上好一節(jié)課

內(nèi)容概要

　　呈現(xiàn)在大家面前的教學(xué)設(shè)計(jì)，格式規(guī)范。從設(shè)計(jì)理念到教后反思。一份規(guī)范的教學(xué)設(shè)計(jì)應(yīng)該有的環(huán)節(jié)基本都包含了。而且，我們還向大家呈現(xiàn)了執(zhí)教者的課件流程。這樣規(guī)范的教學(xué)設(shè)計(jì)范本，在浩如煙海的書(shū)籍市場(chǎng)上，并不多見(jiàn)。觀念前瞻。新課程改革走過(guò)十年，老師們從理念到實(shí)踐都發(fā)生了根本性的變革。目前，我們的課改走到哪里了，透過(guò)這套叢書(shū)，你能很快把住課改的脈搏。實(shí)用性強(qiáng)。所呈現(xiàn)的課例不僅拿來(lái)就可以用，而且借鑒的價(jià)值高。如果在從教過(guò)程中，我們能夠像他們這樣把自己曾經(jīng)研磨過(guò)的課例規(guī)范地寫出來(lái)，相信我們的專業(yè)發(fā)展之路會(huì)走得更堅(jiān)實(shí)，更睿智，更昂揚(yáng)?！　⊙心ヒ还?jié)好課，如同烹飪一道好菜，猶如煲一道鮮美的湯，好比熬一味有益身心的良藥。磨出了濃郁的校本教研氛圍，磨出了快速的專業(yè)成長(zhǎng)通道。磨出了教師進(jìn)取的改革銳志，更磨出了流淌著幸福的高效課堂。磨的是課煉的是師，惠及的是學(xué)生。研磨的是一節(jié)節(jié)課，成就的是一批批教師，推動(dòng)的是一所又一所學(xué)校，呈現(xiàn)的是百家爭(zhēng)鳴的教育探索，發(fā)展的是一代又一代孩子。

書(shū)籍目錄

英語(yǔ)
　1．A Smart Pi9
　　——Let’s learn&Let’s d0教學(xué)設(shè)計(jì)
　2．Do YoLl Like Pears?
　　——Let’s learn and Let’s sin9教學(xué)設(shè)計(jì)
　3．At the Z00
　　——Let’s talk教學(xué)設(shè)計(jì)
　4．Where Is My Ruler?
　　——Let’s talk教學(xué)設(shè)計(jì)
　5．What Would YOU Like?
　　——What Would You Like?教學(xué)設(shè)計(jì)
　6．HOW Much Is It?
　　——Read and write教學(xué)設(shè)計(jì)
　7．At a Farm
　　——Read and write教學(xué)設(shè)計(jì)
　8．How Much Is It?
　　——Let’s talk教學(xué)設(shè)計(jì)
　9．Dinner Culture
　　——Dinner CuIture教學(xué)設(shè)計(jì)
　10．At a Farm．
　　——Let，s leam&Let’s d0教學(xué)設(shè)計(jì)
　　……
思想品德
美術(shù)
體育
科學(xué)
音樂(lè)
信息技術(shù)
綜合實(shí)踐

編輯推薦

　　一節(jié)好課的鑄造，成就和受益的不僅僅是一批批教師、一所所學(xué)校、一個(gè)個(gè)學(xué)生，更體現(xiàn)了百家爭(zhēng)鳴、百花齊放的教育探索精神?！　〗虒W(xué)是深入淺出的傳遞，是一種融合，雖有遺憾但都是一種美麗的遇見(jiàn)！把孩子的期盼當(dāng)作教學(xué)的起點(diǎn)，把孩子的體驗(yàn)當(dāng)作教學(xué)的過(guò)程，把孩子的幸福當(dāng)作教學(xué)的歸宿；以夢(mèng)想為燈標(biāo)，以尊重為船篙，以愛(ài)為動(dòng)力，以激勵(lì)為風(fēng)帆，這樣我們才能駕馭智慧之舟，順利抵達(dá)人生幸福的彼岸。

圖書(shū)封面

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