出版時(shí)間:2010年6月1日 出版社:文匯出版社 作者:王搏 文/攝 頁數(shù):251
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內(nèi)容概要
早在認(rèn)識他之前,我已經(jīng)看過他拍的一些照片一一只不過那時(shí)候,并不知道是他的作品。那是網(wǎng)絡(luò)論壇上流傳的一組關(guān)于西部貧困學(xué)生的影集,其中有兩張,印象深刻。一張是一個(gè)農(nóng)村男孩伏在簡陋的木桌上寫字的特寫,鏡頭聚焦的,是他略微前伸的左手,生了凍瘡,紅腫著,特別讓人心疼。另一張是一群孩子列隊(duì)晨讀,最前方穿綠色舊軍裝上衣的那個(gè)小男孩,手中拎著一個(gè)皺巴巴的紅色塑料袋和一個(gè)纏著鐵絲做把手的鐵盆:塑料袋是他的書包,而鐵盆里盛的,是從家里帶到學(xué)校取暖的木炭。孩子腳上的襪子,破了一個(gè)大洞,露出了腳踝。
作者簡介
王搏,1964年生,甘肅天水人。
1981年初中畢業(yè),后輟學(xué)在家。
1988年開始學(xué)習(xí)攝影。
1990年起自費(fèi)拍攝西部貧困兒童。
1998年起自費(fèi)在全國各地舉辦影展并首創(chuàng)“一對一”助學(xué)模式。20多年來,王搏徒步穿越西部五省10萬多里山路,收集了3萬多名貧困兒童和1000多名代課教師的資料,自費(fèi)舉辦了54次巡回影展,使16800余名學(xué)生和260名代課教師得到了好心人“一對一”的資助。2002年3月,北京大學(xué)成立“愛心·王搏汁劃”網(wǎng)站,“一對一”資助西部貧困學(xué)生和代課教師,并建立愛心書屋。
書籍目錄
寫在前面的話圖說代課教師青年教師系列中年教師系列老年教師系列已故教師系列后記
章節(jié)摘錄
除了教書,李青依靠5里路外的娘家老父親,艱難耕種9畝干旱山川地?! ±钋鄬W(xué)生無微不至地關(guān)心照顧。學(xué)生有個(gè)頭痛肚子痛或者感冒,她給學(xué)生買藥;下雪天,她給學(xué)生在火爐上烤衣服和鞋?! ∶總€(gè)周末,李青都會帶著兩個(gè)女兒,背著數(shù)十斤的饃饃和日用品,走在從家到學(xué)校的山路上。 2009年2月22日,我到李青的家,向東南的兩間破舊的土房,被黃土墻緊緊圍住,土院、房間,打掃得干凈利索。 李青在做一鍋洋芋面片,懂事的9歲女兒孫亮晶,出進(jìn)給母親取油鹽醬醋。乖巧的她與1歲的妹妹過早承擔(dān)了喪父的痛苦。孫亮晶四年級,成績出眾,多次獲得三好學(xué)生獎(jiǎng)勵(lì)?! ∵@或許是李青最為驕傲的了?! ?yán)重的干旱氣候中,山川的冬小麥全部枯死,壯年勞動(dòng)力外出打工。田間地頭,老人婦女娃娃在平茬、挖地?! ∷Y源、口糧及各種物資的匱乏,使這里的生活成本一天天提高。10年前1市斤1毛錢的辣椒,現(xiàn)在漲到3元錢,一袋小麥或尿素,都要百元左右?! ±钋嗨幍氖P(guān)村,面前是狹窄的川區(qū),30年前斷流的河床、亂石間的荒草、有機(jī)肥流失的田地、黃土房的村莊……凸顯一派貧瘠。 2009年2月22日,離開學(xué)還有三四天,李老師要準(zhǔn)備鋪設(shè)地膜種植玉米,要埋糞、耕地。她與年幼的大女兒孫亮晶一起干活,無人照顧的小女兒,坐在春風(fēng)寒冷的地頭。
編輯推薦
那些像駱駝草般頑強(qiáng)扎根貧瘠土地上的代課教師,教給了一撥又一撥農(nóng)家學(xué)生什么是“希望”而這,也是他們自己,之所以能長期堅(jiān)守的力量之源。
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