小學(xué)生鐘愛(ài)作文六年級(jí)

內(nèi)容概要

盡管想到要寫作文就頭痛，但麥芒還是越挫越勇。自己實(shí)在搞不定了，不是還有號(hào)稱“萬(wàn)事通”的老師嘛！每次向老師提問(wèn)，他都能學(xué)到很多，不單是讓他明白怎么去寫，更是知道為什么要寫，要寫什么。得到老師的指點(diǎn)，麥芒很快就能寫出漂亮的作文來(lái)，他把還它做成圖文并茂的樣子，十分好看呢。

書籍目錄

第一輯 寫寫暑假生活中有意義的事
 師生問(wèn)答記
 多彩的暑假生活
 美好的暑假生活
 暑假第一天
 繁忙的暑假
 快樂(lè)的暑假生活
 我的暑期生活
 快樂(lè)暑假收獲多
 有意義的暑假
 暑期夏令營(yíng)
 一件有意義的事
 游香港迪斯尼
 暑假生活
 暑假打工
 我的快樂(lè)暑假
第二輯 如何寫人與人之間的幫助
 師生問(wèn)答記
 弟弟的難題
 幫助同學(xué)學(xué)習(xí)
 我給別人的幫助
 助人為樂(lè)
 幫助人的溫暖
 幫助別人
 幫助別人的事
 互相幫助
 溫暖
 我班盛開友愛(ài)花
 感謝你對(duì)我的幫助
 幫助
 幫助
 幫助
 我?guī)椭藙e人
 助人就是助己
 互相幫助
 互相幫助
第三輯 學(xué)會(huì)寫演講稿
 師生問(wèn)答記
 新的征程
 我想當(dāng)宣傳委員
 推廣普通話
 告別母校
 畢業(yè)典禮演講稿
 生活告訴我
 做一個(gè)有道德的人
 我的理想
 新世紀(jì)，我能行
 好習(xí)慣伴我成長(zhǎng)
 節(jié)約用水
 保護(hù)環(huán)境，愛(ài)我校園
 我愛(ài)你，中國(guó)
第四輯 如何寫建議書
 師生問(wèn)答記
 建議書
 建議書
 建議書
 給校長(zhǎng)的建議書
 給校長(zhǎng)的建議書
 校園環(huán)保建議書
 少開車的建議書
 環(huán)保，從點(diǎn)滴開始
 保護(hù)環(huán)境建議書
 環(huán)保建議書
 環(huán)保建議書
 環(huán)保建議書
 珍惜資源的建議書

媒體關(guān)注與評(píng)論

　　“學(xué)源于思，恩原于疑，小疑則小進(jìn)，大疑則大進(jìn)?！薄　　ā稄┱Z(yǔ)》）　　　　“我沒(méi)有什么特別的才能，不地喜歡尋根問(wèn)底地追究問(wèn)題罷了。”　　——愛(ài)因斯坦　　　　“孩子提出的問(wèn)題越多，那么他在童年早期認(rèn)識(shí)周圍的東西也就越多，在學(xué)校中越聰明，眼睛越明，記憶力越敏銳，要培養(yǎng)自己孩子的智力，那你就得教給他思考?！薄　　K霍姆林斯基

圖書封面

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