叩開(kāi)職業(yè)的大門

前言

當(dāng)下，國(guó)際金融危機(jī)波及實(shí)體經(jīng)濟(jì)，女大學(xué)生就業(yè)問(wèn)題再次成為社會(huì)關(guān)注的焦點(diǎn)。無(wú)論是學(xué)生、家長(zhǎng)，還是社會(huì)人士，普遍期待女大學(xué)生順利進(jìn)入職場(chǎng)、走向成功。上海市婦聯(lián)編輯出版的這本《叩開(kāi)職業(yè)的大門》，就是對(duì)這種期待的回應(yīng)。近年來(lái)，上海市婦聯(lián)把婦女就業(yè)工作的重點(diǎn)從“4050”轉(zhuǎn)向“2030”、聚焦女大學(xué)生，推出了“青年女性職業(yè)飛翔計(jì)劃”。在市教委和市女企業(yè)家協(xié)會(huì)的支持下，將專家的就業(yè)指導(dǎo)、女企業(yè)家的創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷和志愿者輔導(dǎo)送進(jìn)大學(xué)校園，為即將開(kāi)始職業(yè)生涯的女大學(xué)生開(kāi)發(fā)職業(yè)潛能、提高職業(yè)素養(yǎng)、培育職業(yè)精神。通過(guò)一場(chǎng)場(chǎng)精彩報(bào)告、一次次互動(dòng)交流、一遍遍悉心指導(dǎo)……，女大學(xué)生不再僅僅羨慕企業(yè)家成功的風(fēng)光，更懂得了起步的艱難和奮斗的辛苦；不再僅僅追求好高騖遠(yuǎn)的理想，更品嘗了腳踏實(shí)地的自豪和不懼挫折的快樂(lè)。如今，在大學(xué)生就業(yè)難問(wèn)題愈加凸現(xiàn)的時(shí)候，“青年女性職業(yè)飛翔計(jì)劃”正在發(fā)揮著積極作用。為了讓更多的青年女性受益于“青年女性職業(yè)飛翔計(jì)劃”，我們將職業(yè)培訓(xùn)師的講座實(shí)錄、女企業(yè)家的主題報(bào)告、志愿者團(tuán)隊(duì)的輔導(dǎo)感言、青年女性的學(xué)習(xí)心聲等匯編成《叩開(kāi)職業(yè)的大門》一書(shū)正式出版，期待著能為廣大青年女性，特別是女大學(xué)生開(kāi)啟成功之門。

內(nèi)容概要

　　為了讓更多的青年女性受益于“青年女性職業(yè)飛翔計(jì)劃”，作者將職業(yè)培訓(xùn)師的講座實(shí)錄、女企業(yè)家的主題報(bào)告、志愿者團(tuán)隊(duì)的輔導(dǎo)感言、青年女性的學(xué)習(xí)心聲等匯編成《叩開(kāi)職業(yè)的大門》，期待著能為廣大青年女性，特別是女大學(xué)生開(kāi)啟成功之門。

