子之間猶豫不決；而疾病帶給他的好處就是：他的學(xué)業(yè)無法完成，現(xiàn)實(shí)的選擇問題也就可以避而不決。于是強(qiáng)迫性心理癥導(dǎo)致的結(jié)果就是：病人一方面逃避現(xiàn)實(shí)，一方面又在潛意識(shí)中羅織起一張大網(wǎng)，以老鼠為介質(zhì)，勾連起金錢、小孩、肛門愛欲、他自己、情人、父親。將潛意識(shí)中的錯(cuò)雜內(nèi)容澄清之后，病人的癥狀就消失了。    “狼人”是精神分析史上最有名的一大案例 。因?yàn)椴∏榉浅?fù)雜，而病人在接受過治療之后，又曾再度暴露在公眾的目光里。這位病人本名塞爾吉爾斯潘克耶夫(Shergius Pankejeff)，于1886年出生在烏克蘭第聶伯河畔一個(gè)富有的家庭，1979年終老于美國。他之所以被稱為“狼人”，是因?yàn)樗诜治鲋袘浧鹆艘粋€(gè)有狼坐在胡桃樹上的夢(mèng)，還畫出了夢(mèng)中的景象。潘克耶夫本人后來也投身到精神分析運(yùn)動(dòng)中去，從他的傳記來看，弗洛伊德關(guān)于“狼人”的記述基本都是真實(shí)的，但是弗洛伊德顯然并沒有完全治好“狼人”的病，這是精神分析發(fā)展初期的通病，也是弗洛伊德常為人所詬病的地方。不過，這一案例還是為精神分析的技術(shù)和理論提供了極好的演示。    “狼人”十八歲時(shí)染上淋病，緊接著就大病一場(chǎng)，健康被徹底破壞。數(shù)年之后他找到弗洛伊德，希望得到精神分析的治療。此時(shí)的他已經(jīng)徹底地失去了自治能力，生活完全不能自理。通過精神分析，弗洛伊德發(fā)現(xiàn)病人在幼年即曾陷入嚴(yán)重的心理紊亂狀態(tài)，最初表現(xiàn)為焦慮性歇斯底里癥，后來則轉(zhuǎn)變?yōu)閺?qiáng)迫性心理癥。這篇論文中的記敘和分析對(duì)象，也就僅止于病人的幼兒期心理癥，而不包括他成年后的心理疾病。    這個(gè)案例牽涉極廣，復(fù)雜程度極高，雖然患病時(shí)的病人也和小漢斯一樣處在四五歲階段，但是因?yàn)樵跀⑹鰰r(shí)病人已經(jīng)成年，多年的困擾和反思糾纏一起，讓整個(gè)情況變得暖昧難明。在這里，弗洛伊德由一個(gè)恐怖而真實(shí)的狼之夢(mèng)開始，逐漸挖掘到病人的許多經(jīng)歷和心理。家族的精神病史、母親的悵惘以及她與孩子們的疏遠(yuǎn)、對(duì)保姆的依戀、與姐姐的競(jìng)爭(zhēng)以及姐姐對(duì)他的引誘、黃條紋的燕尾蝶、對(duì)毛蟲和甲蟲的恐懼、性格的驟然轉(zhuǎn)變，還有關(guān)于宗教的強(qiáng)迫性心理癥，種種不明究竟的現(xiàn)象紛至沓來，千絲萬縷，難覓頭緒。在此，弗洛伊德顯示了對(duì)分析工作的高超駕馭技巧，面對(duì)撲面而來的各種難題，他的應(yīng)對(duì)方法是“擒賊先擒王”，他由那個(gè)關(guān)于狼的夢(mèng)入手，撥開水面上的亂流，一頭扎進(jìn)病人心理的更深處，把握到其記憶所不及的“史前史”中的問題關(guān)鍵：原初意象。    弗洛伊德通過與病人的交流討論，擬構(gòu)了這樣一個(gè)原初意象：病人在一歲半左右的時(shí)候曾經(jīng)觀察到父母的背側(cè)性交，并把這個(gè)印象深埋在潛意識(shí)中。原初意象經(jīng)過姐姐的引誘，再加上閹割威脅和對(duì)父愛的希求，最終讓病人的心理中發(fā)展出同性戀式的受虐傾向。為了安撫他那反常的精神，其母把宗教引介給了他，她的目的達(dá)到了，但卻又帶來了新的問題：強(qiáng)迫性神經(jīng)癥接踵而至。    在這里，也和“鼠人”案例一樣，我們又遇到了對(duì)父親的矛盾情感，并且也遭遇強(qiáng)迫性的瀆神念頭，以及其他一系列次要癥狀，而這些，據(jù)弗洛伊德說，都是“不折不扣的妥協(xié)結(jié)果”。病人的病情經(jīng)歷了多次起伏，最終于十歲時(shí)自動(dòng)痊愈，而直接的原因就是，一名德國家庭教師為他提供了新的、更和藹的父親形象。隨著他心中對(duì)父親和宗教的依賴坍塌，他的病態(tài)心理在“新父親”的指引下得到升華，疾病癥狀也在幾片余波之后逐漸消失，其心理癥的幼兒期部分在此告一段落。    在這個(gè)案例中，問題的關(guān)鍵就是“原初意象”，由此入手，病人的幼兒期心理癥、閹割情結(jié)，以及肛門愛欲，都得到了合理的解釋。不過，原初意象本身究竟是真實(shí)見聞還是退行幻想，這始終還是一個(gè)需要存疑的地方。弗洛伊德精辟地指出，盡管存在上述懸而未決的疑慮，所謂原初意象的心理影響力始終是確鑿無疑的，他說：“在心理癥形成之初，那些來自童年的影響力的存在就已經(jīng)被感知到了，因?yàn)樗鼈兊母缮嬖跊Q定個(gè)體是否，以及將在何時(shí)敗給現(xiàn)實(shí)生活的問題上，是起著至關(guān)重要的作用的?！敝劣诰烤故窃跻庀筮€是原初幻想，反倒不那么重要了。    除開這三個(gè)案例之外，本書還收錄了弗洛伊德的一篇論文《論精神分析中常見的幾種性格類型》，在這篇文章中，他不再援引真實(shí)案例，而改以文學(xué)中的虛構(gòu)人物和情節(jié)為媒介，闡釋了從精神分析視角看到的“與眾不同”的人、倒在成功臨近時(shí)的人、帶著負(fù)罪感犯罪的人等諸種性格典型。    弗洛伊德的案例寫作，“為人們打開了一扇窗，由此，我們可以很方便地將精神分析學(xué)所涉及的諸多問題和結(jié)論收入眼中，并展開討論?！备ヂ逡恋率紫仁且幻t(yī)生，而非哲學(xué)家，他的學(xué)說本是源自于為病人解脫苦惱的實(shí)際考慮，所以難免會(huì)出現(xiàn)腳疼醫(yī)腳、頭痛醫(yī)頭的情況，留下急功近利、思慮不周的破綻。但是無論如何，他提供了一種新的視角，刺激了人們的思維，帶來了激烈的討論；通過他的努力，我們又在“認(rèn)識(shí)你自己”的道路上前進(jìn)了一大步，這實(shí)在就是偉大的成就了。    譯者水平有限，于心理學(xué)更不過是門外揣摩，錯(cuò)漏之處難免，希望讀者諒解，并不吝賜教。

