園林繪畫

前言

　　園林是一門藝術(shù)與功能相結(jié)合的造型藝術(shù)。園林繪畫是高等職業(yè)技術(shù)教育園林技術(shù)專業(yè)的一門主干課程，該課程以繪畫藝術(shù)為基礎(chǔ)，具有相對(duì)獨(dú)立性，兼具園林環(huán)境規(guī)劃（綠化）設(shè)計(jì)和繪畫藝術(shù)的特點(diǎn)，并將兩者融為一體。本教材是為適應(yīng)高職園林專業(yè)教育教學(xué)改革，以專業(yè)教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)大綱為基礎(chǔ)，結(jié)合園林專業(yè)學(xué)生的現(xiàn)狀和教學(xué)實(shí)際編寫的?！　”緯譃楦攀?、繪畫的基礎(chǔ)知識(shí)、素描、色彩、造園要素表現(xiàn)技法和作品欣賞等五部分。本教材在編寫過程中，注重學(xué)生審美能力、鑒賞能力及藝術(shù)創(chuàng)造能力的培養(yǎng)，使學(xué)生掌握繪畫的基礎(chǔ)理論和基本表現(xiàn)技巧，以適應(yīng)園林工作的實(shí)際需要；突出園林專業(yè)的專業(yè)特點(diǎn)，有意加強(qiáng)了繪畫與園林規(guī)劃設(shè)計(jì)、景觀設(shè)計(jì)、園林美學(xué)等知識(shí)，加強(qiáng)了步驟圖的講解，突出實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的趣味性。教材圖片大多選自名家名作，強(qiáng)化了教材的實(shí)際指導(dǎo)意義?！　”緯骶帪槎〈壕?，副主編為尤長(zhǎng)軍、劉志紅。具體分工為：概述、第一章、第二章第一節(jié)由甘肅林業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院丁春娟編寫；第二章第二、三節(jié)由河南科技學(xué)院園林學(xué)院劉志紅編寫；第二章第四、五節(jié)由黑龍江農(nóng)墾農(nóng)業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院劉濤編寫；第三章第一節(jié)由湖北城市建設(shè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院胡瑩編寫；第三章第二、三節(jié)和實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目由黑龍江農(nóng)墾農(nóng)業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院蔡樂編寫；第四章由遼寧農(nóng)業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院尤長(zhǎng)軍編寫；第五章由尤長(zhǎng)軍、丁春娟編寫?！　”緯珊幽峡萍紝W(xué)院藝術(shù)學(xué)院副院長(zhǎng)張新詞擔(dān)任主審。本書在編寫過程中，得到了甘肅林業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院、遼寧農(nóng)業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院、河南科技學(xué)院園林學(xué)院、黑龍江農(nóng)墾農(nóng)業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院、湖北城市建設(shè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院的大力支持，甘肅林業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院的馬金萍、李楠老師在圖片的后期處理中做了大量工作，在此一并表示感謝?！　”窘滩乃玫牟糠謨?yōu)秀作品圖例，由于時(shí)間倉促和聯(lián)系不便，致使未能及時(shí)與原作者進(jìn)行溝通，在此表示歉意。圖片未署名者均為各章節(jié)編寫老師提供?！　∮捎跁r(shí)間倉促，經(jīng)驗(yàn)不足，缺點(diǎn)和錯(cuò)誤在所難免，敬請(qǐng)各位專家和讀者批評(píng)指正。

內(nèi)容概要

本書為全國(guó)高職高專園林類專業(yè)“十二五”規(guī)劃教材之一。本書的內(nèi)容包括概述、繪畫的基礎(chǔ)知識(shí)、素描、色彩、造園要素表現(xiàn)技法和作品欣賞等。概述部分主要介紹了繪畫與園林，繪畫的分類、特點(diǎn)及表現(xiàn)題材及園林繪畫在園林藝術(shù)中的作用。繪畫的基礎(chǔ)知識(shí)主要介紹了觀察方法、構(gòu)圖基礎(chǔ)、形體比例與形體結(jié)構(gòu)及透視等基礎(chǔ)理論知識(shí)。素描部分介紹了石膏幾何體素描、靜物素描、園林風(fēng)景素描、速寫等的寫生方法及步驟。色彩部分介紹了色彩基礎(chǔ)理論知識(shí)、色彩的對(duì)比、調(diào)和及顏色的調(diào)配，色彩畫的特性、材料及工具特點(diǎn)，水彩畫技法、水粉畫技法和風(fēng)景寫生的方法步驟。造園要素表現(xiàn)技法介紹鋼筆畫技法、馬克筆技法及彩色鉛筆表現(xiàn)技法。作品欣賞部分主要提供了大量不同時(shí)期、不同題材及風(fēng)格的優(yōu)秀作品。    本教材適用于園林技術(shù)、園林工程、園藝技術(shù)、城市規(guī)劃等專業(yè)教學(xué)，也可作為成人教育的輔助教材及自學(xué)用書。

