城市水工程建筑物

前言

　　《全國(guó)水利水電類高職高專統(tǒng)編教材·城市水工程建筑物》是根據(jù)教育部《關(guān)于加強(qiáng)高職高專教育人才培養(yǎng)工作意見(jiàn)》和《面向21世紀(jì)教育振興行動(dòng)計(jì)劃》等文件精神，以及由全國(guó)水利水電高職教研會(huì)擬定的教材編寫(xiě)規(guī)劃，報(bào)水利部批準(zhǔn)，由全國(guó)水利水電高職教研會(huì)組織編寫(xiě)的水利水電類全國(guó)統(tǒng)編教材?！　‰S著我國(guó)城市化進(jìn)程的加快，城市區(qū)域的水資源與水環(huán)境問(wèn)題日漸突出，城市供水、防洪、水環(huán)境、水生態(tài)、水文化以及城市水系綜合治理等工程日漸增多，水工程建筑物在城市水利建設(shè)工程中應(yīng)用逐漸廣泛。《全國(guó)水利水電類高職高專統(tǒng)編教材·城市水工程建筑物》按“任務(wù)驅(qū)動(dòng)，項(xiàng)目導(dǎo)向”的項(xiàng)目化課程進(jìn)行編寫(xiě)?！度珖?guó)水利水電類高職高專統(tǒng)編教材·城市水工程建筑物》共分7個(gè)項(xiàng)目，包括緒論、地表水水源工程、地下水水源工程、輸水工程、水處理構(gòu)筑物、水土保持工程、水生態(tài)治理工程等內(nèi)容。　　《全國(guó)水利水電類高職高專統(tǒng)編教材·城市水工程建筑物》力求概念清晰，計(jì)算方法步驟清楚，深入淺出，理論上以夠用為度，不茍求學(xué)科的系統(tǒng)性和完整性；力求結(jié)合專業(yè)培養(yǎng)技能，突出實(shí)用性，體現(xiàn)高等職業(yè)技術(shù)教育的特點(diǎn)，以學(xué)生為本，以培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)用能力為主線。每個(gè)項(xiàng)目有教學(xué)目標(biāo)和小結(jié)，并附有一定量的復(fù)習(xí)題，以方便學(xué)生學(xué)習(xí)。　　《全國(guó)水利水電類高職高專統(tǒng)編教材·城市水工程建筑物》編寫(xiě)人員及編寫(xiě)分工如下：楊凌職業(yè)技術(shù)學(xué)院張朝暉（項(xiàng)目一）、楊凌職業(yè)技術(shù)學(xué)院郭旭新（項(xiàng)目二，項(xiàng)目七教學(xué)單元一、二）、山東水利職業(yè)學(xué)院程興奇（項(xiàng)目三）、山西水利職業(yè)技術(shù)學(xué)院楊勇（項(xiàng)目四，項(xiàng)目六）、安徽水利水電職業(yè)技術(shù)學(xué)院程健（項(xiàng)目五，項(xiàng)目七教學(xué)單元三）。全書(shū)由張朝暉擔(dān)任主編并負(fù)責(zé)全書(shū)統(tǒng)稿，由程興奇、楊勇、郭旭新、程健擔(dān)任副主編，由安徽水利水電職業(yè)技術(shù)學(xué)院李宗堯擔(dān)任主審?！　　度珖?guó)水利水電類高職高專統(tǒng)編教材·城市水工程建筑物》在編寫(xiě)過(guò)程中得到了中國(guó)水利教學(xué)協(xié)會(huì)高職教研會(huì)、各兄弟院校領(lǐng)導(dǎo)和老師及黃河水利出版社的大力支持，全書(shū)參考和引用了國(guó)內(nèi)外有關(guān)專家的大量文獻(xiàn)，在此一并表示最衷心的感謝！

內(nèi)容概要

本書(shū)是全國(guó)水利水電類高職高專統(tǒng)編教材，是根據(jù)全國(guó)水利水電高職教研會(huì)制定的《城市水工程建筑物》課程教學(xué)大綱編寫(xiě)完成的。全書(shū)共分7個(gè)項(xiàng)目，主要內(nèi)容包括緒論、地表水水源工程、地下水水源工程、輸水工程、水處理構(gòu)筑物、水土保持工程、水生態(tài)治理工程等。    本書(shū)可作為高職高專城市水利專業(yè)、水務(wù)管理專業(yè)、市政工程專業(yè)的教材，也可作為其他水利類、城建類專業(yè)的教材，同時(shí)可供從事水工程建筑物工作的技術(shù)人員參考使用。

