BFB初中課時優(yōu)化1課1練·語文（7年級上）

內(nèi)容概要

　　一本好的教材輔導(dǎo)書是學(xué)生課后鞏固、提升潛能的法寶，也是提高學(xué)習(xí)效翠、訓(xùn)練思維能力、培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣的關(guān)鍵。新課程的核心理念是全面提高每一位學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)。面向全體學(xué)生，立足于學(xué)生的發(fā)展是新課程的基本理念。根據(jù)新課程的理念在內(nèi)容安排上，注重基礎(chǔ)知識的全面把握，學(xué)習(xí)能力的協(xié)調(diào)發(fā)展，同時與生活實(shí)踐緊密聯(lián)系，強(qiáng)調(diào)在鞏固知識的基礎(chǔ)上，幫助學(xué)生開拓視野、激發(fā)潛能，達(dá)到觸類旁通、舉一反三的效果。在練習(xí)的選擇上，力求多樣、新，穎、靈活、有效，關(guān)注不同層次學(xué)生的需求，著眼于學(xué)生個性的發(fā)展和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)?！　　禕FB初中課時優(yōu)化·一課一練：科學(xué)（7年級上冊）（浙教版·2011版）》根據(jù)浙江教育出版社出版的《科學(xué)》教科書編寫，按照上課的課時進(jìn)行編寫，內(nèi)容涵蓋聽課精華、基礎(chǔ)樂園、應(yīng)用拓展、新題放送四部分?！　÷犝n精華本節(jié)課中涉及到核心的定義、定理和公式、公理；或針對學(xué)生的學(xué)習(xí)特點(diǎn)進(jìn)行知識點(diǎn)的小結(jié)?！　』A(chǔ)樂園主要在于幫助學(xué)生回顧和整合知識，鞏固本節(jié)課所學(xué)的知識，著眼于基礎(chǔ)知識和基本技能的訓(xùn)練，是面向全體學(xué)生的必備習(xí)題。　　應(yīng)用拓展精心設(shè)計了大量理解、分析、綜合的習(xí)題，并根據(jù)學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律，緊密聯(lián)系生活生產(chǎn)實(shí)際，突出科學(xué)探究，目的在于幫助學(xué)生形成一定的能力。　　新題放送在近年各省市的中考試題及模擬試題中精心選出最新、最具有挑戰(zhàn)性的試題，讓學(xué)生感受新題的魅力，體驗(yàn)成就感，著眼于學(xué)生的創(chuàng)新能力的形成，提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)，也使學(xué)生的應(yīng)試能力得到有效提高?！　”緟矔珊贾菔攸c(diǎn)學(xué)校一線名師精心編寫，他們始終堅(jiān)持“為新課程全力打造，為學(xué)生全面發(fā)展用心設(shè)計”，一起“為學(xué)生減負(fù)，為教師減負(fù)，為教學(xué)減負(fù)”而共同努力。

書籍目錄

第一章 科學(xué)入門1.1 科學(xué)并不神秘1.2 觀察和實(shí)驗(yàn)1.3 長度和體積的測量（一）1.3 長度和體積的測量（二）1.3 長度和體積的測量（三）（分組實(shí)驗(yàn)：測量物體的長度和體積）1.4 溫度的測量分組實(shí)驗(yàn)：溫度計的使用1.5 質(zhì)量的測量分組實(shí)驗(yàn)：質(zhì)量的測量1.6 時間的測量1.7 科學(xué)探究第二章 觀察生物2.1 生物與非生物（一）2.1 生物與非生物（二）2.2 常見的動物（一）2.2 常見的動物（二）2.3 常見的植物（一）2.3 常見的植物（二）2.4 細(xì)胞分組實(shí)驗(yàn)：顯微鏡的使用和觀察2.5 顯微鏡下的各種生物（一）2.5 顯微鏡下的各種生物（二）2.6 生物體的結(jié)構(gòu)層次2.7 生物的適應(yīng)性和多樣性第三章 地球與宇宙3.1 我們居住的地球（選學(xué)）3.3 太陽和月球（一）3.3 太陽和月球（二）3.4 觀測太空（選學(xué)）3.5 月相3.6 日食和月食（選學(xué)）3.7 探索宇宙第四章 物質(zhì)的特性4.1 熔化和凝固4.2 汽化和液化（一）4.2 汽化和液化（二）（分組實(shí)驗(yàn)：觀察水的沸騰）4.2 汽化和液化（三）4.3 升華和凝華4.4 物質(zhì)的構(gòu)成.4.5 物質(zhì)的溶解性4.6 物質(zhì)的酸堿性（一）4.6 物質(zhì)的酸堿性（二）

編輯推薦

　　資深專家指導(dǎo)名校名師精編　　與浙教版現(xiàn)行教材同步　　聽課精華　　基礎(chǔ)樂園　　應(yīng)用拓展　　挑戰(zhàn)自我

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