體驗互動升華-職業(yè)高中學生團隊建設教育實訓探索

內容概要

《體驗互動升華:職業(yè)高中學生團隊建設教育實訓探索》內容簡介：2003年6月本課題組成立，課題組針對當前學生的特點及德育教育手段的單一，以人際關系教育作為團隊建設教育的研究切入點，在德育教育手段上探索打破傳統(tǒng)的說教灌輸式，用學生喜聞樂見的游藝實訓的方式，引導學生通過游戲體驗及活動互動達成肢體和心理的感受與記憶，再通過游藝后的分享環(huán)節(jié)的激發(fā)，使學生把先前的體驗上升為一種理性的認知，并最終內化升華成學生內心心理需求。
課題研究者的目的是以此樹立學生的“團隊精神”，這對他們的未來學習生涯和職業(yè)生涯將起到積極的作用。

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