高中生物

內(nèi)容概要

　　1.以《課程標(biāo)準(zhǔn)》、《考試大綱》為編寫依據(jù)，完全解讀知識(shí)、方法、能力、考試題型，全面提高學(xué)習(xí)成績(jī)。
　　2.采用國(guó)際流行的雙欄對(duì)照案例編寫方式，左欄對(duì)教材全解全析，在學(xué)科層次上力求講深、講透、講出特色；右欄用案例詮釋考點(diǎn)，對(duì)各個(gè)考點(diǎn)各個(gè)擊破。
　　明確每課學(xué)習(xí)要求：以課標(biāo)為依據(jù)，三維目標(biāo)全解教材學(xué)習(xí)要求，提供總體的學(xué)習(xí)策略，提出具體的學(xué)習(xí)要訣，體現(xiàn)目標(biāo)控制學(xué)習(xí)規(guī)則。
　　3層完全解讀：從知識(shí)、方法、思維詮釋教材知識(shí)點(diǎn)和方法點(diǎn)、幫您形成答題要點(diǎn)、解題思維，理清解題思路、提示考點(diǎn)實(shí)質(zhì)和內(nèi)涵。
　　整體訓(xùn)練方法：針對(duì)本節(jié)重點(diǎn)、難點(diǎn)、考點(diǎn)及考試能力達(dá)標(biāo)所設(shè)計(jì)的題目。題目難度適中，是形成能力、考試取得高分的必經(jīng)階梯。
　　解題錯(cuò)因?qū)б骸包c(diǎn)擊考例”欄目導(dǎo)引每一道試題的“測(cè)試要點(diǎn)”。當(dāng)您解題出錯(cuò)時(shí)，建議您通過(guò)“測(cè)試要點(diǎn)”的指向，弄清致錯(cuò)原因，形成正確答案。

書籍目錄

全書知識(shí)結(jié)構(gòu)圖解·名師學(xué)法指律
專題1　基因工程
　第一節(jié)　基因工程的原理及技術(shù)
　第二節(jié)　基因工程的應(yīng)用
　第三節(jié)　蛋白質(zhì)工程
　單元知識(shí)梳理與能力整合
　知識(shí)與能力同步測(cè)控題
專題2　克隆技術(shù)
　第一節(jié)　植物的組織培養(yǎng)
　第二節(jié)　動(dòng)物的細(xì)胞培養(yǎng)與體細(xì)胞克隆
　第三節(jié)　細(xì)胞融合與單克隆抗體
　單元知識(shí)梳理與能力整合
　知識(shí)與能力同步測(cè)控題
　期中測(cè)試卷
專題3　胚胎工程
　第一節(jié)　動(dòng)物的胚胎發(fā)育
　第二節(jié)　胚胎工程及應(yīng)用
　第三節(jié)　胚胎干細(xì)胞的研究及應(yīng)用
　單元知識(shí)梳理與能力整合
　知識(shí)與能力同步測(cè)控題
專題4　生物技術(shù)安全性和倫理問(wèn)題
　第一節(jié)　轉(zhuǎn)基因生物的安全性
　第二節(jié)　關(guān)注生物技術(shù)的倫理問(wèn)題
　第三節(jié)　禁止生物武器
　單元知識(shí)梳理與能力整合
　知識(shí)與能力同步測(cè)控題
專題5　生態(tài)工程
　第一節(jié)　生態(tài)工程的原理
　第二節(jié)　生態(tài)工程的實(shí)例
　單元知識(shí)梳理與能力整合
　知識(shí)與能力同步測(cè)控題
教材學(xué)業(yè)水平考試試題
答案與提示

圖書封面

評(píng)論、評(píng)分、閱讀與下載

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