統(tǒng)計學(xué)原理

書籍目錄

第一章總論 第一節(jié)統(tǒng)計學(xué)的發(fā)展歷史及研究對象 第二節(jié)統(tǒng)計學(xué)的幾個基本概念 第三節(jié)統(tǒng)計指標(biāo)和指標(biāo)體系的設(shè)計 第四節(jié)案例資料分析 第五節(jié)能力訓(xùn)練 第二章統(tǒng)計調(diào)查 第一節(jié)統(tǒng)計調(diào)查的意義和種類 第二節(jié)調(diào)查問卷的設(shè)計 第三節(jié)統(tǒng)計調(diào)查方案 第四節(jié)統(tǒng)計調(diào)查方法 第五節(jié)案例資料分析 第六節(jié)能力訓(xùn)練 第三章統(tǒng)計整理 第一節(jié)統(tǒng)計整理的意義和方法 第二節(jié)統(tǒng)計分組 第三節(jié)統(tǒng)計分配數(shù)列 第四節(jié)統(tǒng)計表 第五節(jié)案例資料分析 第六節(jié)能力訓(xùn)練 第四章綜合指標(biāo) 第一節(jié)總量指標(biāo) 第二節(jié)相對指標(biāo) 第三節(jié)平均指標(biāo) 第四節(jié)變異指標(biāo) 第五節(jié)案例資料分析 第六節(jié)能力訓(xùn)練 第五章抽樣估計 第一節(jié)抽樣推斷的一般問題 第二節(jié)抽樣誤差 第三節(jié)抽樣估計的方法 第四節(jié)抽樣組織設(shè)計 第五節(jié)案例資料分析 第六節(jié)能力訓(xùn)練 第六章時間數(shù)列 第一節(jié)時間數(shù)列的編制 第二節(jié)時間數(shù)列的水平指標(biāo) 第三節(jié)時間數(shù)列的速度指標(biāo) 第四節(jié)長期趨勢的分析測定 第五節(jié)季節(jié)變動的測定 第六節(jié)案例資料分析 第七節(jié)能力訓(xùn)練 第七章統(tǒng)計指數(shù) 第一節(jié)統(tǒng)計指數(shù)的概念和種類 第二節(jié)綜合指數(shù) 第三節(jié)平均數(shù)指數(shù) 第四節(jié)平均指標(biāo)指數(shù) 第五節(jié)利用指數(shù)進(jìn)行因素分析 第六節(jié)指數(shù)數(shù)列 第七節(jié)案例資料分析 第八節(jié)能力訓(xùn)練 第八章相關(guān)與回歸 第一節(jié)相關(guān)的意義和種類 第二節(jié)相關(guān)圖表和相關(guān)系數(shù) 第三節(jié)回歸分析 第四節(jié)案例資料分析 第五節(jié)能力訓(xùn)練 第九章統(tǒng)計綜合分析與評價 第一節(jié)統(tǒng)計綜合分析的概念及一般步驟 第二節(jié)統(tǒng)計比較 第三節(jié)統(tǒng)計綜合評價 第四節(jié)案例資料分析 第五節(jié)能力訓(xùn)練 第十章國民經(jīng)濟(jì)核算體系 第一節(jié)中國國民經(jīng)濟(jì)核算體系簡介 第二節(jié)國民經(jīng)濟(jì)核算的基本原理 第三節(jié)SNA的主要綜合指標(biāo) 第四節(jié)國民經(jīng)濟(jì)其他核算指標(biāo) 第五節(jié)案例資料分析 附錄一正態(tài)分布概率表 附錄二相關(guān)系數(shù)臨界值表

章節(jié)摘錄

版權(quán)頁：   插圖：   一、調(diào)查問卷的含義和設(shè)計要求 （一）調(diào)查問卷的含義 調(diào)查問卷又稱調(diào)查表，是調(diào)查者根據(jù)調(diào)查目的和要求設(shè)計的由一系列問題、備選答案、說明及代碼表等組成的書面文件，其目的是為了從被調(diào)查者那里獲得有關(guān)某個主題的信息。問卷設(shè)計是確保調(diào)查質(zhì)量的關(guān)鍵。 調(diào)查問卷設(shè)計過程中面臨的主要問題是：問卷中提什么問題？這些問題如何措辭以及如何編排才能獲得調(diào)查者所需要的信息？ 成功的問卷設(shè)計必須滿足兩個條件： （1）問卷所列的問題能夠讓被調(diào)查者明白無誤地理解、愿意并易于回答。 （2）調(diào)查者所獲得的信息是所需了解的完整、準(zhǔn)確的信息，并能適合于隨后的統(tǒng)計數(shù)據(jù)的處理。如果數(shù)據(jù)的“供需”不能很好地轉(zhuǎn)化成一個高質(zhì)量的調(diào)查問卷形式，就可能達(dá)不到預(yù)期的效果。 （二）調(diào)查問卷設(shè)計的要求 1.突出主題 圍繞調(diào)查的主題擬定問卷題目，使所提的問題目的明確、重點突出。問卷中的問題應(yīng)該符合此次調(diào)查的信息需求。 2.問題的措辭必須清楚 調(diào)查問卷中要盡量避免使用專業(yè)術(shù)語及不規(guī)范的簡稱，使被調(diào)查者能夠明白無誤地加以回答。問卷中語氣要親切，使被調(diào)查者愿意回答。對敏感性問題要采取一定的技巧進(jìn)行調(diào)查，使問卷具有可答性。 3.問題的排列順序要符合邏輯 調(diào)查問卷中問題的排列要有一定的邏輯順序，符合被調(diào)查者的思維程序，層次分明。一般應(yīng)先易后難，先簡后繁，先問事實、后問態(tài)度和意向，能引起興趣的問題放在前面，這樣可引起他們回答問卷的興趣和注意力。對一些較敏感問題可放在問卷的最后，以利于調(diào)查的順利進(jìn)行。否則會引起被調(diào)查者的反感，從而影響問卷調(diào)查的回答。 4.調(diào)查內(nèi)容的量要適當(dāng) 調(diào)查問卷中的問題如過多，被調(diào)查者會不予配合，影響調(diào)查效果。 5.調(diào)查前對問卷進(jìn)行測試 在調(diào)查前通過試調(diào)查，對問卷進(jìn)行測試，以確保問卷質(zhì)量。 二、調(diào)查問卷的基本結(jié)構(gòu) 調(diào)查問卷的主要內(nèi)容是關(guān)于調(diào)查事項的若干問題和答案，但僅有這些內(nèi)容是不夠的。一份完整的調(diào)查問卷，通常由題目、說明信、被調(diào)查者的基本情況、調(diào)查事項的問題和答案、填寫說明和解釋等五個主要部分構(gòu)成。

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《統(tǒng)計學(xué)原理》編輯推薦：進(jìn)入21世紀(jì)，我國高等教育邁入了一個新的歷史階段?！督y(tǒng)計學(xué)原理》是為了滿足不斷發(fā)展擴(kuò)大的高等院校經(jīng)濟(jì)管理類專業(yè)對統(tǒng)計學(xué)的教學(xué)需要，以及職業(yè)技術(shù)教育和企事業(yè)單位有關(guān)統(tǒng)計人員培訓(xùn)的需要，編者在總結(jié)多年的統(tǒng)計教學(xué)、實踐經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，吸收有關(guān)統(tǒng)計學(xué)研究的優(yōu)秀成果而編成的。

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