大師底片

內(nèi)容概要

本書(shū)圍繞青少年的興趣，遴選正在經(jīng)歷和曾經(jīng)經(jīng)歷的中學(xué)時(shí)代課本上的思想大師和文化圣賢，捕捉這些大人物一生中的小細(xì)節(jié)、小情景、小片段，特立獨(dú)行的言行語(yǔ)錄。讓那些莊嚴(yán)的面孔以“人性”的面貌展現(xiàn)出鮮活動(dòng)人的一面，零距離地給人以心靈的滋養(yǎng)。啟迪和引導(dǎo)學(xué)生走向正義、善良、美麗的人生。同時(shí)，為寫作提供嶄新的個(gè)性素材，也為人生的成長(zhǎng)提供借鑒的性情素材。

作者簡(jiǎn)介

李慧琴，暢銷書(shū)作家，文筆優(yōu)美，曾發(fā)表情感散文200多篇，主編中學(xué)生閱讀類圖書(shū)暢銷全國(guó)，成為90后學(xué)生心目中的“準(zhǔn)大師”。

書(shū)籍目錄

第一篇 天下大道　孔子　　樂(lè)亦在其中矣　　選段·孔子篇　墨子　　真天下之好也　　選段·墨子篇　孟子　　舍我其誰(shuí)也　　選段·孟子篇　莊子　　世界上總有路可走　　選段·莊子篇　屈原　　眾人皆醉我獨(dú)醒　　選段·屈原篇第二篇 人間之骨　賈誼　　何用哀傷付一生!　　選段·賈誼篇　司馬遷　　天地蒼茫一根骨　　選段·司馬遷篇　曹操　　治世之能臣，亂世之奸雄　　選段·曹操篇　王羲之　　飄如游云，矯若驚龍　　選段·王羲之篇　陶淵明　　豪華落盡見(jiàn)真淳　　選段·陶淵明篇第三篇 云中俊鶻　王勃　　云中俊鶻　　選段·王勃篇　李白　　飛揚(yáng)跋扈為誰(shuí)雄？　　選段·李白篇　杜甫　　百年歌自苦，未見(jiàn)有知音　　選段·杜甫篇　韓愈　　剌手拔鯨牙　　選段·韓愈篇　白居易　　一篇《長(zhǎng)恨》有風(fēng)情　　選段·白居易篇　柳宗元　　獨(dú)釣寒江雪　　選段·柳宗元篇　李商隱　　一生襟抱未曾開(kāi)　　選段·李商隱篇第四篇 一世丹心　晏殊　　酒筵歌席莫辭頻　　選段·晏殊篇　歐陽(yáng)修　　天資剛勁，見(jiàn)義勇為　　選段·歐陽(yáng)修篇　王安石　　后來(lái)誰(shuí)與子爭(zhēng)先？　　選段·王安石篇　蘇軾　　一肚皮不合時(shí)宜　　選段·蘇軾篇　李清照　　多少事，欲說(shuō)還休　　選段·李商隱篇　辛棄疾　　卻將萬(wàn)字平戎策，換得東家種樹(shù)書(shū)　　選段·辛棄疾篇　文天祥　　留取丹心照汗青　　選段·文天祥篇　曹雪芹　　殘杯冷炙有德色，不如著書(shū)黃葉村　　選段·曹雪芹篇第五篇 一包熱情　孫中山　　布衣亦可做王侯　　選段·孫中山篇　蔡元培　　誰(shuí)又理解我呢？　　選段·蔡元培篇　魯迅　　我一個(gè)都不寬恕　　選段·魯迅篇　郁達(dá)夫　　聞?wù)f英雄蹈海多　　選段·郁達(dá)夫篇　徐志摩　　留與人間一卷詩(shī)　　選段·徐志摩篇　朱自清　　不以斗士姿勢(shì)出現(xiàn)的斗士　　選段·朱自清篇　聞一多　　他就是一包熱情　　選段·聞一多篇第六篇 生命種子　老舍　　冷風(fēng)吹硬了我的骨頭！　　選段·老舍篇　巴金　　你是光，你是熱，你是20世紀(jì)的良心　　選段·巴金篇　錢鐘書(shū)　　我的書(shū)，你都沒(méi)有讀懂！　　選段·錢鐘書(shū)篇　沈從文　　我對(duì)這個(gè)世界沒(méi)有什么好說(shuō)的　　選段·沈從文篇　曹禺　　曾經(jīng)海上驚雷雨　　選段·曹禺篇　戴望舒　　忽然來(lái)不及了　　選段·戴望舒篇　艾青　　為什么我的眼里常含淚水　　選段·艾青篇　葉圣陶　　捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去　　選段·葉圣陶篇　夏衍　　有生命力的種子　　選段·夏衍篇　汪曾祺　　寫作是我生命的全部　　選段·汪曾祺篇

