日語(yǔ)能力考試文法總匯3級(jí)

內(nèi)容概要

　  以《日本語(yǔ)能力試驗(yàn)出題基準(zhǔn)（改訂版）》為依據(jù)，對(duì)所有三級(jí)文法問(wèn)題進(jìn)行了全面、詳細(xì)的解說(shuō)，一冊(cè)在手，考生可以掌握三級(jí)能力考試的全部文法問(wèn)題，具有極高的實(shí)際應(yīng)用價(jià)值?！? 句例豐富，便于理解、記憶。除本書自行編選的例句外，還有大量歷年考試真題，其中1998—2008年度三級(jí)能力考試文法類有關(guān)真題更是全部囊括，使本書具有工具書的性質(zhì)?！? 每個(gè)例句下面都有中文譯文，譯句以直譯為主，使每種文型在句子中的實(shí)際意義，很清晰地展現(xiàn)在考生的眼前?！? 本書模擬試題具有高度的針對(duì)性、實(shí)戰(zhàn)性，考生在完成每個(gè)單元或全書的復(fù)習(xí)之后，可以自行檢測(cè)掌握的程度?！? 本書可供2010年起實(shí)施的新日語(yǔ)能力考試（N3、N4）的復(fù)習(xí)使用。

書籍目錄

使用說(shuō)明上篇　基礎(chǔ)語(yǔ)法　第一節(jié)　語(yǔ)態(tài)　第二節(jié)　授受關(guān)系　第三節(jié)　敬語(yǔ)　第四節(jié)　助詞　第五節(jié)　指示詞　第六節(jié)　結(jié)尾詞　第七節(jié)　復(fù)合詞　第八節(jié)　助動(dòng)詞　第九節(jié)　補(bǔ)助動(dòng)詞　第十節(jié)　句子的名詞化下篇  固定表達(dá)形式——句型　一、表示意志的句型　二、表示請(qǐng)求的句型　三、表示勸告的句型　四、表示禁止的句型　五、表示必須、義務(wù)的句型　六、表示許可的句型　七、表示不必的句型　八、表示經(jīng)驗(yàn)有無(wú)的句型　九、表示狀態(tài)的句型　十、表示目的和理由的句型　十一、表示理由的句型　十二、表示轉(zhuǎn)折的句型　十三、表示讓步的句型　十四、表示推測(cè)的句型　十五、關(guān)于比較的句型　十六、表示命令的句型　十七、表示假設(shè)的句型　十八、其他句型附錄一  三級(jí)詞匯表附錄二  模擬試題

章節(jié)摘錄

　　上篇　基礎(chǔ)語(yǔ)法　　日語(yǔ)三級(jí)能力考試的文法內(nèi)容，主要可分為基礎(chǔ)語(yǔ)法和固定表達(dá)形式即句型兩部分。　　根據(jù)《日本語(yǔ)能力試驗(yàn)出題基準(zhǔn)》（改訂版，下同）對(duì)于三級(jí)部分基礎(chǔ)語(yǔ)法的要求，考生需要掌握的內(nèi)容有各類語(yǔ)態(tài)、授受關(guān)系、敬語(yǔ)體系、句子的名詞化，以及各類助詞、復(fù)合詞、助動(dòng)詞、補(bǔ)助動(dòng)詞的用法等，涉及的語(yǔ)法面相當(dāng)廣，包括了日語(yǔ)學(xué)習(xí)初級(jí)階段的大部分重要內(nèi)容。到了二級(jí)和一級(jí)考試階段，幾乎不再有基礎(chǔ)語(yǔ)法部分的試題，語(yǔ)法部分完全集中在各種句型上。所以本書中的基礎(chǔ)語(yǔ)法內(nèi)容，對(duì)于三級(jí)能力考試的重要性自不待言，即使從為深入學(xué)習(xí)日語(yǔ)打好基礎(chǔ)這點(diǎn)來(lái)說(shuō)，也是相當(dāng)重要的?！　　〉谝还?jié)　語(yǔ)態(tài)　　語(yǔ)態(tài)反映的是句子中主語(yǔ)和動(dòng)詞謂語(yǔ)之間的關(guān)系，不同的語(yǔ)態(tài)可以表示不同的主謂語(yǔ)間　　的關(guān)系。在日語(yǔ)中，主要有所謂的“日語(yǔ)五態(tài)”，即可能態(tài)、被動(dòng)態(tài)、使役態(tài)、被役態(tài)和自發(fā)態(tài)，　　《日本語(yǔ)能力試驗(yàn)出題基準(zhǔn)》的三級(jí)部分要求考生掌握前四種語(yǔ)態(tài)（對(duì)自發(fā)態(tài)未作要求），而且　　在歷年的考試中有關(guān)語(yǔ)態(tài)的試題出題頻率很高?！　　　?/pre>








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