書籍目錄

前言概述第一章  繪畫的基礎(chǔ)知識(shí)  第一節(jié)  觀察方法  第二節(jié)  構(gòu)圖基礎(chǔ)  第三節(jié)  形體比例與形體結(jié)構(gòu)  第四節(jié)  透視第二章  素描  第一節(jié)  素描的基礎(chǔ)知識(shí)  第二節(jié)  幾何形體素描  第三節(jié)  靜物素描  實(shí)訓(xùn)一  幾何形體寫生  實(shí)訓(xùn)二  靜物素描寫生  第四節(jié)  園林風(fēng)景素描  第五節(jié)  風(fēng)景速寫  實(shí)訓(xùn)三  園林風(fēng)景素描  實(shí)訓(xùn)四  風(fēng)景速寫寫生第三章  色彩  第一節(jié)  色彩的基礎(chǔ)知識(shí)  實(shí)訓(xùn)一  配色表練習(xí)  實(shí)訓(xùn)二  色彩混合練習(xí)  第二節(jié)  水粉畫  實(shí)訓(xùn)三  水粉靜物寫生  實(shí)訓(xùn)四  水粉風(fēng)景寫生  第三節(jié)  水彩畫  實(shí)訓(xùn)五  水彩靜物寫生——干畫法練習(xí)  實(shí)訓(xùn)六  水彩靜物寫生——濕畫法練習(xí)  實(shí)訓(xùn)七  水彩風(fēng)景寫生  綜合實(shí)訓(xùn)  園林風(fēng)景色彩寫生第四章  造園要素表現(xiàn)技法  第一節(jié)  鋼筆表現(xiàn)技法  第二節(jié)  馬克筆和彩色鉛筆的表現(xiàn)技法  實(shí)訓(xùn)一  造園要素鋼筆表現(xiàn)  實(shí)訓(xùn)二  鋼筆淡彩表現(xiàn)  實(shí)訓(xùn)三  馬克筆表現(xiàn)  實(shí)訓(xùn)四  彩色鉛筆表現(xiàn)  實(shí)訓(xùn)五  綜合技法表現(xiàn)第五章  作品欣賞  第一節(jié)  美術(shù)作品欣賞  第二節(jié)  園林設(shè)計(jì)實(shí)例欣賞參考文獻(xiàn)

章節(jié)摘錄

　　“有什么樣的觀察方法就會(huì)有什么樣的畫法”。這是我們常聽到的話，事實(shí)也是如此。在繪畫練習(xí)中，應(yīng)當(dāng)把培養(yǎng)觀察能力放在首位。對(duì)物象的觀察過程實(shí)際上就是對(duì)物象進(jìn)行分析、判斷、總結(jié)的思維過程。因此，掌握正確的觀察方法是提高觀察力的重要途徑，也是培養(yǎng)和提高造型能力的重要一步。　　觀察是了解、認(rèn)識(shí)事物的重要手段，更是學(xué)習(xí)繪畫藝術(shù)的獨(dú)特方法，繪畫表現(xiàn)能力的提高其實(shí)就是指觀察方法的培養(yǎng)與提高，因?yàn)橛^察的過程實(shí)質(zhì)是對(duì)形體的感覺-理解-更深刻認(rèn)識(shí)的過程?！　⊥ㄋ椎刂v，觀察就是“看”，“比較的看，立體的看，整體的看”，繪畫觀察方法的培養(yǎng)和訓(xùn)練是一項(xiàng)長(zhǎng)期的、綜合的能力訓(xùn)練過程，正確的觀察方法可以使我們少走許多彎路。要想取得較好的觀察效果，就必須掌握正確的觀察方法?！　∫?、整體觀察　　“整體是一切藝術(shù)之魂”，從整體出發(fā)是科學(xué)觀察方法的核心。整體的觀察方法就是要完整地、聯(lián)系地、比較地看，為了養(yǎng)成整體觀察和整體作畫的習(xí)慣，在觀察中，我們不僅要看到某一局部，同時(shí)也要看到多個(gè)局部，即整體與整體、整體與局部、局部與局部之間進(jìn)行比較和鑒別，從而把握表現(xiàn)形體的特征。　　從整體觀察，就是要“統(tǒng)攬全局”，這樣才能更加準(zhǔn)確地認(rèn)識(shí)和分析形體的結(jié)構(gòu)關(guān)系、透視關(guān)系、色彩關(guān)系、明暗關(guān)系及空間關(guān)系等。任何物體的存在都是由各個(gè)局部組成的一個(gè)整體，整體離不開局部，局部受整體制約，它們是辯證統(tǒng)一的關(guān)系。在繪畫練習(xí)中，我們要始終做到從整體出發(fā)觀察形象，局部服從整體。

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