東周列國故事

出版時間:2006年8月  出版社:文匯出版社  作者:林漢達  頁數(shù):502  
Tag標簽:無  

內(nèi)容概要

本書是“林漢達通俗歷史經(jīng)典”之一,從周平王遷都洛邑寫起,到秦始皇統(tǒng)一中原為止,以《左傳》《史記》等正史所載為基礎,一百八十個故事按時間順序編排,既獨立成篇.又相互聯(lián)屬,清晰地勾勒了春秋戰(zhàn)國前后五百多年的歷史概貌:取材準確,裁剪精當,是一冊理想的先秦歷史入門讀物。作者又是著名的語言學家、文章大家,他的文字通俗曉暢,表現(xiàn)力極強。閱讀本書,也是學習語言表現(xiàn)能力,欣賞第一流白話語文的極好機會。

作者簡介

林漢達先生(1900—1972),浙江慈溪人,著名的教育家、語言文字學家和歷史學家。1924年畢業(yè)于上海之江大學,1937年赴美科羅拉多州立大學學習,攻讀民眾教育系并獲碩士學位。1945年底,與馬敘倫等共同發(fā)起成立中國民主促進會,當選為常務理事。建國后,歷任燕京大學教授、教務長,中華人民共和國教育部副部長等。
林漢達先生從上世紀20年代起即從事研究和寫作,著作豐富,涉及面廣,頗有影響。教育方面的著作有《向傳統(tǒng)教育挑戰(zhàn)》、《西洋教育史講話》等;文字改革方面有《中國拼音文字的出路》《中國拼音文字的整理》等;通俗歷史讀物有《上下五千年》《東周列國故事新編》《前后漢故事新編》《三國故事》等,共達六十余種,是一份極其珍貴的文化遺產(chǎn)。特別是他的通俗歷史讀物,深受幾代青少年讀者的歡迎。

書籍目錄

逮妖精烽火臺黃泉相見太子做抵押亂臣賊子“奉天討罪”放冷箭打算養(yǎng)老傳位給兄弟射傷了肩膀過河拆橋哥兒倆坐船救誰好吶?害死妹夫壓服人心吃瓜換班管鮑分金一鼓作氣北杏大會一個看牛的老馬識途平定魯國仙鶴坐車替邢、衛(wèi)造城進貢包茅三個大會蜜蜂計唇亡齒寒五張羊皮立個壞的荒年買糧送塊土疙瘩五公子搶位欺軟怕硬“仁義軍”桑樹林子飽不忘饑放火打獵信用第一有怨報怨賞罰分明退避三舍跟國君打官司東道主牛販子勞軍崤山的恥辱放虎回山西方的霸主夏天的太陽一根馬鞭子謀君篡位桃園打烏 任勞任怨一鳴驚人食指跳動上株林干么稻田奪牛肉袒牽羊搶渡“我不騙你” 結草報恩嬉笑怒罵戲弄使臣救孤兒忍辱偷生建造虎牢關師徒的情分燒丹書不怕死的太史掛名的國君息兵會議“好朋友”和“心腹人”細腰宮賣國求榮七十衛(wèi)士恢復家邦君王末路畫影圖形過昭關吹簫要飯兄弟讓位侄兒搶魚腸劍兩頭使壞勇士和暴徒孫子練兵貪污勒索掘墓鞭尸哭秦庭二桃殺三士整頓紀律有文有武拆城頭周游列國“不,不敢忘!”石屋看馬臥薪嘗膽全憑一張嘴皺眉捧心黃池大會帽纓系好三不死攻城和守城狡兔死,走狗烹三家滅智漆身吞炭三家分晉收服中山河伯娶婦鎮(zhèn)守西河姐姐和兄弟吳起養(yǎng)兵騶忌論琴實地調(diào)查霸道變法孫臏下山裝瘋?cè)倘桉R陵道上遷都大梁五牛分尸合縱抗秦蝴蝶夢和氏璧激將法縱約長拆散縱約六百里和六里連橫親秦“曾參殺人”舉鼎綁架向胡人學習偵察端午節(jié)收養(yǎng)門客雞鳴狗盜收賬燒債券狡兔三窟相思樹十大罪狀黃金臺大王的架子右袒落難公子有始有終火牛陣完璧歸趙澠池會將相和一領破葦席搜查車廂遠交近攻贈綈袍患難之交鷂鷹和斑鳩活埋趙兵牢騷毛遂自薦奇貨可居寧可跳東海討厭的老頭子盜兵符避債臺王室完了賣酒開賭場回光返照移花接木不中用的小子天才兒童駁逐客令一斗米、十斤肉北方名將借頭刺秦王兼并列國松柏歌統(tǒng)一中原劃一制度焚書坑儒附錄/作者原序

