比爾·蓋茨的遺產(chǎn)

內(nèi)容概要

　　比爾·蓋茨決定把超過500億美元的財產(chǎn)捐給慈善機構(gòu)，留給他的子女的，是更加珍貴的人生智慧。比爾?蓋茨和他的軟件帝國——微軟公司為已經(jīng)被很多經(jīng)濟學(xué)家、管理學(xué)家、社會學(xué)家所廣泛討論，但是比爾?蓋茨除了微軟這個作品之外，還有三個同樣偉大的作品，那就是他的三個孩子。
　　在比爾·茨的家庭教育方面，人們了解得不多。其實在這一點上，比爾?蓋茨同樣可以作為我們的楷模。本書向我們揭示了比爾?蓋茨如何融合經(jīng)營管理智慧和濃濃的父愛，向自己的三個兒女傳授面對未來世界所應(yīng)抱持的職業(yè)、生活以及創(chuàng)造和享受財富的態(tài)度，最終建立屬于自己的成功人生。
　　本書精心選擇了比爾?蓋茨給兒女的一些忠告和平時與子女相處的一些案例，總結(jié)出他向兒女們所展示的成功經(jīng)驗，供為人父母者及青年朋友們借鑒。

作者簡介

　　西坡拉·納奧米，女，美國人。
　　多年來致力于教育心理研究，在美國多次獲得教育論文獎，現(xiàn)任職于中國某高校.

書籍目錄

第一章 不做比爾?蓋茨第二
　當(dāng)作者夸獎比爾?蓋茨的兒子羅里聰明英俊，恭維說“約翰將是下一個比爾?蓋茨”時，比爾?蓋茨用尼采的名言來回答：“你應(yīng)當(dāng)成為你自己，而不是成為比爾?蓋茨第二?！币驗槊總€人都是獨一無二的，都可以成為自己天賦領(lǐng)域里獨一無二的王者。
　
　讓自己的天賦充分成長
　不要怕犯錯，但是要為自己的錯誤負責(zé)
　習(xí)慣黑暗，才能追求光明
　絕不跟在別人的后面
　自己的事情自己解決
　做自己喜歡的事情
　培養(yǎng)適度的自我探索
　做人要有修養(yǎng)
　自信的人最強大
　如何保持快樂的心態(tài)
第二章 讓他人分享你的天賦
　亞里士多德說：“你的天賦與社會需求的結(jié)合點，就是你的職業(yè)所在。”比爾?蓋茨把自己在計算機技術(shù)上的天賦與他人分享，讓平常人也能輕易地使用電腦，實現(xiàn)了“每個人的桌面上都有一臺電腦”的愿景，使得個人電腦得以迅速普及，同時也把蓋茨推向了IT時代英雄的頂峰。
　
　信守諾言，但不要輕易許諾
　贊揚比批評更容易達成目標(biāo)
　寬恕別人就是善待自己
　學(xué)會溝通
　千萬不要出賣自己的朋友
　如何培養(yǎng)謙虛的習(xí)慣
　不要輕信他人
　不要當(dāng)眾指出別人的錯誤
　幫助別人就是成全自己
第三章 盡最大的力量改變世界
　每個人生來注定要改變世界，不要懷疑，不要放棄自己的堅持的原則和所信奉理念。不要因復(fù)制別人的人生而浪費時間。不要被教條束縛。否則你的人生會按照別人的思考結(jié)果來度過。不要因他人意見的干擾而吞沒自己內(nèi)心的聲音。有勇氣去傾聽自己的內(nèi)心及直覺，它們從一開始就知道你究竟想成為什么樣的人，所以，其他都是次要的。
　
　成功來自專注
　學(xué)會與固執(zhí)的人打交道
　不要滿足于現(xiàn)狀
　尊重別人就是尊重自己
　努力站在對方的角度說話
　正確表達感激之情
　大聲地把自己的疑問提出來
第四章 停止觀望，積極行動
　在行動前，很多人提心吊膽，猶豫不決。在這種情況下，首先你要問自己：“我害怕什么？為什么我總是抓不住機會？”你要明白，從你停止生長的那一刻起，你就開始死亡了。如果在商業(yè)中你總是毫無變化地做相同的事，那你就會破產(chǎn)。如果我們的行為同我們的祖先一樣，那么進化過程就會停滯不前。世界會與你擦肩而過——它只為那些不斷超越現(xiàn)狀的人打開通向生活的大門。
　未來的生活來自于現(xiàn)在的規(guī)劃
　為理想而準(zhǔn)備
　基石的高度決定你的收獲
　決不能縱容壞現(xiàn)象
　健康的身體來自于嚴格的紀(jì)律
　注重積累，不要急于求成
第五章 別希望不勞而獲
　成功不會自動降臨，成功來自積極的努力，要分析目標(biāo)，循序漸進，堅持到底。
　學(xué)會適應(yīng)社會的生存規(guī)則
　相信知識的力量
　拿回屬于自己的
　永遠孝敬父母
　不要盲目競爭
　自己的事情自己解決
　深謀遠慮成就大事
　善于傾聽就是善于發(fā)現(xiàn)
　好運氣需要策劃

