求真知 謀良策

前言

　　位于祖國東海之濱的寧波，是一座文化名城。7000年前的河姆渡文化和享譽中外的天一閣，昭示著她的古老和璀璨；寧波是一座活力港城，由昔日的通商口岸到今日中國的第二大港，展露著她開放的歷程和東方大港的雄姿：寧波是一座魅力商城．從唐宋盛世的“海上絲路”到“寧波幫”．直至如今的昌盛繁榮，都展示著她商貿(mào)的歷史和魅力：寧波還是一座生態(tài)綠城，碧海青山相映生輝，自然風(fēng)光秀麗旖旎，國家衛(wèi)生城市、園林城市、環(huán)保模范城市和全國文明城市、綠化先進城市的榮譽，顯示著她的雍容與美麗?！　」爬衔拿鳛閷幉ǚe累了深厚的文化底蘊．現(xiàn)代文明使寧波充溢著無限的活力和生機?！俺逼絻砂堕煟L(fēng)正一帆懸?！闭窃诠糯拿髋c現(xiàn)代文明的交相輝映中．寧波經(jīng)濟社會發(fā)展不斷譜寫新的篇章。寧波教育的發(fā)展也取得了前所未有的成就?！　〗陙?，在全國教育快速發(fā)展的大背景下，作為計劃單列城市的寧波，教育事業(yè)蓬勃發(fā)展，寫就了一系列的華彩樂章：從1998年成立全國首家改制的國有普通高校浙江萬里學(xué)院，到2002年在全國率先出臺對經(jīng)濟貧困鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)生實行“兩免一補”的政策。從2005年創(chuàng)辦全國第一所具有獨立法人、獨立校舍的中外合作高校寧波諾丁漢大學(xué)。

內(nèi)容概要

　　《求真知 謀良策：寧波市教育局機關(guān)優(yōu)秀調(diào)研報告選編（2002-2007）》選編的15篇調(diào)查報告是各年度教育局機關(guān)優(yōu)秀調(diào)研報告評比獲一等獎，以及獲得寧波市政府系統(tǒng)調(diào)研報告評比三等獎以上的作品。這些調(diào)查報告涉及的面很寬，既有對教育宏觀層面的思考，也有教育管理工作中實際操作層面的經(jīng)驗介紹，具有很強的現(xiàn)實意義和借鑒作用。它們既獨立成篇又互為聯(lián)系，立足于寧波教育實際這一背景，總結(jié)了寧波教育事業(yè)取得的成就，深入分析了寧波教育改革發(fā)展面臨的新情況、新問題，并在現(xiàn)實調(diào)查和理論思考的基礎(chǔ)上，提出了許多行之有效的對策建議，其中部分課題成果已轉(zhuǎn)化為地方性法規(guī)或政策文件?？梢哉f，這是一本講述教育實踐的書，也是一本講述教育思考的書，它不僅告訴了讀者寧波教育這些年做了什么，更重要的是闡釋了這樣做的思想基礎(chǔ)和理論方法。

書籍目錄

序?qū)幉ㄊ辛鲃尤丝谧优畬W(xué)?，F(xiàn)狀與發(fā)展對策寧波市高等教育質(zhì)量監(jiān)控體系研究寧波高等教育發(fā)展策略調(diào)研關(guān)于寧波市中小學(xué)教師有償家教問題的調(diào)研報告寧波市教育事業(yè)發(fā)展指標的調(diào)查與思考寧波市農(nóng)民培訓(xùn)的現(xiàn)狀與發(fā)展對策關(guān)于在甬境外人員子女就學(xué)問題的調(diào)研報告關(guān)于寧波到2010年基本實現(xiàn)教育現(xiàn)代化的調(diào)研報告鹿亭教育調(diào)查——對沿海較發(fā)達地區(qū)山區(qū)農(nóng)村教育發(fā)展的思考堅持面向市場辦學(xué)著力服務(wù)地方經(jīng)濟寧波市職業(yè)教育現(xiàn)狀分析與對策研究報告關(guān)于寧波教育2006年發(fā)展現(xiàn)狀與2007年發(fā)展展望的調(diào)研加快推進寧波教育內(nèi)涵發(fā)展的調(diào)研報告寧波與國內(nèi)同類城市教育事業(yè)發(fā)展水平比較研究寧波市流動人口子女學(xué)校調(diào)查報告

章節(jié)摘錄

　　四、加強我市流動人口子女學(xué)校管理的對策與措施　?。ㄒ唬┘{入教育發(fā)展計劃。隨著現(xiàn)代化大都市建設(shè)的快速推進。我市城市新一輪建設(shè)的高潮即將到來，隨之而來，暫住人口數(shù)量將會繼續(xù)增加，流動人口子女就學(xué)問題也將日趨突出。對此，我們必須認真對待和高度重視。要切實把流動人口子女入學(xué)和流動人口子女學(xué)校問題列入教育發(fā)展的總體計劃，列入基礎(chǔ)教育均衡發(fā)展的總體工作思路，融人我市的教育體系；要進一步明確流入地政府的責(zé)任，不再以“分級辦學(xué)、分級管理”為由，以財政原因為借口，推卸對流動人口子女上學(xué)的責(zé)任。堅決落實國務(wù)院提出的“兩個為主”的方針，借鑒北京、武漢、紹興等地好的做法，通過適當減免流動人口子女入公辦學(xué)校就讀的借讀費、降低公辦學(xué)校吸納門檻等途徑，來適度擴大公辦學(xué)校吸納的容量?！　。ǘ┙⒔∪珟头鰴C制。要通過多種途徑，對流動人口子女學(xué)校給予積極的支持和幫扶。1．在校舍建設(shè)上，可以結(jié)合全市學(xué)校布局調(diào)整，合理利用閑置校舍或經(jīng)改造可作為校舍的閑置廠房，無償或適度有償提供給舉辦者。2．在運行機制上，可總結(jié)推廣慈溪市滸山街道“政府主辦、教辦承辦、民營運作”和鄞州區(qū)利用鎮(zhèn)（鄉(xiāng)）成人教育學(xué)校白天校舍閑置舉辦流動人口子女學(xué)校的成功經(jīng)驗。借鑒“國有民辦”的運作方式，實行學(xué)校自收自支、自負盈虧、自主辦學(xué)。3．在師資建設(shè)上，要把流動人口子女學(xué)校校長、教師的培訓(xùn)納入全市、全縣（市、區(qū)）的干訓(xùn)和師訓(xùn)工作，教育行政部門有關(guān)處室和教研室、教科所等有關(guān)單位要加強這方面的指導(dǎo)和對口幫扶。

圖書封面

評論、評分、閱讀與下載

---

    求真知 謀良策 PDF格式下載

---