0-6歲左右腦智力開發(fā)手指操

前言

　　人體的各個(gè)器官乃至每塊肌肉在大腦皮層中都有它的代表區(qū)域，而手指運(yùn)動(dòng)中樞所占的區(qū)域面積是最廣泛的。手指的運(yùn)動(dòng)和思維活動(dòng)是緊密相連的，各種信息活動(dòng)從手傳遞給大腦，再?gòu)拇竽X傳回手，這樣才能保持動(dòng)作的連續(xù)性，因此，手指操可以充分刺激大腦對(duì)應(yīng)皮層，保證腦細(xì)胞的活力，非常有利于大腦的智力開發(fā)。左手和右手分別與右腦和左腦相關(guān)聯(lián)，所以，手指操可以有效促進(jìn)左右腦智力的平衡開發(fā)。

內(nèi)容概要

　　《0-6歲左右腦智力開發(fā):手指操》是講在人體的各個(gè)器官乃至每塊肌肉在大腦皮層中都有它的代表區(qū)域，而手指運(yùn)動(dòng)中樞所占的區(qū)域面積是最廣泛的。手指的運(yùn)動(dòng)和思維活動(dòng)是緊密相連的，各種信息活動(dòng)從手傳遞給大腦，再?gòu)拇竽X傳回手，這樣才能保持動(dòng)作的連續(xù)性，因此，手指操可以充分刺激大腦對(duì)應(yīng)皮層，保證腦細(xì)胞的活力，非常有利于大腦的智力開發(fā)。左手和右手分別與右腦和左腦相關(guān)聯(lián)，所以，手指操可以有效促進(jìn)左右腦智力的平衡開發(fā)。　　《0-6歲左右腦智力開發(fā):手指操》中的每套手指操，都給出了父母最關(guān)心的左右腦開發(fā)的指導(dǎo)說(shuō)明，并有專家建議給父母更多的參考和指導(dǎo)。希望父母?jìng)兡軌驁?jiān)持與寶寶一起進(jìn)行練習(xí)，為寶寶手指的靈活和左右腦的平衡智力開發(fā)奠定好基礎(chǔ)。另外，希望父母?jìng)円材軌蚺e一反三，和寶寶一起開發(fā)出更多、更好、更適合自己寶寶的手指操。

作者簡(jiǎn)介

　　景曉娟，高級(jí)育嬰師，中國(guó)科學(xué)院心理研究所博士，北京婦女兒童專家委員會(huì)委員。中國(guó)科學(xué)院心理研究所心理健康重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室“中國(guó)0～6歲城市兒童身心發(fā)展評(píng)估體系”項(xiàng)目負(fù)責(zé)人；中國(guó)心理學(xué)會(huì)會(huì)員；心理咨詢師培訓(xùn)師。擅長(zhǎng)兒童發(fā)展測(cè)評(píng)，長(zhǎng)期從事幼兒早期教育的研究和推廣，參與多項(xiàng)國(guó)家級(jí)重點(diǎn)課題的研究，及多項(xiàng)兒童發(fā)展研究的國(guó)際合作。作為兒童發(fā)展研究專家，多次在北京、上海、南京、廣州、深圳等各大城市舉行巡回演講，接受過(guò)多家媒體及育兒網(wǎng)站的專訪，深受家長(zhǎng)的認(rèn)可和歡迎。

