少年心事最難猜

出版時(shí)間:2011-4  出版社:鳳凰  作者:陳磊  頁數(shù):253  

內(nèi)容概要

  我們手牽手,心貼心,懷揣幸福和喜悅,帶著煩惱和與憂傷,一起走進(jìn)屬于你我的心靈花園。體驗(yàn)成長疼痛的感覺,聆聽青春拔節(jié)的聲音……

書籍目錄

第一章 山雨欲來風(fēng)滿樓第二章 突如其來的“跳樓”事件第三章 與慕容老師朝夕相處的日子第四章 一個(gè)叫“變色龍”的奇怪網(wǎng)友第五章 送別區(qū)文耀第六章 一次推心置腹的談話第七章 孩子們的心事太難猜第八章 吳迪為啥非要考培德中學(xué)第九章 青少年心理救助中心第十章 阿夏到底是怎樣一個(gè)孩子第十一章 對(duì)話恬恬第十二章 “變色龍”從網(wǎng)上消失了第十三章 家園園的精心安排第十四章 拯救阿夏

章節(jié)摘錄

  第一章 山雨欲來風(fēng)滿樓  最先注意到家園園的,是在樓腳出攤兒賣串燒的一對(duì)外地夫妻?! ∷麄兺ǔT谙挛缥妩c(diǎn)左右擺好自己的攤位,等候那些熟客前來光顧?! 〔恢獮槭裁?,今天的生意很清淡?! 》蚱迋z只好百無聊賴地守著串燒攤兒,目光如纏絲般恨不得網(wǎng)住每一位從眼前經(jīng)過的行人?! o意間,他們發(fā)現(xiàn)了坐在樓頂欄桿上的家園園?! ∫粋€(gè)十歲左右的小姑娘,獨(dú)自坐在樓頂?shù)臋跅U上,一坐就是一個(gè)多小時(shí)。多危險(xiǎn)?。∷烤瓜敫墒裁??  突然,一個(gè)不祥的念頭鉆進(jìn)他們的腦海!  這小姑娘莫不是想跳樓吧?  賣串燒的夫妻頓時(shí)緊張起來,連忙向附近的住戶披露自己驚人的發(fā)現(xiàn)。  有人認(rèn)出了坐在樓頂?shù)倪@位小姑娘?! ∷屑覉@園,就住在那幢樓里?! 『眯牡泥従恿⒖探衼砑覉@園的父母,同時(shí)跑上樓頂想去勸阻家園園。可是,家園園卻堅(jiān)決不允許他們靠近,并且威脅說,如果誰敢靠近她,她就從樓頂上跳下去!  很快,樓下就密密麻麻地聚集了一群圍觀的人。  家園園的媽媽站在樓下,撕心裂肺地喊著女兒的名字。鄰居們也都紛紛自動(dòng)加入了勸說的行列??墒?,家園園卻毫不為之所動(dòng)。她只是靜靜地坐在欄桿上,眼睛眺望著遠(yuǎn)方,仿佛在思考什么問題?! o奈之下,大家只好在慌亂中撥打110、119和120求救?! 追昼姾螅?10、119和120都聞?dòng)嵒鹚仝s到現(xiàn)場,并在樓底鋪好了救生氣墊。  然而,任憑大家如何勸說,家園園壓根兒就沒有從欄桿上下來的意思?! 【置嬉恢苯┏种??! 〖覉@園的媽媽緊繃著的神經(jīng)再也支撐不住了,她一頭栽倒在地。120的救護(hù)車迅急將她送往醫(yī)院?! ∵@時(shí),家園園突然出人意料地提出想要見一個(gè)人?! ∫恢痹趧裾f家園園的巡警大隊(duì)大隊(duì)長東方旭初問家園園想見誰?! 〖覉@園大聲說:“我想見慕容老師!”  起初,大家都以為慕容老師大概是家園園的班主任。可是,家園園的父親卻說,他女兒的班主任姓黃,他從來沒聽說過慕容老師這個(gè)人?! |方旭初問家園園:“你說的慕容老師是柳河小學(xué)的那個(gè)慕容倩嗎?”  家園園點(diǎn)點(diǎn)頭:“對(duì)!就是她!”  東方旭初頓時(shí)大喜,心里說,這下家園園有救了!  這天是星期四。  