內(nèi)容概要

　　一名身患心理疾病的年輕人找到弗洛伊德，向他尋求治療幫助。這位病人曾患有幼兒期心理癥，其中最惹人注目的部分即是病人幼時(shí)的一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)到他臥室窗外的樹上坐著一群狼。通過對(duì)病人的幼兒期心理癥的分析，一種深埋心底的創(chuàng)傷逐漸被發(fā)掘出來。對(duì)這名病人的治療耗時(shí)四年，這就是弗洛伊德最負(fù)盛名的一個(gè)案例——“狼人”。本書還收錄了關(guān)于一名五歲男童小漢斯對(duì)馬的恐懼癥的病史，以及一個(gè)強(qiáng)迫性心理癥病例，內(nèi)容涉及“鼠人”對(duì)老鼠會(huì)噬入父親及情人體內(nèi)的恐懼。另外，本書還包括《論精神分析中常見的幾種性格類型》一文，在這篇論文中，弗洛伊德旁征博引，通過對(duì)莎士比亞、易卜生、尼采作品的引用，向我們展示分析治療中會(huì)遭遇到的幾種不同類型的阻抗。
　　這幾篇案例的翻譯出版在國內(nèi)實(shí)屬首次，在這幾篇論文的字里行間，我們看到的正是那個(gè)工作中的弗洛伊德——他不在別處，就在他本人的文字中。

