出版時間:2009-6 出版社:寧波出版社 作者:陸昌然 著 頁數(shù):342
前言
沖激智力浪花,開啟智慧大門?!爸橇_浪”——《小學數(shù)學思考題大全》在廣大師生的企盼下改版了。相信一定會得到廣大讀者的喜愛?! ⌒W數(shù)學課本中都編有思考題,供學有余力的學生選做。雖不作普遍要求,但它對培養(yǎng)學生學習數(shù)學的興趣,拓寬知識,開闊視野,發(fā)展智力,提高能力,具有不可忽視的教育功能,已越來越受到廣大師生的重視和歡迎。小學數(shù)學思考題既緊密配合教材,又高于教材,是基礎知識的延伸,是課內學習的繼續(xù),是鞏固所學知識、發(fā)展學生思維的“營養(yǎng)品”。它對于培養(yǎng)學生的發(fā)散思維能力、邏輯思維能力、創(chuàng)造思維能力都大有裨益。我們要用好它,培養(yǎng)和發(fā)展學生的思維能力?!爸橇_浪”——《小學數(shù)學思考題大全》,薈萃了國內外小學數(shù)學教材中優(yōu)秀的思考題。它以數(shù)學材料的概括能力、數(shù)量關系的推理能力、空間關系的認知能力等現(xiàn)代數(shù)學思維方法為基本框架,貼近教材、相互補充,既能使學生系統(tǒng)地學“深”,又能使學生聯(lián)系實際學“活”。有些思考題隱藏著一般規(guī)律,通過挖掘可以引伸或推廣,達到解決一類問題的目的。
內容概要
《小學數(shù)學思考題大全:6年級》薈萃了國內外小學數(shù)學教材中優(yōu)秀的思考題。它以數(shù)學材料的概括能力、數(shù)量關系的推理能力、空間關系的認知能力等現(xiàn)代數(shù)學思維方法為基本框架,貼近教材、相互補充,既能使學生系統(tǒng)地學“深”,又能使學生聯(lián)系實際學“活”。有些思考題隱藏著一般規(guī)律,通過挖掘可以引伸或推廣,達到解決一類問題的目的。
書籍目錄
六年級上冊思考題六年級下冊思考題
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