章節(jié)摘錄

書摘害死妹夫    齊襄公為什么要這么殷勤地招待魯桓公和夫人文姜吶?原來是這么回事:齊僖公有兩個閨女,大的叫宣姜,挺漂亮,她就是當初嫁給衛(wèi)宣公,生了公子壽和公子朔,殺害急子的那個女人;小的叫文姜,比她姐姐更漂亮。不光好看,還博古通今,挺有才氣,就起名叫文姜。文姜有個哥哥,叫諸兒,也是個美男子。他們不是一個媽養(yǎng)的,可都是齊僖公的親生兒女。兩個人怎么要好,究竟是兄妹。公元前709年(就是公子犟刺死魯隱公的第三年),公子翠給魯桓公做媒,要娶文姜。齊僖公為著鄭國的公子忽不答應這門親事,就答應了公子翠,把文姜許給魯桓公,訂的是九月里娶。    日子一天天過去,文姜出門子的日子到了。公子輦上齊國來迎親,齊僖公答應他自己送去。諸兒對他父親說:  “妹妹出門子,咱們一定得有親人送去才好。父親事兒多,抽不開身,還是我替您去吧?!饼R僖公說:“我已經(jīng)答應人家了。你還是好好兒在家吧?!敝T兒沒有什么說的,只好垂頭喪氣地退出去。趕到文姜臨走,諸兒挨到車馬旁邊,兩個人說了幾句私情話,就分了手。    諸兒和文姜一直盼著見面。一直盼了十五個年頭,魯桓公才帶著文姜到齊國來。當初的諸兒就是現(xiàn)在的齊襄公,他一見文姜來了,就把打鄭國的事兒擱下,挺殷勤地招待他的妹妹和妹夫。宮女們把這位姑奶奶迎到宮里去。齊襄公早給她安排下了一問屋子,當天晚上就在那兒歇了。早上太陽曬了老半天,魯桓公還沒見文姜回來,自然就犯了疑心。他叫人去打聽,才知道兄妹倆原來是在一塊兒。氣得他臉發(fā)青,心火兒直往上撞。正氣著吶,文姜回來了。魯桓公氣沖沖地問她:“昨天晚上你為什么不回來?”文姜說:“跟宮女們多喝了幾盅,醉了,不便出來?!濒敾腹直埔痪洌骸澳闼谀膬?”文姜心里一急,眉毛一挑,說:“怎么著?宮里連個過夜的地方都沒有?”魯桓公不再說話,只是連連冷笑。文姜看著這情形,知道再說也沒有用了,就撒開了賴,哭哭啼啼罵魯桓公敗壞她的名聲。魯桓公身在齊國,又不好說出來,只好忍氣吞聲地打發(fā)人去向齊襄公辭行。    齊襄公自己也放心不下,就派個心腹去打聽。那個人回來把兩口子拌嘴的事這么一說,湊巧魯桓公派來告辭的人也到了。齊襄公一想:  “糟了!”他就一死兒地留妹夫多玩兒一天,約他上牛山(在山東省淄博市臨淄南)逛逛去。    齊襄公在牛山大擺酒席,大臣們一個一個地向魯桓公敬酒。魯桓公一肚子的氣正沒有地方出,就一個勁兒地喝開了。喝得差不多了,齊襄公叫公子彭生扶著他上車,送他回公館,囑咐他“留神抱著”。公子彭生在車里抱著醉了的魯桓公。公子彭生是個大力士,兩根胳膊就跟鐵棍似的。到了半路上,一使勁,就把魯桓公的肋條全弄折了。    他對大伙兒說:“哎呀!姑爺中了酒瘋了!”大伙兒心里明白,分頭去告訴齊襄公和文姜。文姜又哭又鬧,直要死在齊國。齊襄公趕緊把死人落了棺材,一邊通知魯國派人來接靈。    魯國的大臣們得了這個信兒,一個個氣得要命,想跟齊國打仗。謀士施伯說:“家丑不可外揚,再說咱們是弱國,齊是強國,打起來也不準贏得了。還不如先忍一忍,只要齊國辦了公子彭生,也就算了?!濒攪瓦@么跟齊國打交道。齊襄公知道自己理虧,就拿“伺候不周”的罪名辦了公子彭生,兩國還跟從前一樣。天大的事就這么馬馬虎虎地了啦。單苦了公子彭生,他不光白當了差,還賠上一條命。知道這事的人也有替他叫屈的。    P37-38