作者簡介

作者:(奧)西格蒙德·弗洛伊德 譯者:李韻

書籍目錄

對(duì)一名五歲男童的恐懼癥的分析報(bào)告(“小漢斯”)
1.引言
2.病史與分析
3.評(píng)述
4.后記
關(guān)于一例強(qiáng)迫性心理癥的備忘錄(“鼠人”)
1.病史記錄
2.理論概要
幼兒期心理癥之一例的病史(“狼入”)
1.介紹
2.背景介紹和病史綜述
3.引誘及其直接后果
4.夢(mèng)和原初意象
狼人的故事
5.一些值得探討的問題
6.強(qiáng)迫性心理癥
7.肛門愛及閹割情結(jié)
8.得自童年早期的一些補(bǔ)充材料——最終的解決
9.概要重達(dá)以及部分問題
論精神分析中常見的幾種性格類型
1.與眾不同的人
2.倒在成功臨近時(shí)的人
3.帶著負(fù)罪感犯罪的人

章節(jié)摘錄

夢(mèng)和原初意象    這個(gè)夢(mèng)的內(nèi)容其實(shí)早已被我公布在別的文章’里了，因?yàn)槠渲邪型捁适碌某煞帧Ｓ谑窃诒疚闹形覍⒅苯右迷?jīng)寫過的內(nèi)容，作為開場(chǎng)白：    “我夢(mèng)見一個(gè)夜晚，我正躺在自己的床上(我的床設(shè)在窗下，而窗外就是一排老胡桃樹。我知道，夢(mèng)里的時(shí)間是在冬夜)。突然間，窗戶兀自開了，嚇了我一跳，然后我就看見窗外的一棵老胡桃樹上坐著一群白色的狼，大概有六七只。這些狼通體白色，它們看上去更像是狐貍或者牧羊犬，因?yàn)樗鼈兌加泻傄粯拥拇笪舶停鼈兊亩湟捕钾Q著，那樣子就像是正在專心看護(hù)什么東西的狗一樣。這些狼明顯是要來把我吃掉，這讓我非常害怕，于是我大叫著驚醒了。我的保姆趕忙來到我床邊，查看發(fā)生了什么事情。過了好一段時(shí)間我才相信那不過是一個(gè)夢(mèng)，因?yàn)槎撮_的窗戶和坐在樹上的狼的樣子都是那么的清晰而且逼真。最后我好不容易冷靜下來，感覺自己已脫離了危險(xiǎn)，于是重新睡了過去。”    “整個(gè)夢(mèng)境都是靜止的，唯有那扇窗的開啟打破了這片寧靜。狼群在樹上一動(dòng)不動(dòng)地坐著，從左到右排開，全都直直地看著我，好像它們都把全副注意力集中在我的身上。我想這就是我的第一個(gè)焦慮的夢(mèng)。當(dāng)時(shí)的我只有三歲或者四歲，絕對(duì)不會(huì)超過五歲    幼兒期心理癥之一例的病史(“狼人”)從那時(shí)開始，直到我十歲、十一歲的時(shí)候止，我總是提心吊膽，害怕會(huì)在夢(mèng)里看見什么可怕的東西?！?   然后他畫下了那棵樹，連帶著坐在樹上的狼。這幅畫和他的描述完全相符(見圖1)。通過對(duì)這個(gè)夢(mèng)的分析，我們找到了下面的這些材料。    病人曾有一本童話書，里面有一幅畫著一頭狼的圖片，童年里的他總是在看見這幅圖的時(shí)候感到極為強(qiáng)烈的焦慮；他后來時(shí)常把這些焦慮的記憶和那個(gè)夢(mèng)聯(lián)系起來。他的姐姐總是在他面前表現(xiàn)得盛氣凌人，她很喜歡找各種借口把那幅圖拿給他看，借此拿他取笑。每到這時(shí)候，他就會(huì)嚇得大叫起來。在那幅圖上，那頭狼人立起來，正邁開步子向前走；它的爪子伸出來，耳朵豎起。他認(rèn)為這幅圖是童話《小紅帽》的一幅插圖。    為什么這些狼是白色的?那顏色讓他聯(lián)想起養(yǎng)在莊園附近的大群綿羊。他父親會(huì)不時(shí)地帶他去看那羊群，每到這時(shí)候他都會(huì)感覺非常自豪而且快樂。后來——據(jù)調(diào)查，這很可能是發(fā)生在那個(gè)夢(mèng)之前不久的事——羊群中爆發(fā)了傳染病。他父親請(qǐng)來了巴斯德的／一個(gè)弟子，這位醫(yī)生給羊群種上了疫苗，可是在這之后反倒出現(xiàn)了更大規(guī)模的死亡。    為什么那些狼要坐在樹上?這讓病人想起了他從祖父那里聽來的一個(gè)故事。他無法確定那個(gè)夢(mèng)的出現(xiàn)到底是在聽這故事之前還是之后，不過，對(duì)于為我們所關(guān)注的這一現(xiàn)象(狼坐在樹上)，那個(gè)故事的內(nèi)容倒的確是為最有可能的解釋提供了有力的支撐。故事是這樣的：有一個(gè)裁縫正坐在屋里工作，突然窗戶呼地打開，一頭狼跳了進(jìn)來。于是裁縫用自己的量尺猛打它——不對(duì)，病人自我糾正說，其實(shí)是裁縫抓住狼的尾巴，把它拎起來扔了出去。這頭狼大受驚嚇，逃跑了。不久之后的一天，這位裁縫到樹林里去，突然發(fā)現(xiàn)一大群狼正向自己聚攏，于是他爬上一棵樹，這才暫時(shí)躲過一劫。起先那些狼都拿他沒有辦法，可是那頭被裁縫打傷的狼——它也在其中，還很想報(bào)仇——向狼群建議說，它們應(yīng)該以一個(gè)站在另一個(gè)背上的方式疊起來，直到最后一個(gè)可以夠到那個(gè)裁縫為止。于是這頭狼自己——它是一頭強(qiáng)壯的老狼——作了高塔的底座。狼群依計(jì)行事。然而那個(gè)裁縫已經(jīng)認(rèn)出了那頭老狼，知道它就是曾闖進(jìn)他房間并被他教訓(xùn)過的那頭狼，于是他突然間心生一計(jì)，像上次一樣大叫起來：“抓住大灰狼的尾巴!”那頭已經(jīng)失去尾巴的狼聽了這聲喊，一下子回想起過去發(fā)生的事情，于是它在驚嚇中倏地跑開，讓其他的狼都摔下來，跌作一團(tuán)。    在這個(gè)故事里，我們找到了有狼坐在上面的那棵樹。這里面也明確地表現(xiàn)出同閹割情結(jié)的關(guān)系。正是那頭老狼在裁縫的手里丟掉了尾巴。而出現(xiàn)在夢(mèng)中的那些狼則都有一條狐貍尾巴，這無疑是對(duì)那條丟失的尾巴的補(bǔ)償。    ……

