歇后語(yǔ)諺言名人名言對(duì)聯(lián)精選-成長(zhǎng)的花季-小學(xué)生經(jīng)典文學(xué)作品閱讀

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　　《優(yōu)秀寫景狀物散文精選》是《成長(zhǎng)的花季：小學(xué)生經(jīng)典文學(xué)作品閱讀》中的一冊(cè)?！冻砷L(zhǎng)的花季：小學(xué)生經(jīng)典文學(xué)作品閱讀》的主要特色：一是高度的文學(xué)性，在選文時(shí)也始終把文學(xué)性放在第一位。作品篇篇經(jīng)典、耐讀。從而保證了叢書的高品位、高質(zhì)量。二是按體裁分類，且體裁豐富，有詩(shī)歌、小說(shuō)、散文、童話、寓言故事、神話傳說(shuō)、古典詩(shī)詞七大類：為小學(xué)生精選這么多的優(yōu)秀文學(xué)作品，并歸類結(jié)集以叢書的形式出版，這在國(guó)內(nèi)還不多見(jiàn)。三是所有作品都經(jīng)過(guò)精挑細(xì)選，難易適度，有些還作了適當(dāng)?shù)膭h改，適合小學(xué)生閱讀。文章既有童趣，又內(nèi)蘊(yùn)豐厚。它將給學(xué)生提供多方面的文化營(yíng)養(yǎng)。四是在有些作品前面配有簡(jiǎn)潔的閱讀提示。它有助于激發(fā)孩子們的閱讀興趣，更好地理解作品和把握文章的精髓。

書籍目錄

讀《成長(zhǎng)的花季》，送你一個(gè)燦爛的明天／王深根閱讀著，向前走去——和小朋友談?wù)剝和≌f(shuō)／莫國(guó)夫  吳淼峰我們班上有個(gè)女生會(huì)散打我變成了一只青蛙卷尺擼刺槐葉的孩子想和老師說(shuō)再見(jiàn)兒子的故事藍(lán)冰一只鮮紅的木陀螺糖人爺爺蛇人自殺的紅玫瑰愛(ài)的教育(節(jié)選)阿誠(chéng)的龜?shù)谑桓t布條我要我的雕刻刀新星女隊(duì)一號(hào)雀兒媽媽和它的孩子小船，小船羚羊木雕知春鳥兒子，你是誰(shuí)洋蛐蛐蘆雞十八雙鞋冬日看海人好孩子的故事壞孩子的故事半張紙鵪鶉半便士祖父的表鎮(zhèn)靜的女主人一只白鷺校長(zhǎng)向我道歉馬背上的小紅軍禮物親人忘不了的鞠躬書包的故事帶刺的朋友總鰭魚的故事魔琴老唱片耳朵出逃汪汪的家珍克的成長(zhǎng)故事媽媽的銀行存款夜間掃街的孩子?jì)寢尩募t雨鞋

章節(jié)摘錄

阿城跑到田里，去找爸爸和姐姐。爸爸團(tuán)在田埂上，腦袋埋在胸窩里，泥人似的一動(dòng)不動(dòng)。姐姐挽著褲腳站在水田里，不出聲兒地淌眼淚——那一大片綠瑩瑩，早已抽穗豐收在望的稻田，那灑過(guò)爸爸和姐姐的許多汗水，正要用金色的谷?；貓?bào)他們的十二畝包產(chǎn)田，被暴風(fēng)雨攪得稀爛！混沌沌一片，看著叫人頭暈……爸爸抗不住這沉重的打擊，終于病倒了。姐姐把他背到隔壁老姑家。她家房子是石頭壘的，只被臺(tái)風(fēng)掃掉一層瓦。爸爸躺在床上，急促地喘著，還帶著“嘿兒嘍，嘿兒嘍”的胸音，就像胸膛里塞滿了棉絮。老姑煮了一碗鮮白果湯，姐姐一勺一勺地給爸爸送下去。到了晚上，爸爸卻喘得更緊促、更嚇人了。姐姐抓住老姑的手，帶著哭腔說(shuō)：“老姑，送爸爸上醫(yī)院吧！”“恐怕醫(yī)院也房倒屋漏，收不得病人嘍！”老姑愁苦地說(shuō)。她忽然轉(zhuǎn)向阿誠(chéng)：“阿誠(chéng)，你不是養(yǎng)了一只龜么？聽(tīng)說(shuō)龜板膠是治哮喘的偏方，快拿出來(lái)！”阿誠(chéng)渾身一震，不由得捂住衣袋，驚恐地退縮了兩步。但是，他看到姐姐在用混合著責(zé)問(wèn)和悲戚的目光刺著自己，又看看爸爸那張土色的，不住抽搐的面孔，還是掏出了他心愛(ài)的小龜，默默地交給了老姑。這時(shí)，爸爸說(shuō)話了：“我什么也……吃不下?！彼鋭?dòng)著紫色的干裂的嘴唇說(shuō)：“留到……明天吧?！?/pre>




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