章節(jié)摘錄

比爾·蓋茨和梅琳達一直非常注意引導(dǎo)和鼓勵3個孩子發(fā)掘自己的天賦領(lǐng)域，平時還讓孩子們根據(jù)自己的興趣，在各個領(lǐng)域多做嘗試，同時他們也細心地觀察著孩子在不同領(lǐng)域的表現(xiàn)。在孩子們剛剛有了自我意識的時候，蓋茨就開始和他們探討“將來要做什么”和“你最喜歡做什么“這樣的話題，讓孩子自己也注意探索和發(fā)現(xiàn)自己的興趣和優(yōu)勢。    當(dāng)然，一個人的天賦只是種子，所以關(guān)鍵還在于如何讓它成長為參天大樹。說起天賦，約翰首先想到的就是尼亞加拉大瀑布(Niagara Falls)。他于9歲那年和父親一起觀賞尼亞加拉大瀑布時有段對話，對此，他記憶十分深刻。    尼亞加拉瀑布位于加拿大安大略省和美國紐約州的交界處。從伊利湖滾滾而來的尼亞加拉河水流經(jīng)此地，突然垂直跌落51米，巨大的水流以銀河傾倒之勢沖下斷崖，形成了氣勢磅礴的大瀑布，聲及數(shù)里之外，場面震人心魄。約翰和爸爸在觀景臺上、在游輪上、在直升機上，從不同的角度觀看了瀑布。約翰也為尼亞加拉瀑布的宏偉、瑰麗和神奇所深深震撼。面對大自然的奇?zhèn)?，人類不免感到自身的渺小?   在震耳欲聾的水流激蕩聲中，蓋茨對約翰說：“每個人都有著尼亞加拉瀑布一樣的偉大力量，這就是人的天賦。只是很多人的天賦都沒有得到充分開發(fā)和利用，以至于白白浪費掉?！鄙w茨向約翰介紹了尼亞加拉瀑布被發(fā)現(xiàn)和利用的歷史。并且他告訴約翰，有關(guān)專家根據(jù)一項長期的觀測記錄，由于水流對巖石的侵蝕作用，瀑布平均每年后退1.02米，落差也在逐漸減小，照此下去，再過5萬年左右，瀑布將完全消失。所以再偉大的天賦，如果沒有被發(fā)現(xiàn)和利用，就會白白浪費和消失了。    接著，蓋茨帶兒子參觀了尼亞加拉水電站。水電站每日所生產(chǎn)的電力足以供應(yīng)美國紐約州和加拿大安大略省總需求的1／4，讓尼亞加拉瀑布的水流蘊含的巨大能量不再白白浪費。發(fā)電引走瀑布上游大量的水，已減低了侵蝕的速度。上游各種巧妙設(shè)計的控制工程維持了美、加兩邊瀑布流量的均衡，尼亞加拉瀑布的壯觀景色未受影響。    比爾·蓋茨和約翰討論了尼亞加拉水流的控制和利用，也討論了尼亞加拉水電站的設(shè)計者、20世紀(jì)初的科學(xué)怪才特斯拉在天賦利用上的成功與失敗。約翰后來把結(jié)論歸為三點：一、只要能發(fā)現(xiàn)和利用自己的天賦，每個人都能像尼亞加拉瀑布一樣充滿力量；二、天賦如果沒有被發(fā)現(xiàn)和利用，就會被埋沒甚至退化、消失：三、對待天賦不能放任自流，需要加以引導(dǎo)、限制和規(guī)劃，否則就會像尼亞加拉瀑布一樣摧毀自己。    約翰在天賦上與比爾·蓋茨有點相似，他從小對數(shù)字非常敏感，對于事物之間的邏輯關(guān)系能夠很好把握，約翰在學(xué)校里的數(shù)學(xué)成績也一直是A。但是就像很多天賦出眾的孩子一樣，約翰有時候也會沉醉于自己的天賦之中。例如有一段時間，約翰就非常沉迷Windows自帶的小游戲“掃雷”。掃雷游戲需要快速的計算和判斷，能夠激發(fā)約翰的數(shù)學(xué)天賦，讓他體會到跟數(shù)學(xué)玩游戲的能力與自由。在不斷掃除游戲設(shè)置的障礙和挑戰(zhàn)的過程中，約翰獲得成就感并沉迷其中。    比爾·蓋茨通過討論尼亞加拉瀑布，希望約翰認識到，如果天賦只是用于自得其樂，是對天賦的浪費。比爾·蓋茨自己的成功經(jīng)歷也表明了必須將自己的特質(zhì)、興趣、愛好和他人的需求緊密結(jié)合，才能完全激發(fā)一個人的天賦和激情，讓天賦的價值完全展現(xiàn)，就像生命的火焰遇到充分的氧氣才能濃烈蓬勃一樣。P6-7

媒體關(guān)注與評論

他留給孩子們的財富要比他捐出去的多得多。    ——美國總統(tǒng)貝拉克·侯賽因·奧巴馬    蓋茨認為，人生在世的價值不是擁有多少而是留下多少，這個世界上沒有多少人哪·怕只是想到這一點，更談不上做到了。很希望能和蓋茨一起投身教育。    ——李開復(fù)    請別以為他很嚴肅，或者是暴脾氣，其實他只是我眼中的特里。    ——兒子羅里·約翰·蓋茨

編輯推薦

比爾·蓋茨給孩子們留下的“遺產(chǎn)”——比580億美元更令人垂涎的財富！西坡拉·納奧米的《比爾·蓋茨的遺產(chǎn)》是被奧巴馬欽點的教子圣經(jīng)！讓巴菲特贊不絕口的育兒經(jīng)典！    如果你翻開這本書，改變的，將是你孩子的一生。全世界父母都能從中獲得啟示！

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