媒體關注與評論

書評在我國歷史中,春秋戰(zhàn)國是一個既混亂又精彩的時代,這一時期奴隸制社會開始瓦解,新的封建制度逐步形成。在連綿不斷的兼并戰(zhàn)爭中,形成許多國家,春秋五霸、戰(zhàn)國七雄先后登上歷史舞臺。作為華夏子女,必須了解一些關于自己國家正確的歷史知識,必須看到一些時代的演變和社會的發(fā)展。但是目前而言,歷史“演義”和歷史“戲劇”臆造過多,長久下去,中國青年對中國歷史的了解可謂極其貧乏。將歷史故事用現(xiàn)代口語翻譯或改寫出來,也是為了能夠讓更多的讀者也可以自由閱讀!

圖書封面

圖書標簽Tags

評論、評分、閱讀與下載


    東周列國故事 PDF格式下載


用戶評論 (總計163條)

 
 

  •   真的是一套非常非常值得讀的好書~??!書中沒有超大章節(jié)的敘述,取而代之的是一個個引人入勝的小故事,很適合平時學習緊張,工作繁忙的人抽空讀。這套書應該是一套歷史入門的好書,簡潔的語言將春秋戰(zhàn)國時期的歷史按照時間順序詳細的講述出來。因為之前也看過一些其他春秋戰(zhàn)國時期的書,好多都是按照國家發(fā)展來講述的,所以沒有時間概念,這次看了這套書從時間的角度有了概念。個人認為,這段歷史是一段非常值得學習的歷史。因為中國很多的成語、典故、經(jīng)典故事都出自這個時期,同時在這段時期,在各個方面也都出了很多杰出的人物。因此真的有必要學習一下。我們讀歷史,不應該僅僅只讀出文字所展現(xiàn)出來的歷史事件,更多的我們要從古人的經(jīng)歷中去汲取智慧,思考人生。因為歷史真的給了我們太多的教訓去吸取,太多的精華去學習??傊?,強烈推薦林漢達先生的東周列國故事一書!P.S.可能對正在上高中的同學學習語文(古文篇)有很大很大的幫助!
  •   故事以時間為軸縱向編寫,五十一個小的獨立篇章,分別講述不同的人物事件,用簡練通俗的語言將歷史事件變得生動鮮活,用畫龍點睛的插圖讓歷史人物變得觸手可及。將春秋戰(zhàn)國前后五百多年的歷史概貌清晰地展現(xiàn)在您眼前。本書記述了我國春秋戰(zhàn)國時代五百多年的歷史故事,在東周這個動蕩的亂世中,春秋五霸、戰(zhàn)國七雄等歷史人物輪番登場推動著東周歷史車輪的前進,上演了一出出精彩的歷史劇目,翻開本書,去重溫幾千年前波瀾壯闊的歷史畫卷,感受那些驚心動魄的場面吧!
  •   兒子從一年級開始讀注音版的歷史故事,逐漸越來越喜歡歷史,說起春秋故事、東周列國志、隋唐演義、三國演義、水滸傳、楊家將、岳飛傳等也滔滔不絕起來。現(xiàn)在步入三年級了,那些簡單的注音版故事已不能滿足他的需求,林漢達先生著的這套通俗歷史經(jīng)典更讓他讀得津津有味。好書值得收藏,這套我兒時讀過的書現(xiàn)在依然讓我愛不釋手!
  •   看到我在讀《賈志剛說春秋》,孩子也吵著要看。春秋的歷史非常值得一讀,包含了大量的典故和古典文化的精髓,但是賈本寓言太過油滑,很多文字粗俗露骨,我堅決不給孩子看,驚心挑選后,找到林漢達先生的這套《東周列國故事》,非常滿意,文字嚴謹,通俗易懂,很適合孩子讀,果然她愛不釋手。一點意見就是字小了點,密了點,要提醒孩子讀讀歇歇。
  •   這套書非常適合有基本中國朝代概念的小學生閱讀。書籍裝訂比較精美,內(nèi)容全面,基本包含了東周列國的重要歷史事件。故事獨立、文筆生動有趣,適合有一定閱讀能力的低年級小學生獨立閱讀,或者作為父母對學齡前兒童的歷史故事讀物。沒中不足,字有點兒小,對孩子視力不利。
    另,看到有對另一套《林漢達中國歷史故事集》評論,感覺如整合后刪減了內(nèi)容,還是分開買好,內(nèi)容翔實,易于閱讀保存。
    家有7歲半歲頑童,對該書十分喜歡,沒早起床的早起讀物。