對(duì)于傍晚將要發(fā)生的事情,慕容老師事前沒有一絲心理準(zhǔn)備?! ?duì)她而言,一切該做的工作都在井然有序地進(jìn)行著?! W(xué)生午休的時(shí)候,過去的中學(xué)同學(xué)區(qū)文耀給慕容老師打來電話,說他要回德國總部述職,順道考察歐洲數(shù)國,大約需要離開柳河近兩月的時(shí)間。區(qū)文耀問慕容老師有沒有朋友正在找地方住,如果有的話,他愿意把自己的公寓借出來?! ∧饺堇蠋熼_玩笑地問:“需要付費(fèi)嗎?”  區(qū)文耀回答說:“不需要?!薄 ∧饺堇蠋熣f:“有這么好的事?那我還是留給自己吧!”  區(qū)文耀說:“那好啊,住我那里比跟別人合住教師公寓強(qiáng)多了!”  慕容老師打趣說:“可不!免費(fèi)是其次的,最重要的是有自己獨(dú)立的空間?!薄 ^(qū)文耀說:“那就說定了啊!不過我并非毫無條件。”  “什么條件?”慕容老師問?!  皫臀易龇块g清潔呀?!薄  斑@不算條件,這是理所應(yīng)當(dāng)?shù)??!薄 ^(qū)文耀笑了:“其實(shí)不用你親自動(dòng)手。每周都有家政公司派人來做,你幫我照看著點(diǎn)就行了。我唯一的請(qǐng)求就是希望你能把我露天平臺(tái)上的那些花草救活?!薄  胺N花弄草是我的強(qiáng)項(xiàng)?!薄  八晕也耪夷惆??!薄  斑@算不算天上掉餡餅?”  “即便是天上掉餡餅,你也得把嘴張著才能接住。”  “那我就張嘴吧,要不然掉在地上真可惜!”  區(qū)文耀跟慕容老師約好,當(dāng)天晚上七點(diǎn)鐘在“藍(lán)橋?qū)簟蔽鞑蛷d碰面,到時(shí)他會(huì)把房間鑰匙交給慕容老師。不見不散。  慕容老師是柳河小學(xué)六年級(jí)一班的班主任,區(qū)文耀是她的中學(xué)同桌,也是以往的戀人。談戀愛的時(shí)候兩人常常鬧別扭,現(xiàn)在反倒相處得十分融洽。戀人就像毫不相干的兩杯飲料,兌在一起有時(shí)味道別具一格,有時(shí)卻難喝得要命!所以慕容老師曾半開玩笑地對(duì)區(qū)文耀說,看來我們命中注定就只能做朋友。區(qū)文耀既傷感又無奈地回答,能跟你這樣的美女做朋友也是前世修得的福分哪!  區(qū)文耀曾經(jīng)是非常優(yōu)秀的跳水運(yùn)動(dòng)員,后來因傷離開了魂?duì)繅艨M的跳臺(tái),那一年他才15歲。為了忘記刻骨銘心的跳水運(yùn)動(dòng),他發(fā)瘋似地迷上了很時(shí)髦的滑板運(yùn)動(dòng),并很快成了學(xué)校有名的滑板王子。前年,慕容老師率先在柳河小學(xué)組建起一支“滑板夢之隊(duì)”,特意聘請(qǐng)區(qū)文耀擔(dān)任業(yè)余教練。由區(qū)文耀訓(xùn)練出來的這支“滑板夢之隊(duì)”,最終在首屆“波爾杯”全國少年滑板大賽中獲得了團(tuán)體和單項(xiàng)冠軍。區(qū)文耀也因成功策劃并組織了首屆“波爾杯”全國少年滑板大賽,備受總部的賞識(shí),他所擔(dān)任總經(jīng)理的波爾(中國)體育用品公司頓時(shí)聲名鵲起。最近,波爾(中國)大區(qū)行政總監(jiān)Peter先生還向區(qū)文耀透露,這次召他回總部述職一方面是評(píng)估他的工作業(yè)績,另一方面很可能要對(duì)他委以重任。正因?yàn)槿绱耍瑓^(qū)文耀估計(jì)自己短期內(nèi)不能回來,所以才委托慕容老師幫忙看房子。  慕容老師名叫慕容倩,是一位深受學(xué)生擁戴的班主任。她不光長得漂亮,而且渾身上下透出一種非同尋常的親切感。凡跟她接觸過的人,無不被她超凡脫俗的氣質(zhì)所折服。