書(shū)籍目錄

前言項(xiàng)目一  緒論  教學(xué)單元一  城市水利發(fā)展概況  教學(xué)單元二  城市水工程建筑物的研究?jī)?nèi)容  小結(jié)  復(fù)習(xí)題項(xiàng)目二  地表水水源工程  教學(xué)單元一  概述  教學(xué)單元二  河岸引水工程及水利樞紐  教學(xué)單元三  擋水建筑物  教學(xué)單元四  岸邊溢洪道  教學(xué)單元五  水工隧洞  教學(xué)單元六  固定式取水構(gòu)筑物  教學(xué)單元七  移動(dòng)式取水構(gòu)筑物  教學(xué)單元八  山區(qū)淺水河流取水構(gòu)筑物  教學(xué)單元九  土石壩剖面設(shè)計(jì)實(shí)例  小結(jié)  復(fù)習(xí)題項(xiàng)目三  地下水水源工程  教學(xué)單元一  概述  教學(xué)單元二  地下水取水構(gòu)筑物的形式及其適用條件  教學(xué)單元三  管井  教學(xué)單元四  大口井  教學(xué)單元五  輻射井  教學(xué)單元六  復(fù)合井  小結(jié)  復(fù)習(xí)題項(xiàng)目四  輸水工程  教學(xué)單元一  概述  教學(xué)單元二  渠道  教學(xué)單元三  輸水管道  教學(xué)單元四  涵洞  教學(xué)單元五  渡槽  教學(xué)單元六倒虹吸管  教學(xué)單元七水閘  教學(xué)單元八單排架矩形鋼筋混凝土渡槽計(jì)算實(shí)例  小結(jié)  復(fù)習(xí)題項(xiàng)目五  水處理構(gòu)筑物  教學(xué)單元一  概述  教學(xué)單元二  典型水處理構(gòu)筑物的構(gòu)造、設(shè)計(jì)基本原理  教學(xué)單元三  典型水處理構(gòu)筑物設(shè)計(jì)實(shí)例  小結(jié)  復(fù)習(xí)題項(xiàng)目六  水土保持工程  教學(xué)單元一  概述  教學(xué)單元二  擋土墻  教學(xué)單元三  淤地壩  教學(xué)單元四  排水工程  教學(xué)單元五  護(hù)岸治灘造田工程  小結(jié)  復(fù)習(xí)題項(xiàng)目七  水生態(tài)治理工程  教學(xué)單元一  橡膠壩  教學(xué)單元二  水力自控翻板閘門(mén)  教學(xué)單元三  河道整治建筑物  小結(jié)  復(fù)習(xí)題參考文獻(xiàn)

章節(jié)摘錄

　　社會(huì)的發(fā)展和工業(yè)化程度的提高，形成農(nóng)村人口大規(guī)模向城市轉(zhuǎn)移的浪潮，使城市人口日益增長(zhǎng)。據(jù)統(tǒng)計(jì)，到2025年，世界城市人口將達(dá)到50億人，占世界總?cè)丝诘?7.5％。我國(guó)的城市總數(shù)現(xiàn)已達(dá)669個(gè)，城鎮(zhèn)人口則由1978年的17 245萬(wàn)人，增加到2000年的45 594萬(wàn)人，占全國(guó)人口的36.1％，平均年增長(zhǎng)率為4.5％，城市化的進(jìn)程十分迅猛。目前在我國(guó)和世界上都已出現(xiàn)一批具有數(shù)十萬(wàn)、數(shù)百萬(wàn)甚至超過(guò)1 000萬(wàn)人口的城市，城市面積也急劇膨脹，使城區(qū)及其周邊區(qū)域的自然、文化和生態(tài)系統(tǒng)都發(fā)生了顯著的改變。這種進(jìn)程也導(dǎo)致對(duì)現(xiàn)有水資源和水環(huán)境日益增大的壓力，在許多地區(qū)水資源和水環(huán)境已成為制約經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步的重要因素。為了實(shí)現(xiàn)社會(huì)可持續(xù)發(fā)展的總體目標(biāo)，或者說(shuō)為保證城市的長(zhǎng)期繼續(xù)存在，城市水利問(wèn)題已成為亟待研究的重要課題，已被列入特別議程。　　城市水利是研究城市中與水有關(guān)的水資源、水環(huán)境、水生態(tài)和水災(zāi)害等問(wèn)題的專門(mén)技術(shù)科學(xué)，是水科學(xué)中為研究城市化后日益突出的城市水問(wèn)題而發(fā)展起來(lái)的一門(mén)新興邊緣科學(xué)。其目的是通過(guò)對(duì)城市水資源進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)、合理規(guī)劃、科學(xué)調(diào)度、水環(huán)境保護(hù)和治理、河流整治、防洪除澇、供水興利、交通航運(yùn)、旅游景觀、改善生存環(huán)境等方面的工作，以達(dá)到城市有效并能持續(xù)開(kāi)發(fā)利用水資源等目標(biāo)，為城市水利的綜合發(fā)展提供科學(xué)的依據(jù)。

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