  •   林漢達《東周列國故事》,這書可是大師的經(jīng)典作品,能把這些內(nèi)容寫得有脈絡真不簡單。幾個夜晚連續(xù)讀完了上冊,發(fā)現(xiàn)很過故事癮(只是時間跨度太長、國家和出場人物太多,反而記不住總是回過去再讀)。每當讀起春秋戰(zhàn)國,總是想起童年的畫面,爺爺在小屋里給我講春秋,如今這本書喚醒了我對故事的回憶,也喚醒了很多童年的意象……
  •   這是我看春秋戰(zhàn)國最精彩的一部通俗讀物,很多精彩的篇章(過去學過的課文),曹劌論戰(zhàn),完璧歸趙,荊軻刺秦,信陵君竊符救趙等等,栩栩如生的歷史人物,如春秋五霸,四大公子,四大刺客,伍子胥,孫武,攘苴,廉頗,藺相如,鐵嘴張儀,蘇秦,等等,寫的栩栩如生,有些人寫的雖然過去了兩千多年,讀后感覺豪氣沖天,躍然紙上,我感覺他們還活著,永遠,權利,智慧,智者,古代戰(zhàn)爭不再是枯燥的文字,你能看到背后的交戰(zhàn)雙方對對方心理的精準把握,太精彩了,其實百家講壇就是把這些歷史講出來,我覺得是滿足現(xiàn)代人越來越懶的的趨勢,其實是一種進步,可以普及歷史知識,讓我們今天的人知道,其實我們不如古人聰明,告訴我們的很多很多
  •   林漢達這個系列有《東周列國故事》、《前、后漢故事》、《三國故事》,文字通俗易懂,是很好的了解歷史故事的書。
  •   林漢達通俗歷史經(jīng)典:東周列國故事,不錯
  •   我的歷史啟蒙讀物就是這兩本書了,不過那時候還叫春秋故事和戰(zhàn)國故事。記得小學時還經(jīng)常因為看書而廢寢忘食,每隔一段時間,我都會翻出兩本書來重新讀一遍,每次讀后都有不同的感受??梢娏掷舷壬谶@本書里傾注了多少心血啊?文化的積淀需要時間,幸好我們出生在文化已經(jīng)積淀了幾千年的中國,那么我們更應該學好利用好這些積淀。以歷史為鏡,可以知興衰!歷史往往不僅僅只是歷史,歷史是現(xiàn)實在過去的表現(xiàn),我們可以在現(xiàn)實中找到歷史的身影,因此學好歷史,對每個人而言都有現(xiàn)實意義,那又為何不能從小孩子開始呢?
  •   學生時代看過,非常喜歡,可惜弄丟了,到處想淘這本書,在當當看到了就毫不猶豫地買了,現(xiàn)在上小學五年級的兒子也喜歡,好書是經(jīng)得住時間的考驗的!可惜林漢達的通俗歷史故事書寫得太少了,記得我還看過兩晉故事,當當怎么沒見著?
  •   首先說一下書的包裝,厚實的書面,清晰的印刷,就是字有點小,對于給孩子看的書,字再大點就很完美了。現(xiàn)代社會媒體發(fā)達了,孩子了解世界更多通過看電視,但現(xiàn)在電視上的好多電視劇確不能真實的反映歷史,對于還在學習階段的孩子來說,長期看那些劇目會讓孩子對歷史產(chǎn)生歪曲夠夠印象。而林漢達先生的故事集語言平實易懂,著重歷史,讓孩子們通過閱讀了解到一個真實的歷史,此書值得推薦。
  •   這是林漢達先生的經(jīng)典歷史讀物,盡管購買!文筆流暢,語言生動,故事尊重信史,讀起來愛不釋手,老少皆宜!強烈建議愛歷史的讀者人手一套。趕快購買!
  •   喜歡看林漢達先生的歷史故事,通俗、有趣,非常經(jīng)典,寓知識性與文學性為一體,值得珍藏。
  •   中國歷史之一,不得不了解的內(nèi)容。孩子跟家長一起閱讀受益匪淺。林漢達編寫的通俗易懂。推薦
  •   小時候看過,一直印象深刻,并因為這本書對東周故事產(chǎn)生濃厚興趣。小時候的書被人借去后再沒還回來,讓我深深后悔把書借出。
    在隔了十幾年后,又看此書,已沒有小時候的濃厚興趣了。
    這本書的文風與現(xiàn)在網(wǎng)上流行的“那些事”戲說系列差不多,文風輕松口語化,讀起來不費力;但是此文是基于歷史文獻的通俗版,沒有過多的演繹和荒誕的戲說,更尊重、更貼近史記、左傳等文獻,很適合青少年閱讀。
  •   林漢達的歷史書還是從網(wǎng)絡媽媽們那兒得到的良好的評價后再來買的,拿回家后孩子看了好幾遍,沒事的時候就拿出來看看,讓孩子長了不少歷史知識,相信孩子對整個中國歷史的輪廓應有一個大致的了解了。