編輯推薦

“狼人”十八歲時(shí)染上淋病，緊接著就大病一場(chǎng)，健康被徹底破壞。數(shù)年之后他找到弗洛伊德，希望得到精神分析的治療。此時(shí)的他已經(jīng)徹底地失去了自治能力，生活完全不能自理。通過精神分析，弗洛伊德發(fā)現(xiàn)病人在幼年即曾陷入嚴(yán)重的心理紊亂狀態(tài)，最初表現(xiàn)為焦慮性歇斯底里癥，后來則轉(zhuǎn)變?yōu)閺?qiáng)迫性心理癥。這篇論文中的記敘和分析對(duì)象，也就僅止于病人的幼兒期心理癥。而不包括他成年后的心理疾病。    這個(gè)案例牽涉極廣，復(fù)雜程度極高，雖然患病時(shí)的病人也和小漢斯一樣處在四五歲階段，但是因?yàn)樵跀⑹鰰r(shí)病人已經(jīng)成年，多年的困擾和反思糾纏一起，讓整個(gè)情況變得暖昧難明。在這里，弗洛伊德由一個(gè)恐怖而真實(shí)的狼之夢(mèng)開始，逐漸挖掘到病人的許多經(jīng)歷……    糾結(jié)是什么情況導(dǎo)致，病人又經(jīng)歷過什么呢？請(qǐng)看西格蒙德.弗洛伊德專著的《狼人的故事(弗洛伊德心理治療案例三種)》。

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