章節(jié)摘錄

插圖：《魯問(wèn)》篇中，墨子對(duì)魯國(guó)鄉(xiāng)下一個(gè)叫吳慮的人作了一番誠(chéng)懇表白：為了不使天下人挨餓，我曾想去種地，但一年勞作下來(lái)又能幫助幾個(gè)人？為了不使天下人挨凍，我曾想去紡織，但我的織品還不如一個(gè)婦女，能給別人帶來(lái)多少溫暖？為了不使天下人受欺，我曾想去幫助他們作戰(zhàn)，但區(qū)區(qū)一個(gè)士兵，又怎么抵御侵略者？既然這些作為都收效不大，我就明白，不如以歷史上最好的思想去曉喻王侯貴族和平民百姓。這樣，國(guó)家的秩序，民眾的品德，一定都能獲得改善。心懷天下，必心愛(ài)天下。墨子其實(shí)是與其同時(shí)代的亞里士多德類似的一位百科全書(shū)式的大家。其喜愛(ài)研究并在數(shù)學(xué)、力學(xué)、光學(xué)、聲學(xué)等多方面均有很多原創(chuàng)性的杰出貢獻(xiàn)，但今天真正常常被人津津樂(lè)道的還是他下述美麗的思想智慧：一、兼愛(ài)非攻：強(qiáng)執(zhí)弱、富侮貧、貴傲賤等等都是非愛(ài)所致；而戰(zhàn)爭(zhēng)互伐、成王敗寇更是下三濫的強(qiáng)盜邏輯！好日子的長(zhǎng)治久安之道還在“兼相愛(ài)，交相利”。二、天志明鬼：天之有志，“人不分幼長(zhǎng)貴賤，皆天下之臣也”，用今天的話來(lái)講就是人生而平等，均有天賦人權(quán)；而有明鬼高懸：“天之愛(ài)民之厚，君主違天受罰，反之得賞”，即君權(quán)應(yīng)會(huì)受鬼的制約，愛(ài)民有賞，苦民受罰。三、尚國(guó)尚賢：上國(guó)于天志，上下一心。真做到兼愛(ài)，國(guó)就不是問(wèn)題。而“官無(wú)常貴，民無(wú)終賤！”還是講人生而平等。

媒體關(guān)注與評(píng)論

　　我買了一本這個(gè)書(shū)，過(guò)癮！這些大師的言行太拽了，有個(gè)性。這些都是我們平時(shí)所不知道的?！　　颖弊x者　　這本書(shū)，我喜歡！這里的片段經(jīng)典，有趣，新鮮！寫作文時(shí)都能用上，我這下不愁沒(méi)有素材了?！　　K無(wú)錫學(xué)生　　我給學(xué)生訂了這本書(shū)，我覺(jué)得這本書(shū)不僅趣味十足，而且更重要的是能為學(xué)生寫作提供鮮活的素材?！　　本〇|城區(qū)李老師

編輯推薦

《大師底片:中國(guó)最重要的課本人物經(jīng)典瞬間》：讓孩子受益獨(dú)行 中國(guó)四十多名大師，獨(dú)異言行，孤高品格引發(fā)思想風(fēng)暴窗口 偉人全是課本中的大師.既見(jiàn)大師情懷，又是打開(kāi)課本的窗口心跳 中國(guó)最著名的偉人，人性的心聲，本真的性情，震動(dòng)心靈素材 每一段既是寫作的個(gè)性素材，也是為人生提供的性情素材段片 攝取人物一生中每個(gè)經(jīng)典瞬間，段片展現(xiàn)大境界，段片串聯(lián)大人生

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