區(qū)文耀的頂頭上司Peter先生的兒子羅奔就在慕容老師的班上。羅奔的母親三年前在一次車禍中罹難,羅奔做夢都希望慕容老師能成為他的新媽媽。在跟Peter先生的交談中,區(qū)文耀明顯感覺到Peter先生對(duì)慕容老師有相當(dāng)?shù)暮酶?,只不過礙于年齡的差異和家長的身份,Peter先生沒敢貿(mào)然造次。Peter先生在中國工作多年,深諳入鄉(xiāng)隨俗的道理。同樣一株在外國土壤里能夠成長為愛情的幼苗,在中國的環(huán)境和氣候下,有時(shí)卻只能結(jié)出友誼的果子。因此,他必須學(xué)會(huì)耐心等待時(shí)機(jī)成熟。  Peter先生是德國人。妻子去世后,Peter先生升任波爾(中國)大區(qū)行政總監(jiān),從杭州調(diào)到柳河工作。他的兒子羅奔也隨之轉(zhuǎn)學(xué)到了柳河小學(xué),碰巧分到慕容老師班上。羅奔剛來的時(shí)候,跟班上一個(gè)綽號(hào)叫鬼馬星的男生相處得不好,屢屢發(fā)生沖突。后來,在慕容老師的引導(dǎo)下,羅奔跟鬼馬星不但成了鐵哥們兒,而且還聯(lián)手在首屆“波爾杯”全國少年滑板大賽中奪得單項(xiàng)冠軍。作為家長,Peter先生在跟慕容老師的接觸中,被她優(yōu)雅的氣質(zhì)深深打動(dòng)。但考慮到慕容老師跟自己年齡過于懸殊,Peter先生只好將這份感情深藏在心底。工作之余,Peter先生跟區(qū)文耀閑聊時(shí)每每談到慕容老師?! eter先生總是百般感慨地說:“Jiec,我真替你感到惋惜!”  區(qū)文耀苦笑道:“別說是你,連我自己都想不明白,我跟慕容怎么會(huì)分手!”  “你們中國人很講究緣分,對(duì)吧?”  “是啊,都說緣分天定,鬼曉得!”  “什么叫緣分?”  “怎么說呢?我們有句古話叫‘十年修得同船渡,百年修得共枕眠’。意思是說今生兩個(gè)人能否走在一起,是前世就早已經(jīng)決定了的。誰也改變不了?!薄 eter先生似乎想起了什么,他急忙摸出手機(jī),摁了幾下功能鍵,然后遞給區(qū)文耀:“你看看這條信息,是不是就是你既的那層意思?”  區(qū)文耀接過一看,手機(jī)屏幕上顯示出一條信息:“前世于百次的回眸,才換來今生的擦肩而過。”  “大致差不多?!眳^(qū)文耀笑道,“是誰發(fā)給你的?”  “你猜?!薄  癕iss米?”  Peter先生微微一笑,沒有作答?! iiss米名叫米瑞云,是公司給Peter先生配的私人助手。米小姐長著一張娃娃臉,五官很緊湊,看上去比她的實(shí)際年齡要小得多。米小姐畢業(yè)于柳河外國語學(xué)院德語系,又獲得了工商管理碩士學(xué)位,她的能力是毋庸置疑的。在工作中,米小姐是Peter先生的得力助手,在生活中她也試圖跟Peter先生走得更近。遺憾的是,Peter先生對(duì)她卻始終找不到感覺?! ^(qū)文耀問Peter先生:“你有考慮過Miss米嗎?”  Peter先生很認(rèn)真地點(diǎn)點(diǎn)頭:“我考慮過,但我無法說服自己。”  “為什么?”  “可能就是像你說的,緣分沒到吧?!薄 ^(qū)文耀笑笑:“你的思維方式已經(jīng)完全中國化了?!薄  叭肃l(xiāng)隨俗嘛?!薄  翱磥憝h(huán)境對(duì)一個(gè)人的影響是不容忽視的。”  Peter先生沉默片刻,轉(zhuǎn)開了話題:“Jiec,如果總部把你的工作崗位調(diào)離柳河,就意味著你要跟慕容老師天各一方,你能接受嗎?”  “我想,我能接受?!