數(shù)學(xué)教案學(xué)案

內(nèi)容概要

　　獨(dú)特性本叢書的編寫體例與眾不同，叢書的欄目設(shè)置力求合理、科學(xué)。叢書的核心欄日為[課堂教與學(xué)互動(dòng)設(shè)計(jì)]。叢書關(guān)注師生教與學(xué)互動(dòng)活動(dòng)的設(shè)計(jì)，突出可操作性，把課堂作為師生對話的平臺，注重問題情境的創(chuàng)設(shè)，設(shè)計(jì)了大量引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究性學(xué)習(xí)的活動(dòng)，突出學(xué)生學(xué)習(xí)的主體性。教師用書按課堂教學(xué)程序設(shè)計(jì)，有大量精辟的說明、建議、點(diǎn)評，充分發(fā)揮教師在教學(xué)中的主導(dǎo)作用，可以作為教師備課的有效參考，尤其是有助于新教師盡快把握教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)，站穩(wěn)講臺。學(xué)生用書的流程設(shè)計(jì)始終注重凸現(xiàn)學(xué)習(xí)過程中的發(fā)現(xiàn)、探索、研究等認(rèn)識活動(dòng)，使學(xué)習(xí)過程成為學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的過程。構(gòu)建旨在培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的學(xué)習(xí)方式，以達(dá)到促使學(xué)生輕松學(xué)習(xí)、快樂學(xué)習(xí)的目的。

書籍目錄

第一單元藤野先生（2課時(shí)）我的母親（2課時(shí)）我的第一本書（1課時(shí)）列夫·托爾斯泰（2課時(shí)）再塑生命（1課時(shí)）第二單元雪（1課時(shí)）雷電頌（1課時(shí)）短文兩篇（1課時(shí)）海燕（1課時(shí)）組歌（1課時(shí)）第三單元敬畏自然（1課時(shí)）羅布泊，消逝的仙湖（1課時(shí)）旅鼠之謎（1課時(shí)）大雁歸來（1課時(shí)）喂——出來（1課時(shí)）第四單元云南的歌會（2課時(shí)）端午的鴨蛋（2課時(shí)）吆喝（2課時(shí)）春酒（2課時(shí)）俗世奇人（2課時(shí)）第五單元與朱元思書（1課時(shí)）五柳先生傳（1課時(shí)）馬說（1課時(shí)）送東陽馬生序（2課時(shí)）詩詞曲五首（2課時(shí)）第六單元小石潭記（2課時(shí)）岳陽樓記（2課時(shí)）醉翁亭記（2課時(shí)）滿井游記（2課時(shí)）詩五首（4課時(shí)）

章節(jié)摘錄

　　讀書雜談（節(jié)選）　　魯迅　　因?yàn)橹弥袑W(xué)的先生們希望我來演講一回，所以今天到這里和諸君相見。不過我也沒有什么東西可講。忽而想到學(xué)校是讀書的所在，就隨便談?wù)勛x書。是我個(gè)人的意見，姑且供諸君的參考，其實(shí)也算不得什么演講。　　說到讀書，似乎是很明白的事，只要拿書來讀就是了，但是并不這樣簡單。至少，就有兩種：一是職業(yè)的讀書，一是嗜好的讀書。所謂職業(yè)的讀書者，譬如學(xué)生因?yàn)樯龑W(xué)，教員因?yàn)橐v功課，不翻翻書，就有些危險(xiǎn)的就是。我想在座的諸君之中一定有些這樣的經(jīng)驗(yàn)，有的不喜歡算學(xué)，有的不喜歡博物，然而不得不學(xué)，否則，不能畢業(yè)，不能升學(xué)，和將來的生計(jì)便有妨礙了。我自已也這樣，因?yàn)樽鼋虇T，有時(shí)即非看不喜歡看的書不可，要不這樣，怕不久便會于飯碗有妨。我們習(xí)慣了，一說起讀書，就覺得是高尚的事情，其實(shí)這樣的讀書，和木匠的磨斧頭，裁縫的理針線并沒有什么分別，并不見得高尚，有時(shí)還很苦痛，很可憐。你愛做的事，偏不給你做，你不愛做的，倒非做不可。這是由于職業(yè)和嗜好不能合一而來的。倘能夠大家去做愛做的事，而仍然各有飯吃，那是多么幸福。但現(xiàn)在的社會上還做不到，所以讀書的人們的最大部分，大概是勉勉強(qiáng)強(qiáng)的，帶著苦痛的為職業(yè)的讀書。　　現(xiàn)在再講嗜好的讀書吧。那是出于自愿，全不勉強(qiáng)，離開了利害關(guān)系的?！蚁?，嗜好的讀書，該如愛打牌的一樣，天天打，夜夜打，連續(xù)的去打，有時(shí)被公安局捉去了，放出來之后還是打。諸君要知道真打牌的人的目的并不在贏錢，而在有趣。牌有怎樣的有趣呢，我是外行，不大明白。但聽得愛賭的人說，它妙在一張一張的摸起來，永遠(yuǎn)變化無窮。我想，凡嗜好的讀書，能夠手不釋卷的原因也就是這樣。他在每一頁每一頁里，都得著深厚的趣味。自然，也可以擴(kuò)大精神，增加知識的，但這些倒都不計(jì)及，一計(jì)及，便等于意在贏錢的博徒了，這在博徒之中，也算是下品?！　〔贿^我的意思，并非說諸君應(yīng)該都退了學(xué)，去看自己喜歡看的書去，這樣的時(shí)候還沒有到來；也許終于不會到，至多，將來可以設(shè)法使人們對于非做不可的事發(fā)生較多的興味罷了。我現(xiàn)在是說，愛看書的青年，大可以看看本分以外的書，即課外的書，不要只將課內(nèi)的書抱住?！　　?/pre>








圖書封面






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