    看到孩子喜歡,也送了一套給孩子的小朋友作生日禮物。

    適合小學4、5年級以上的孩子看。

    書中插圖真是精美。
  •   林漢達的歷史書是值得推薦的好書。通俗易懂,像聽一位博學多識得老人講故事一樣,很喜歡。唯一的遺憾是字偏小。和兒子一起學習歷史。
  •   我前天晚上付的款,昨天下午發(fā)的貨,今天下午就收到書了,速度奇快。在公司翻翻書,覺得林老師的文字非常平實,以后還可以給未來的小寶寶講365個故事,故事還在繼續(xù),希望看完后可以對整個春秋戰(zhàn)國歷史有個概括性的了解。還是有點小遺憾的,文字非常的小,鍛煉眼睛啊。而且覺得書的紙張質(zhì)量一般,不過對的起這個價格了。
  •   林漢達的通俗歷史讀物我自少年時代起,就很喜歡,我對歷史的濃厚興趣就是從他的書開始的。
  •   喜歡林漢達先生,從盧灣圖書館借了他的書,就一發(fā)不可收拾!語言功底深厚,做過語文老師。他的歷史故事,好看。
  •   老婆要我給10歲的兒子買些中國歷史的讀物,我立刻想到了林漢達先生。因為我小時候就是通過林先生通暢精到的文筆了解中國歷史的。
  •   難得的好書,非常喜歡。語言幽默又不失親切感,一個個小故事趣味橫生,引人入勝。該版本的排版和插圖也很簡潔清爽。準備把林漢達先生的歷史故事系列全部買回來拜讀,呵呵!
  •   小時候就讀林漢達的書,真是喜歡。對于了解中國古代歷史幫助極大,是極好的普及讀物。林漢達在這方面的工作絕對是“功高蓋世”、遺惠后人啊。
  •   林漢達真厲害,將歷史故事寫得那么好!
  •   喜歡春秋戰(zhàn)國的歷史由來已久了,雖然看了不少書,但是由于歷史周期跨度長,所以很難有一個完整的概念?,F(xiàn)在好了,這本書做到了。強烈推薦作為歷史愛好者的啟蒙讀物。
  •   林漢達的歷史故事,我覺得中國的小孩都應該讀讀。
  •   通俗易懂,適合孩子閱讀。但白話的很嚴重。大人看著沒意思,但主要為了孩子能夠在簡單的語言之中了解歷史學習故事中的道理,作為啟發(fā)。
  •   書很好,林漢達的歷史故事很適合孩子讀。
  •   兒子很喜歡林漢達寫的系列歷史經(jīng)典書。
  •   林漢達的書的確是經(jīng)典,本套東周列國故事我家孩子很喜歡,唯一的遺憾就是字有點小。
  •   一位前輩推薦的林漢達,受益匪淺,值得所有看看。中國的權術歷史很長
  •   我原是不喜歡歷史的,中國的歷史太過悠久,粉墨登場的人物眾多,平時讀到的多是支離破碎從中節(jié)選出的小故事,多是從武俠或傳記中去讀歷史。不過林老先生的這套書卻讓我有一陣清新的感覺。年份被統(tǒng)一了,人物的名字被統(tǒng)一了,語言通俗化了,王朝更替的脈絡清晰可見,讀起來瑯瑯上口,可以給寶寶當故事念.念完也是記憶猶新,又學到了為政一些知識.消遣也好,學習也好,教育寶寶也好,這本書絕對是值得收藏的.
  •   不愧是林漢達先生的好書,我很小的時候就讀過,現(xiàn)在很難有這么適合少年讀得歷史書!強力推薦,小孩很喜歡!
  •   我讀林漢達先生的第一部書是《上下五千年》,從此對歷史產(chǎn)生了興趣?;诖嗽?,對林漢達生產(chǎn)的著作都很感興趣。
  •   林漢達故事三套全部集齊了,三國故事,前后漢故事,東周列國故事,寫的很好,給滿分!
  •   自從買了林漢達的圖書后,孩子現(xiàn)在喜歡上歷史了。
  •   我在當當上買過很多書,主要買來給兒子看的,假期買了很多本,這本是歷史書中寫的最好的。非常喜歡,每個小故事獨立,又有連貫性,很好。語言通俗易懂。無論大人讀,還是小孩看,都很值得一看。值得一提的是封面的感覺,象老舊的布做的書皮,手感非常好。

