英語教案學案

內(nèi)容概要

　　多年的夢想，多年的努力，我們不斷優(yōu)化，我們不斷創(chuàng)新?，F(xiàn)在，《孟建平系列叢書》已成為中小學教輔圖書中具有相當知名度的一個圖書品牌。2003年，由高級教師孟建平老師精心策劃并組織數(shù)十位名師編寫了一套初中課時同步類教輔用書——《輔教導學》，該叢書因其前瞻獨到的教學理念、與眾不同的編寫體例（第一套將教師用書和學生用書分開編寫的同步類教輔用書），以及精益求精的編校質(zhì)量，面世以來，深受廣大師生的喜愛?！　‰S著新課標的進一步實施，教學形勢不斷發(fā)展，教學理念不斷更新，教學信息資料不斷豐富，三年后的今天，原《輔教導學》已經(jīng)陳舊、過時，它的不足和局限性更加顯現(xiàn)出來，已越來越不能適應(yīng)教學發(fā)展的需要。原《輔教導學》已完成它的歷史使命?！　榻o廣大師生提供一套更好的教輔用書，原《輔教導學》的策劃者和各位作者深感責任之重，依據(jù)不斷優(yōu)化、不斷創(chuàng)新的思路，本著更詳細，更實用，更貼近教師、學生實際的宗旨，全新策劃，全新編寫，為區(qū)別與原《輔教導學》的不同，凸現(xiàn)全新，同時為更貼近叢書特點，這套新叢書定名為《教案·學案》。

書籍目錄

Module 1 How toIearn English第1課時 Unit 1 (1-7)第2課時 Unit 2 (1-4)第3課時 Unit 2 (5-6)～Unit 3(1-5)第4課時 Unit 3 (6-13)第5課時 Review of Module 1Module 2 Experiences第1課時 Unit 1 (1-8)第2課時 Unit 2 (1-5)第3課時 Unit 2 (6-7)～Unit 3(1-5)第4課時 Unit 3 (6-14)第5課時 Review of Module 2Module 3 Journey to space第1課時 Unit 1 (1-9)第2課時 Unit 2 (1-5)第3課時 Unit 2 (6-7)～Unit 3(1-6)第4課時 Unit 3 (7-12)第5課時 Review of Module 3Module 4 Education第1課時 Unit 1 (1-9)第2課時 Unit 2 (1-5)第3課時 Unit 2 (6-7)～Unit 3(1-5)第4課時 Unit 3 (6-12)第5課時 Review of Module4Module 5 Western music第1課時 Unit 1 (1-8)第2課時 Unit 2 (1-4)第3課時 Unit 3 (1-6)第4課時 Unit 3 (7-11)第5課時 Review of Module5Module 6 A famous story第1課時 Unit 1 (1-8)第2課時 Unit 2 (1-4)第3課時 Unit 3 (1-6)第4課時 Unit 3 (7-12)第5課時 Review of Module6Module 7 Feelings and expressions第1課時 Unit 1 (1-8)第2課時 Unit 2 (1-7)第3課時 Unit 3 (1-6)第4課時 Unit 3 (7-12)第5課時 Review of Module7Module 8 Around town第1課時 Unit 1 (1-9)第2課時 Unit 2 (1-6)第3課時 Unit 3 (1-6)第4課時 Unit 3 (7-13)第5課時 Review of Module8Module 9 Animals in danger第1課時 Unit 1 (1-8)第2課時 Unit 2 (1-6)第3課時 Unit 3 (1-6)第4課時 Unit 3 (7-12)第5課時 Review of Module9Module 10 Lao Shes Teahouse第1課時 Unit 1 (1-9)第2課時 Unit 2 (1-6)第3課時 Unit 3 (1-4)第4課時 Unit 3 (5-13)第5課時 Review of Module10Module 11 The weather第1課時 Unit 1 (1-9)第2課時 Unit 2 (1-5)第3課時 Unit 3 (1-8)第4課時 Unit 3 (9-14)第5課時 Review of Module11Module 12 Traditional life第1課時 Unit 1 (1-8)第2課時 Unit 2 (1-8)第3課時 Unit 3 (1-8)第4課時 Unit 3 (9-14)第5課時 Review of Module12Revision Module B

章節(jié)摘錄

　　二、單元要點回放　　1.And can you tell me the way to the park？你能告訴我去公園的路嗎？　　【解讀】該句是問路時的用語。我們在前面已學了許多的問路的句子。請看下面的例子?！　　九e例】Wheres Yuying Primary School，please？請問到育英小學怎么走？　　Which is the way to the post office，please？請你告訴我哪條路通往郵局？　　Could you tell me the way to the church？你能告訴我去教堂的路怎么走嗎？　　How can I get to the Police Station？我怎么才能到達警察局呢？　　Is there a video shop near here？這兒附近有影碟店嗎？　　表示問路的應(yīng)答語歸納如下：　　Go along this road and…沿著這條路走……　　Go down this street until you reach the second traffic light.沿著這條街道走，一直走到第二個交通燈岔口。　　Walk along the road and turn right at the second crossing.沿著這條路走，在第二個路口向右拐?！　o across the bridge.過橋?！　o up North Street to the end.沿著北街走到盡頭?！　o on until you reach the end.繼續(xù)走，直到盡頭。　　Turn right／left at the second／first／third／…crossing.在第一／第——／第三個路口向右／左拐?！　ake the second turning on the left.在第二個拐角向左轉(zhuǎn)?！　∽⒁猓捍鹫Z中的along是介詞，意為“沿著……”。turn right意為“向右轉(zhuǎn)”；at thesecond crossing中的at意思是“在……”，表示在小地點；Go across意思是“穿過……”，across是介詞，意為“橫過、穿過”。如:　　Four men ran across the road.四名男士橫穿過馬路?！　alk across this street and turn left at the first crossing.沿著這條街道走，在第一個路口向左拐。

圖書封面

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