書籍目錄

第一章 左手智力開發(fā)從手指開始110～6歲大腦發(fā)育黃金期12左腦右腦各司其職14左右腦平衡開發(fā)是關(guān)鍵16手指多運(yùn)動(dòng)激發(fā)全腦潛能18如何有雙小巧手20第二章 0～2歲手指發(fā)展刺激大腦發(fā)育25手指游戲幫寶寶打開智慧之窗；26抓抓看26摸摸這是什么27來(lái)抓呀28五兄妹去看戲29撓癢癢30小熊31能干的小手32五手指34炒蘿35小手勤動(dòng)動(dòng)開發(fā)智力潛能36你真棒36斗斗飛37小兩傘i38小手呢{39小手碰碰40看見(jiàn)你啦41手指跳舞42大風(fēng)吹44什么聲音45小海龜46金鎘蓋46你在哪里47合攏放開48第三章 2～6歲天天手指操全腦開發(fā)百分百51熱身運(yùn)動(dòng)，讓寶寶認(rèn)識(shí)小小手52雙手的熱身運(yùn)動(dòng)與互動(dòng)54動(dòng)動(dòng)邏輯的左腦58小手始拍59數(shù)字來(lái)報(bào)到60手指來(lái)報(bào)數(shù)62集合64五指見(jiàn)面66手指謠67雪花68拍皮球70泥娃娃72數(shù)鴨子74手指兄弟76五根手指頭78三條魚79一起吃80我的玩具柜82啄木鳥83手指變變變84大樹與毛毛蟲86孔雀88小寶寶問(wèn)聲早89黑貓警長(zhǎng)抓老鼠90小花鼓91練練創(chuàng)意的右腦92我是一個(gè)大蘋果93轱轆轱轆轉(zhuǎn)數(shù)學(xué)94永遠(yuǎn)是一家95睡覺(jué)了96五指轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)97搗米98手指親親101老先生買眼鏡102包餃子103做湯圓104做飯嘍105在一起106兩只小手107五指歌108五兄弟110小手一家112手指玩耍120十只猴子121織毛衣122風(fēng)兒的家123畫畫124扭扭操125美麗的花126園敲敲127小豬寶寶128一顆種子129小剪刀130櫻桃樹132五個(gè)小朋友134手指鑼鼓135園子里的番茄136左右開弓，開發(fā)弱勢(shì)腦138黃老先生有塊地138小手變魔術(shù)139小羊過(guò)橋140玩樂(lè)操141大家都睡覺(jué)啦142動(dòng)物樂(lè)園144石頭剪刀布146聽聽吃餃子148誰(shuí)的反應(yīng)快149團(tuán)結(jié)力量大150手指上課152手指寶寶154十個(gè)手指155小猴子與鱷魚156三只表蛙157讓我看看158一槍打四鳥160附錄1610～6兒童智能以育水平對(duì)照表162

章節(jié)摘錄

　　“聯(lián)網(wǎng)絡(luò)”，在腦內(nèi)有序地進(jìn)行信息傳遞。3歲前是腦細(xì)胞突觸快速增加和積累的關(guān)鍵期，此時(shí)，大腦估計(jì)有1000萬(wàn)億個(gè)突觸連接，這一時(shí)期，突觸由出生時(shí)的每個(gè)腦細(xì)胞2500個(gè)，激增到2～3歲時(shí)每個(gè)腦細(xì)胞約15000個(gè)，此時(shí)大腦發(fā)育已經(jīng)達(dá)到成人的60％。而3～6歲是腦細(xì)胞之間結(jié)構(gòu)——神經(jīng)傳導(dǎo)發(fā)育最快速的時(shí)期，到6歲時(shí)，大腦神經(jīng)細(xì)胞發(fā)育完成80％，這個(gè)時(shí)候，身體接受刺激后，就可以迅速、準(zhǔn)確地由感官沿著神經(jīng)通路傳到大腦皮質(zhì)高級(jí)中樞，并做出相應(yīng)判斷和反應(yīng)?？茖W(xué)家們認(rèn)為寶寶大腦的極速發(fā)育是“一次性完成”，是一個(gè)不可逆的過(guò)程，所以這6年多的時(shí)間是寶寶大腦發(fā)育的黃金期。抓住黃金期的關(guān)鍵我們了解了大腦的發(fā)育過(guò)程，那么該如何把握發(fā)育黃金期，充分挖掘兒童的潛能呢？?jī)和竽X皮質(zhì)的活動(dòng)需要大腦中連接不同神經(jīng)元的突觸為基礎(chǔ)，突觸數(shù)越多，大腦皮質(zhì)活動(dòng)就越頻繁，但如果神經(jīng)元沒(méi)有突觸做連接就沒(méi)有了價(jià)值。

媒體關(guān)注與評(píng)論

　　“眼過(guò)百遍不如手動(dòng)一遍”，有了靈巧的雙手，聰明的大腦自然也就隨之而來(lái)?！　　幀帇寢尅　≠I回這本書之后，我就開始和1歲的兒子玩手指操，1歲8個(gè)月的時(shí)候他就可以自己用筷子吃飯了?！　　魂粙寢?/pre>


編輯推薦
　　小手越活，大引而不發(fā)越聰明快樂(lè)手指操，啟智百分百。





圖書封面






評(píng)論、評(píng)分、閱讀與下載



還沒(méi)讀過(guò)(71)
勉強(qiáng)可看(519)
一般般(887)
內(nèi)容豐富(3677)
強(qiáng)力推薦(301)


 


    0-6歲左右腦智力開發(fā)手指操 PDF格式下載