    精致的外觀和充實飽滿有趣的內(nèi)容,怎能讓人不愛呢?我計劃將其作為收藏書。
  •   兒子今年初一,非常喜歡歷史,立志要當課代表,在暑假惡讀歷史書籍,特別喜歡林漢達
  •   這套書的封皮是布紋,手感好,裝幀也好,故事通俗易懂且有趣,孩子喜歡讀,大人也喜歡。其中有年代的注釋、新舊地名的注釋,一些生僻的詞還有拼音,對故事中人物之間的關系都標注,對孩子來說是一本很不錯的了解歷史的書。
    值得一讀。
  •   我最初的歷史知識來自這本東周列國故事,二十多年過去了,為了兒子,我又開始尋找這本書,也許是先入為主吧,我來是覺得這本書真是不錯.
  •   小時候家里有一本舊的,另一冊爸爸借給別人弄丟了。這次很高興能買到這本書。
    這本書超級好看,語言幽默風趣,就像小時候聽孫靜修老爺爺講故事的口氣,真難想象這個作者竟然是個南方人,卻用的是標準的北京話寫成。用這個學歷史保證會更容易記住。
  •   作為中國人,不能不知道些中國的歷史,兒子三年級了,就選了這套書。本來想給兒子買來看,瞄了幾眼后我也很喜歡。作者用現(xiàn)代的語言將歷史故事娓娓道來,故事易懂而不俗。是一套老少皆宜的普及歷史知識的好書。
  •   嚴謹、通俗。作者曾經(jīng)擔任過教育部副部長,其歷史責任感尤令后人稱道。如今的部級領導一般是難以獨自寫出、也不屑于寫這類大眾讀物的了。這圖書總給人許多感慨。
  •   買這本書,真是給我自己找了個長期的事做。兒子六歲半,上小學一年級的他自己看這本書有點吃力,可他又超喜歡,沒辦法了纏著我,每天晚上睡前講一個故事,如果當天寫作業(yè)、彈鋼琴表現(xiàn)好,還要講兩個,每天晚上如此。書買回來有一個多月了,現(xiàn)在故事已經(jīng)講到59了,兒子入了迷,經(jīng)常說的都是這些歷史人物,并且非常期待著秦的強大、統(tǒng)一,為了這個目標,兒子的作業(yè)和鋼琴明顯也在提高。我偷偷樂著。
  •   用簡短的一個個小故事,講述了東周時期的歷史,直到了很多典故的由來。這本書很適合小學生閱讀。
  •   非常好的一本通俗歷史讀物,文白曉暢、通俗有趣,是普及歷史知識的好書,尤其適合20歲以下或者試圖培養(yǎng)歷史興趣的人閱讀
  •   書本是有一個個故事連綴而成,故事比較獨立。語言淺易,適合小學生讀,豐富小朋友的歷史知識。書本紙張和裝訂質(zhì)量不錯。
  •   能把繁復的歷史通過小故事串聯(lián)起來,生動有趣,通俗易懂,比那些拿捏艱澀文字的大師們的東西有意義多了!女兒喜歡!
  •   1、林漢達先生的文字嚴謹、踏實,絕對正宗。
    2、譯林出版社的這套書也是經(jīng)典。
    3、如果是給孩子讀史,強烈推薦這個系列的。
  •   最先買了林先生的歷史故事集,(孩子的最愛),因沒有三國故事,就買了這個版本的三國故事。對低年級小朋友來說,沒有那個歷史故事集語言生動,吸引孩子。但是家了的大人都在看,正好補一下沒學好的歷史。
