數(shù)字測圖技術應用教程

前言

根據(jù)高等職業(yè)技術院校的教學要求，以培養(yǎng)技術應用能力為主線，設計學生的知識、能力、素質結構和培養(yǎng)方案，并根據(jù)測繪學科的發(fā)展狀況，對本書的編寫原則、選材的范圍及深度和廣度、學時要求等問題進行了深入探討，在廣泛調研和征求各參編人員意見的基礎上，本著科學、實用、先進的編寫指導思想，注重高等職業(yè)技術教育的特色，側重基本理論和基本方法的闡述，加強動手能力培養(yǎng)等，制定了《數(shù)字測圖技術應用教程》的編寫大綱。大綱要求理論教學以“必需、夠用”為度，專業(yè)知識教學加強針對性和實用性，教材內(nèi)容力求做到簡明扼要、深入淺出，貼近生產(chǎn)實際，因此編者主動與生產(chǎn)科研單位的專家郝亞東、彭維吉等合作，力爭編寫出一本內(nèi)容全面、技術先進、符合高等職業(yè)技術教育改革方向的專業(yè)基礎課教材?！稊?shù)字測圖技術應用教程》在新知識、新技術、新設備、新規(guī)范的應用方面特色更加明顯，力求將案例、技術規(guī)范和教材融合。其主要特點有：（1）與生產(chǎn)科研單位的專家合作編寫教材。這里的合作不是簡單的協(xié)商、掛名，而是從專業(yè)計劃制定，到課程大綱編寫，最后到教材內(nèi)容整合，甚至參編人員的確定、編寫章節(jié)的分工等環(huán)節(jié)都進行了討論，并有專家把關。在整個教材編寫出版過程中充分體現(xiàn)了主編承擔主要內(nèi)容編寫、嚴把教材質量關的特點。（2）突出新知識、新技術、新設備、新規(guī)范的應用。在教材內(nèi)容選材方面，打破傳統(tǒng)的知識結構，貫徹理論知識以“必需、夠用”為原則，重點突出新知識、新技術、新設備、新規(guī)范的應用，突出了高職高專以能力培養(yǎng)為主線的特色。（3）教材的編寫是以闡述基本原理、基本方法和培養(yǎng)學生動手能力，突出實際應用為宗旨；教材內(nèi)容以大比例尺地面數(shù)字測圖內(nèi)外業(yè)一體化的應用為主線，優(yōu)化重組了知識結構。在反映新知識的基礎上，突出了能力培養(yǎng)和技能訓練的職業(yè)教育特點。學生通過本課程的學習，能完成數(shù)字測圖的實際工作，并能解決在工作中出現(xiàn)的實際技術問題。本書每章后都附有思考題與習題，這樣既便于教師組織教學，又便于學生自學。本書由紀勇、郝亞東、彭維吉、朱曙光、師軍良、張丹和李孝雁共同編寫。其中第一章、第八章第一節(jié)由紀勇編寫；第二章由張丹編寫；第三章、第六章、第五章第六、七節(jié)和第八章第三節(jié)由彭維吉編寫；第四章由師軍良編寫；第五章第一、二、三、四、五節(jié)由朱曙光編寫；第七章由郝亞東編寫；第八章第二、四節(jié)由李孝雁編寫。全書由紀勇、郝亞東、彭維吉共同統(tǒng)稿。作者在編寫過程中，參閱了大量的文獻，引用了同類書刊的部分資料，在此，謹向有關作者表示謝意！同時對黃河水利出版社為本書的出版所做的辛勤工作和勞動表示衷心感謝！由于作者水平有限，在本書編寫過程中，雖然做了很大努力，但書中仍會有錯漏及不妥之處，誠請廣大讀者批評指正（交流方式E-mail：iiyongl26@126.com）。

內(nèi)容概要

　　《數(shù)字測圖技術應用教程》是按照高等職業(yè)技術院校的教學要求，以培養(yǎng)學生技術應用能力為主線，側重基本理論和基本方法的闡述，加強學生動手能力的培養(yǎng)，以“必需、夠用”為度，貼近生產(chǎn)實際，通過與生產(chǎn)科研單位的專家合作而編寫的一本內(nèi)容全面、技術先進、符合高等職業(yè)技術教育改革方向的專業(yè)基礎課教材。全書共分8章，以大比例尺地面數(shù)字測圖和地圖數(shù)字化為主線，介紹了數(shù)字測圖系統(tǒng)、計算機地圖制圖基礎、地形圖數(shù)字化、數(shù)字地形圖應用以及以全站儀、GPS-RTK進行野外數(shù)據(jù)采集為主要手段的數(shù)字測圖原理和方法，同時簡要介紹了多種數(shù)字測圖軟件的應用?！　　稊?shù)字測圖技術應用教程》可作為高職高專院校測繪工程、水利水電工程、道路與橋梁工程、水文水資源、工業(yè)與民用建筑等專業(yè)的數(shù)字測圖學習教材，也可作為上述專業(yè)的函授大專生及自學者的學習教材，同時亦可供從事測繪工作的技術人員學習參考。