書(shū)籍目錄

序 張麗麗關(guān)注青年女性就業(yè)，提升女性職業(yè)精神上海市婦聯(lián)婦女發(fā)展部第一單元 職業(yè)培訓(xùn)師講座喚醒心中的巨人·吳棟炯經(jīng)營(yíng)天下為志·耿文秀現(xiàn)代大學(xué)生創(chuàng)業(yè)精神及必備素質(zhì)·戴潔現(xiàn)代大學(xué)生職業(yè)精神塑造·許曉暉女性十大職場(chǎng)要訣·許曉暉情感修養(yǎng)與職場(chǎng)減壓·樊琪女性須重視的若干職場(chǎng)細(xì)節(jié)·翁敏華做一個(gè)幸福的職業(yè)人·鮑日新第二單元 女企業(yè)家講演打造光明事業(yè)，成就光明人生·王佳芬激情是成功的動(dòng)力·王培君做一個(gè)有效的人才·朱珠激情·堅(jiān)持·責(zé)任·蔣小燕筑畢生發(fā)展平臺(tái)，取未來(lái)生存席位·周玨珉第三單元 理想·奉獻(xiàn)·感懷一、我參與·我快樂(lè)——志愿者風(fēng)采個(gè)人志愿者剪影：卓瓊、解剛、劉紅偉、劉陽(yáng)褚康齡和張兵夫婦李穎豪、葉妍婷、陳穎、路俊閆濤、王芳朱晨紅、趙欲燁、張兵汪美萍董怡嫻蔣震濤雷春玲陸菁馬知崗?fù)蹯o團(tuán)隊(duì)志愿者群像：泛亞篇天士力篇荷美爾篇佳麗寶篇二、奉獻(xiàn)的路上有你有我——志愿者感言在前進(jìn)中思考前進(jìn)·倪曉芳我志愿著，快樂(lè)著·藍(lán)炯這是一個(gè)美麗而又神圣的事業(yè)·王新健三、夢(mèng)想·感恩·成功——參與單位和學(xué)員心聲活動(dòng)側(cè)記：規(guī)劃職業(yè)，展望前程·王蕓職前培訓(xùn)，成就夢(mèng)想·二工大婦委會(huì)推動(dòng)社區(qū)充分就業(yè)，我們攜手共同努力·虹橋街道婦聯(lián)學(xué)員心聲：職業(yè)飛翔計(jì)劃讓我找到了自信·國(guó)程悅“職飛”講座教我為人處世·李苑菲讓我們飛得更高·陶佳倩

章節(jié)摘錄

插圖：第一單元 職業(yè)培訓(xùn)師講座喚醒心中的巨人·吳棟炯培訓(xùn)師簡(jiǎn)介吳棟炯，國(guó)際注冊(cè)行為心理學(xué)導(dǎo)師、職業(yè)培訓(xùn)師，組織心理學(xué)和管理培訓(xùn)專家。曾在英國(guó)MOBILEMINX公司、NLPNOW公司、阿里巴巴（申國(guó)）公司等多家公司擔(dān)任中、高層領(lǐng)導(dǎo)。作為中國(guó)大陸首位國(guó)際NLP總會(huì)（the Society of NLP）認(rèn)證的NLP執(zhí)行師，他曾在英國(guó)接受NLP創(chuàng)始人的培訓(xùn)，而后又將NLP系統(tǒng)應(yīng)用于國(guó)內(nèi)企業(yè)管理實(shí)踐和個(gè)人職場(chǎng)發(fā)展領(lǐng)域，開(kāi)發(fā)出適合中國(guó)企業(yè)和職業(yè)生涯的課程。今天講課的主題，是“如何認(rèn)識(shí)自我和潛能開(kāi)發(fā)”。主辦者開(kāi)始請(qǐng)我講這個(gè)課題時(shí)，我有些猶豫，因?yàn)檫@兩個(gè)話題本身都比較大，任何一個(gè)題目都可以講上好幾天。我后來(lái)轉(zhuǎn)念一想，決定把這兩個(gè)課題結(jié)合在一起講，原因在于這兩個(gè)話題猶如一輛自行車的兩只輪子，如果我們拿走其中任何一只輪子，自行車就跑不起來(lái)；如果我們拋開(kāi)認(rèn)識(shí)自我而單獨(dú)講潛能開(kāi)發(fā)，可能就無(wú)從談起；同樣，如果我們撇開(kāi)潛能開(kāi)發(fā)，單獨(dú)闡述認(rèn)識(shí)自我，那自我認(rèn)知就失去了很大的意義。我會(huì)盡力為大家起到一個(gè)領(lǐng)路人的作用，當(dāng)大家了解了一些最基本的知識(shí)以后，可以更好地了解認(rèn)識(shí)自我和潛能開(kāi)發(fā)與每一個(gè)人的職業(yè)生涯開(kāi)發(fā)、職業(yè)生涯發(fā)展之間存在的關(guān)系，可以更好地了解一些科學(xué)的方法、工具，用于職場(chǎng)自我認(rèn)知和潛能的開(kāi)發(fā)。

編輯推薦

《叩開(kāi)職業(yè)的大門》是由文匯出版社出版的。

圖書(shū)封面

評(píng)論、評(píng)分、閱讀與下載

---

    叩開(kāi)職業(yè)的大門 PDF格式下載

---