薄  盀槭裁矗俊薄  耙?yàn)槲腋饺莠F(xiàn)在只是朋友,很要好的朋友。退一萬步講,即便我們?nèi)允菓偃?,我想她也?huì)贊同我以事業(yè)為重。我們中國還有一句話,叫‘兩情若是久長時(shí),又豈在朝朝暮暮’。意思是說只要兩人傾心相愛,并不在乎非要終日耳鬢廝磨地守在一起?!薄 eter先生嘆道:“你們中國文化真是博大精深,太富有哲理了!”  “生活在這種有厚重文化底蘊(yùn)的氛圍中,要想不受它的影響幾乎不可能?!薄  皩?duì)。正因?yàn)槿绱?,我才有諸多的顧慮?!薄  澳泐檻]什么?”  “顧慮慕容老師是你過去的戀人,而我又是你現(xiàn)在的上司。顧慮我跟慕容老師年齡相差太大,顧慮她是我兒子的班主任,顧慮她身上那股凜然不可侵犯的氣質(zhì)……總之,很多。”  “你擔(dān)心稍有不慎,連朋友都沒得做了?”  “是的?!薄 ^(qū)文耀仰頭長吁了一口氣:“這件事誰也幫不了你,看你的造化了?!薄  霸旎??What’Smean?”  “造化是個(gè)很復(fù)雜的概念,其中既包括了自身的努力和修養(yǎng),也不排除機(jī)遇和運(yùn)氣?!薄  拔疫€是不太明白?!薄  澳隳茉诹诱J(rèn)識(shí)慕容這是第一份運(yùn)氣,你能跟她成為朋友是第二份運(yùn)氣,至于第三份運(yùn)氣那就不好說了?!薄 eter先生仔細(xì)端詳著自己的手掌:“以后如果有機(jī)會(huì),我得找人幫我看看手相,我想知道,屬于我的幸福在哪里?!薄 ^(qū)文耀笑了?! ∷X得愛情真是一劑迷魂藥,它足以使一個(gè)理智清醒的人變得茫然而幼稚,活像一個(gè)傻子。難怪那首名叫《愛情傻子》的歌曲能夠迅速流行,因?yàn)樗莱隽艘粋€(gè)亙古不變的道理?! ∨耐戤?dāng)天的作業(yè),慕容老師起身來到教室后門。  她的班已經(jīng)升到了六年級(jí)。  這是個(gè)令人崩潰的年級(jí)?! 榱藨?yīng)付即將到來的小升初考試,學(xué)校制定了一整套復(fù)習(xí)計(jì)劃。從周一到周五,每天下午六年級(jí)的學(xué)生都有一節(jié)補(bǔ)習(xí)課,不是數(shù)學(xué)就是語文。孩子們幾乎被淹沒在題海中,三天一小考,五天一大考。每當(dāng)看到孩子們疲憊而倦怠的眼神,慕容老師心里便隱隱作痛?! ∽鳛榱昙?jí)一班的班主任,慕容老師無力對(duì)抗學(xué)校的整體迎考計(jì)劃。應(yīng)試教育這駕馬車正勢如破竹地向前飛奔,單憑個(gè)人的力量想去阻擋是徒然的。校長福大人明確指出,本著素質(zhì)教育的原則,學(xué)校和老師可以不把升學(xué)率看得那么重,但是,我們沒有權(quán)利不顧及廣大家長們的想法。六年前,這些家長基于對(duì)我們柳河小學(xué)的信任,把自己的孩子交到我們手里。六年中,他們始終如一地配合學(xué)校和老師,不就是期待著有朝一日,他們的孩子能以優(yōu)異的成績考入重點(diǎn)中學(xué)嗎?福大人說,拋開大道理不講,單從做人的立場來看,我們應(yīng)該有起碼的良心和責(zé)任感。在目前這種以一次考試決定命運(yùn)的大氣候下,我們能做的就只有傾盡全力,讓孩子們考出好成績,以此來回報(bào)對(duì)我們寄予厚望的家長們。

編輯推薦

  本書第一版榮獲2007年四川省精神文明建設(shè)“五個(gè)一工程”獎(jiǎng)。

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