小學(xué)生鐘愛作文三年級(jí)

內(nèi)容概要

　　麥芒這家伙，人稱“百事通”，能讓這個(gè)愛鉆研、愛搗鼓的家伙頭痛的事，不是作文還能是什么呢？在《麥芒作文趣問(wèn)：小學(xué)生鐘愛作文（3年級(jí)）》里，我們可以讀到平時(shí)足智多謀的麥芒在要寫作文時(shí)想了很多方法、做了很多嘗試，卻仍然束手無(wú)策的故事。麥芒的窘態(tài)，是不是有時(shí)挺像你的呢？

書籍目錄

第一輯　描寫秋天的圖畫
師生問(wèn)答記
秋
秋色
我愛秋天
尋找秋天
走迸秋天
秋天的美
美麗的秋天
迷人的秋天
我眼中的秋天
鄉(xiāng)村秋景
家鄉(xiāng)的秋天
秋天的校園
秋天在哪里
秋天的田野
秋天的田野
秋天的田野真美
秋天的景色
秋天的景色
秋天
第二輯 如何寫觀察日記
師生問(wèn)答記
可愛的小蝸牛吃食
觀察日記一則
觀察日記一則
養(yǎng)蠶日記
日記三則
觀察日記
觀察日記
觀察螃蟹
觀察日記四則
觀察日記
觀察日記
黃豆觀察日記
種大蒜
鳳仙花成長(zhǎng)日記
鳳仙花的播種日記
觀察日記
觀察日記
第三輯 發(fā)現(xiàn)生活中的傳統(tǒng)文化
師生問(wèn)答記
中華成語(yǔ)
歡歡喜喜度春節(jié)
春節(jié)的傳統(tǒng)文化
逛廟會(huì)
掛燈籠
鬧社火
飄香的端午節(jié)
端午節(jié)
剪紙
剪紙
書法
京劇
第四輯 風(fēng)景優(yōu)美的地方
師生問(wèn)答記
西湖的四季
校園里的風(fēng)景線
可愛的小廣場(chǎng)
文廟廣場(chǎng)
濱江長(zhǎng)廊
雙塔大橋
美麗的黃山
風(fēng)景優(yōu)美的普陀山
丁香湖
美麗的海南
美麗的中庭花園
……
第五輯 如何編童話故事
第六輯 怎樣向別人介紹自己
第七輯 怎樣描寫父母對(duì)自己的愛

媒體關(guān)注與評(píng)論

　　“學(xué)源于思，恩原于疑，小疑則小進(jìn)，大疑則大進(jìn)?！薄　　ā稄┱Z(yǔ)》）　　　　“我沒(méi)有什么特別的才能，不地喜歡尋根問(wèn)底地追究問(wèn)題罷了。”　　——愛因斯坦　　　　“孩子提出的問(wèn)題越多，那么他在童年早期認(rèn)識(shí)周圍的東西也就越多，在學(xué)校中越聰明，眼睛越明，記憶力越敏銳，要培養(yǎng)自己孩子的智力，那你就得教給他思考。”　　——蘇霍姆林斯基

圖書封面

評(píng)論、評(píng)分、閱讀與下載

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