  •   小時候似乎也看過上下五千年,東周列國故事,但是那時不太懂事,看過就忘記了。今天能重溫這些故事,真的很開心。林先生寫的故事平和,中立,語言親切通俗,雖然孩子現(xiàn)在還看不懂,但是我看的挺開心。
  •   林漢達成先生的大作,值得收藏,可以封面太薄了,不好保存。我買了三套,一套自己用,二套送人
  •   取材尊重歷史史實,文筆通俗感人,很好,比現(xiàn)在歷史課本豐富有用多了,重視中學生人文素養(yǎng)的家長值得買
  •   非常好,很有趣。同樣買的三本書,就這本最讓人滿意了。真是很奇怪的。總覺得應該多了解點歷史。也不局限于課本或者歷史讀本。這樣的故事書也很好
  •   從小到大看過不少版本的春秋戰(zhàn)國故事,覺得這套書內(nèi)容務實而詳盡。如別的書友所說字較小有些費眼,其實這也是內(nèi)容豐富的體現(xiàn),本以為只適合成人,四年級的孩子會覺得很深奧晦澀乏味,沒想到孩子看得井井有味,也能體會其中的意思,真實很不錯。
  •   用了通俗易懂的方式來介紹歷史故事,有趣、
  •   寫歷史故事林老先生就好。
  •   歷史入門書,都是一個個的小故事,語言簡潔,缺點是字體較小,小孩子看比較累
  •   林漢達先生無愧于語言大師!讀起來瑯瑯上口,非常親切,很適合孩子!
  •   非常好的一本通俗歷史讀物,文白曉暢、通俗有趣,是普及歷史知識的好書
  •   歷史介紹給孩子,最好的方式就是用故事的方式講給他聽。這本書大致翻了翻,內(nèi)容很好,只是字有些小,不太適合孩子自已閱讀。我打算做為睡覺前培養(yǎng)興趣的讀本,念給他聽。
  •   記得自己讀小學的時候,經(jīng)常翻看,那通俗易懂的詞句將一幕幕歷史畫卷展現(xiàn)在了我的面前,開拓了自己的視野,讓自己對中國五千年的歷史發(fā)生了極大興趣?,F(xiàn)在買給兒子看,希望他也能從中受益
  •   正在讀《東周》,感覺還行,主要是想了解些歷史!
  •   書皮的紅色好正啊,看上去真漂亮!雖然是歷史故事,但寫得生動有趣,兒子喜歡,我也喜歡!
  •   這套書絕對經(jīng)典,林漢達沒得說,唯一的缺點就是字略小。
  •   林漢達老先生的書就是經(jīng)典,反復讀了好幾遍,極具收藏和教育價值,就是其余兩套一直沒有貨啊
  •   說實話非常不錯看故事書一樣了解歷史
  •   很棒的書,很多成語都找到了出處,歷史故事的經(jīng)典
  •   名家出手就是不一樣。
    孩子幾乎是不間斷地讀完的,既是歷史,也是故事,不求嚴謹,只愿孩子能讀得進歷史,并在學習中相映成趣,提高學習歷史的興趣。
  •   文匯出版社的,已經(jīng)收到貨了,感覺紙水,印刷,手感都不錯。林漢達先生的東西,當然要支持了!
  •   強烈推薦,我家孩子超級喜歡這套書。我還買了林漢達的其他書,但是發(fā)現(xiàn)還是這套最好。

