生物(配人教版必修1)-教材完全學(xué)案王后雄學(xué)案

內(nèi)容概要

　　課標(biāo)考綱解讀
　　全真展示每課（節(jié)）內(nèi)容的課標(biāo)要求及考綱指向，權(quán)威鎖定學(xué)習(xí)目標(biāo)和考點(diǎn)能級(jí)，伴您在學(xué)習(xí)中把握方向，在考試中穩(wěn)操勝券。
　　狀元學(xué)習(xí)方案
　　權(quán)威名師指點(diǎn)學(xué)習(xí)方法，點(diǎn)撥解題疑點(diǎn)，理清基本思路，制定學(xué)習(xí)方案，搭建智力平臺(tái)，助您倍速學(xué)習(xí)，提升學(xué)習(xí)成績(jī)。
　　考點(diǎn)知識(shí)清單
　　全息式呈現(xiàn)學(xué)科基本知識(shí)點(diǎn)和能力點(diǎn)，菜單式的科學(xué)梳理將考點(diǎn)習(xí)題化設(shè)計(jì)，便于您在練習(xí)中實(shí)現(xiàn)對(duì)學(xué)科考點(diǎn)的理解和記憶。
　　要點(diǎn)核心解讀
　　同步、完備的學(xué)習(xí)方案，總結(jié)、提煉知識(shí)、規(guī)律和方法，系統(tǒng)形成知識(shí)結(jié)構(gòu)，凸現(xiàn)解題的答題要點(diǎn)和思路規(guī)律。
優(yōu)化分層測(cè)訓(xùn)
　　精心設(shè)計(jì)“基礎(chǔ)鞏固題”“能力提高題”“綜合拓展題”三層遞進(jìn)測(cè)試，分別適用于鞏固、提高、遷移和運(yùn)用訓(xùn)練。使課堂知識(shí)得到延伸與拓展。試題新穎，訓(xùn)練效果顯著。
　　典例分類(lèi)剖析
　　例題新穎、科學(xué)，具有母題的特征和功能。以案例剖析方式進(jìn)行示范，展示解題思路和方法，讓您的解題能力和技巧全面提升。
　　單元知識(shí)整合
　　整理單元知識(shí)，構(gòu)建結(jié)構(gòu)體系，讓您對(duì)本單元的知識(shí)、規(guī)律和方法一目了然，強(qiáng)化知識(shí)記憶，是在單元測(cè)試中取得高分的必經(jīng)階梯。
　　新典考題分析
　　展示中考真題，探究出題規(guī)律。權(quán)威的命題分析、精透的解題分析、明晰的錯(cuò)解誤區(qū)思辨，使您對(duì)中考內(nèi)容及題型了如指掌。
　　答案與提示
　　稍有難度的題目皆提供詳細(xì)的解題步驟和思路點(diǎn)撥，鼓勵(lì)一題多解。讓您不但知其然，且知其所以然。能使您養(yǎng)成良好規(guī)范的答題習(xí)慣。

書(shū)籍目錄

第一章 走近細(xì)胞
　第1節(jié) 從生物囤到細(xì)胞
　第2節(jié) 細(xì)胞的多樣性和統(tǒng)一性
　單元知識(shí)整合
　新典考題分析
第二章 組成細(xì)胞的分子
　第1節(jié) 細(xì)胞中的元素和化合物
　第2節(jié) 生命活動(dòng)的主要承擔(dān)者——蛋白質(zhì)
　第3節(jié) 遺傳信息的攜帶者——核酸
　第4節(jié) 細(xì)胞中的糖類(lèi)和脂質(zhì)
　第5節(jié) 細(xì)胞中的無(wú)機(jī)物
　單元知識(shí)整合
　新典考題分析
第三章 細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)
　第1節(jié) 細(xì)胞膜——系統(tǒng)的邊界
　第2節(jié) 細(xì)胞器——系統(tǒng)內(nèi)的分工合作
　第3節(jié) 細(xì)胞核——系統(tǒng)的控制中心
　單元知識(shí)整合
　新典者題分析
第四章 細(xì)胞的物質(zhì)輸入和輸出
　第1節(jié) 物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)膶?shí)例
　第2節(jié) 生物膜的流動(dòng)鑲嵌模型
　第3節(jié) 物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞?br />　單元知識(shí)整合
　新典考題分析
第五章 細(xì)胞的能量供應(yīng)和利用
　第1節(jié) 降低化學(xué)反應(yīng)活化能的酶
　一 酶的作用和本質(zhì)
　二 酶的特性
　第2節(jié) 細(xì)胞的能量“通貨”——ATP
　第3節(jié) ATP的主要來(lái)源——細(xì)胞呼吸
　第4節(jié) 能量之源——光與光合作用
　單元知識(shí)整合
　新典考題分析
第六章 細(xì)胞的生命歷程
　第1節(jié) 細(xì)胞的增殖
　第2節(jié) 細(xì)胞的分化
　第3節(jié) 細(xì)胞的衰老和凋亡
　第4節(jié) 細(xì)胞的癌變
　單元知識(shí)整合
　新典者題分析
答案與提示

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