書籍目錄

前言第一章 數(shù)字測圖概述第一節(jié) 基本概念第二節(jié) 數(shù)字測圖的基本特點第三節(jié) 數(shù)字測圖的發(fā)展與展望第四節(jié) 本課程的學習要求思考題與習題第二章 數(shù)字測圖系統(tǒng)及作業(yè)模式第一節(jié) 數(shù)字測圖系統(tǒng)介紹第二節(jié) 數(shù)字測圖的作業(yè)模式思考題與習題第三章 數(shù)字測圖的準備工作第一節(jié) 外業(yè)工作前的準備第二節(jié) 大比例尺測圖技術設計書的編寫思考題與習題第四章 數(shù)字測圖外業(yè)第一節(jié) 圖根控制第二節(jié) 導線平差計算第三節(jié) 碎部點數(shù)據(jù)采集第四節(jié) 全站儀坐標數(shù)據(jù)采集第五節(jié) RTK坐標數(shù)據(jù)采集第六節(jié) 野外數(shù)據(jù)編碼方法思考題與習題第五章 數(shù)字測圖內(nèi)業(yè)第一節(jié) 數(shù)據(jù)傳輸?shù)诙?jié) 數(shù)據(jù)處理第三節(jié) 掃描矢量化數(shù)據(jù)采集第四節(jié) 數(shù)字地形圖繪制第五節(jié) 數(shù)字地籍圖的繪制第六節(jié) 數(shù)字地圖與GIS第七節(jié) 數(shù)字地圖產(chǎn)品的輸出思考題與習題第六章 數(shù)字測圖成果的檢查驗收第一節(jié) 數(shù)字測圖檢查驗收第二節(jié) 數(shù)字測圖產(chǎn)品質量評定第三節(jié) 技術總結及提交資料思考題與習題第七章 數(shù)字地形圖的應用第一節(jié) 數(shù)字地形圖在工程建設中的應用第二節(jié) 數(shù)字地面模型及其應用思考題與習題第八章 其他數(shù)字測圖應用軟件介紹第一節(jié) 清華山維測圖軟件第二節(jié) 中翰數(shù)字成圖軟件ZHMap第三節(jié) MicroStation簡介第四節(jié) MAPCIS數(shù)字成圖技術思考題與習題參考文獻

章節(jié)摘錄

第一章 數(shù)字測圖概述隨著電子技術和計算機技術日新月異的發(fā)展及其在測繪領域的廣泛應用，20世紀80年代產(chǎn)生了電子速測儀、電子數(shù)據(jù)終端，并逐步地構成了野外數(shù)據(jù)采集系統(tǒng)，將其與內(nèi)業(yè)機助制圖系統(tǒng)結合，形成了一套從野外數(shù)據(jù)采集到內(nèi)業(yè)制圖全過程的、實現(xiàn)數(shù)字化和自動化的測量制圖系統(tǒng)，人們通常稱作數(shù)字化測圖（簡稱數(shù)字測圖）。廣義的數(shù)字測圖主要包括全野外數(shù)字測圖（或稱地面數(shù)字測圖、內(nèi)外一體化測圖）、地圖數(shù)字化成圖、攝影測量和遙感數(shù)字測圖。狹義的數(shù)字測圖指全野外數(shù)字測圖。本書主要介紹全野外數(shù)字測圖技術。第一節(jié) 基本概念1 數(shù)字地形表達1.1 地形表達的方法人們在地球上生活并與地球有緊密的聯(lián)系，很早以前人類就開始想方設法來了解我們生存的地球。地質學家研究地表結構；地質生態(tài)學家分析地表形態(tài)和地物形成的過程；建筑師在地表設計、構筑樓房；測繪工作者則對地形起伏進行各種測量，并用各種方式如地圖和正射影像圖等描述地形情況。盡管專業(yè)領域不同，研究的側重點各異，但所有的工作者都希望能用一種既方便又準確的方法來表達實際地表現(xiàn)象。繪圖作為最古老的一種描述地表現(xiàn)象的方式，通過它能粗略地反映人們所見到的地形景觀，但這些信息反映的主要是對象的形態(tài)和色彩特征，定量方面的描述則非常有限。另一種古老而有效并一直沿用至今的精確表達地表現(xiàn)象的方式是地圖。地圖是記錄和傳達關于自然界、社會和人文的位置與空間特性信息最卓越的工具之一。它對人類社會發(fā)展的作用如同語言和文字對社會發(fā)展的作用一樣，具有不言而喻的重要性。與早期用半符號、半寫景的方法來表示和描述地形的地圖相比，現(xiàn)代地圖實現(xiàn)了在各種二維介質平面上對實際的三維地形表面的表示和描述。由于現(xiàn)代地圖是按照一定的數(shù)學法則，運用符號概括地將地面上各種自然和社會現(xiàn)象表示在平面上，因此現(xiàn)代地圖具有早期地圖無法比擬的優(yōu)點，即現(xiàn)代地圖具有可量測性。并且在各種地圖中，常見的用來反映地貌形態(tài)的是地形圖。在有等高線的地形圖上，所有的地形信息都正交地投影在水平面上，用線劃或符號表示成比例縮小后的地物，而地物高度和地形起伏的信息則有選擇地用等高線進行表達。

編輯推薦

《數(shù)字測圖技術應用教程》主要介紹了數(shù)字測圖系統(tǒng)、計算機地圖制圖基礎、地形圖數(shù)字化、數(shù)字地形圖應用，以及以全站儀、GPS-RTK進行野外數(shù)據(jù)采集為主要手段的數(shù)字測圖原理和方法，可作為高職高專院校測繪工程、水利水電工程、道路與橋梁工程、水文水資源、工業(yè)與民用建筑等專業(yè)的數(shù)字測圖學習教材，也可作為上述專業(yè)的函授大專生及自學者的學習教材。

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