    讀完之后,孩子說我最喜歡公子小白。呵呵
  •   林漢達寫出得書還是很適合小孩子們讀的,另外還有一套他寫的<上下五千年>也不錯.兒子喜歡.
  •   記得小時候很喜歡看《上下五千年》這本書,里面的文字淺顯易懂卻又不失活潑豐富,歷史資料雖然不盡詳實,但對于剛剛接觸歷史的人來說卻是恰到好處。這本書也有同樣的特點,很適合青少年閱讀。
  •   找這套書找了很久。我家姐妹三人都是看這套書長大的。后來在外地發(fā)展,很少有機會回家,總想再重溫這套書,卻忘了名字。去年有機會回家,在家里翻來倒去,給我找到了!呵呵,作為對父親的紀念,我自己收藏了那套1980年版的《東周列國故事》。后來,根據(jù)書名在當當上搜,居然缺貨。又過了一段時間,到貨了,我買了兩套,分別送給兩個姐姐,也算是共同的紀念。書是很好的,但相對于老版本有一點不足:老版本在人物姓名下有劃線標明,比較容易看,因為古人的名字都很怪的,沒有標注小孩子容易斷錯句。
  •   11歲的兒子喜歡看,一個個歷史故事不僅有趣且使人受啟發(fā)~
  •   故事都是歷史上的故事,但是人物的名字實在是太讓人頭疼了,有些字是偏門字,看起來特別地困難。
  •   書的文字淺顯易懂,很適合孩子讀。讓我們的孩子了解祖國的歷史,文化。
  •   書的字體不是很大,不太適合小一些的孩子。但是內(nèi)容沒的說,真是非常好。讀歷史不枯燥,值得收藏。
  •   建議兒童就看林漢達版的,對口味
  •   林漢達的這套書就差這本了,終于買到了!
  •   從小就看林漢達的書。那本上下五千年,當時看了很多遍。因為林漢達,才有后來的耐心去讀古文。
  •   林漢達的譯本很流暢。
  •   本來孩子不喜歡歷史書,買回去后孩子看了很喜歡,說不錯,還一起討論歷史中的人物!很好??!
  •   這套書的質(zhì)量還是很不錯的,很正規(guī)的裝訂印刷,文字平實,可讀性強,我看了一遍。但是8歲的兒子似乎對它不是特別的感興趣,買了好久都不肯讀完。看來對歷史的興趣有待培養(yǎng)
  •   林先生是大家,看起來讓人拿不下眼來——引人入勝。大人小孩都可以掃掃歷史盲啊
  •   送給十一歲兒子的禮物,希望他了解歷史。
  •   很喜歡看林老師的書,用樸實的語言講出厚重的歷史。
  •   豐富了我的歷史知識,詞語用的很好! 和孩子一起看的
  •   本來女兒不喜歡歷史,但拿起這本書看了第一篇就愛不釋手,看得津津有味。
  •   小時候,家里書很少,能找到的書也很少,有一本書我看過起碼5次以上,那就是《東周列國故事》。兒子長大了,我給他買了這本書(我小時候并不知道這個作者名字),還是一樣的好看。我也重看一遍,文筆寫的適合孩子看還在其次,關鍵作者的視角,我認為很不錯,夠開闊。非常值得收藏,值得從任何一頁開始看起。
  •   《百家講壇》神馬的都是浮云~ 大白話講歷史的鼻祖在這呢?。?!真的很精彩~
  •   從印刷到內(nèi)容都滿意,風格和《歷史是個什么玩意》差不多,可讀性強
  •   給兒子買的,對了解歷史很有幫助,有些不常用的字還標出拼音,很好。
  •   快放假了,老師推薦了幾套書給小孩看,讓他們充實一下這方面的歷史知識,我看了一下,感覺不錯的。
  •   兒子喜歡歷史類的東西,但由于歲數(shù)小,看網(wǎng)上的評論不錯,就買了。這本書還是很容易被小孩子接受,有些生僻字都標注了拼音。和眾多網(wǎng)友一樣,認為字偏小,小孩子讀起來吃力,要讀給兒子聽。
  •   烽火戲諸侯、趙氏孤兒、將相和.....曾經(jīng)我們多么熟悉的故事,卻如散落的珍珠,遺失在我們的腦海中,信手拈來的,只是幾句成語、幾個頗有影響的名字,至于年代和前因后果,我們卻無從想起。和孩子一同看這套書,讓我的記憶又串成了線,有了清晰的脈絡。小的時候,這些故事是東一個、西一個地收集來的,斷斷續(xù)續(xù)地留在我的腦海中,現(xiàn)在真為兒子高興,可以完整地了解一個朝代。更值得高興的是:語言不僅詼諧有趣,流暢自然,卻不會覺得淺顯簡陋!
  •   兒子非常喜歡看歷史書
  •   不錯,兒子對歷史很感興趣,很喜歡看
  •   真正的大師.現(xiàn)在講歷史的應感到汗顏
 

250萬本中文圖書簡介、評論、評分,PDF格式免費下載。 第一圖書網(wǎng) 手機版

京ICP備13047387號-7