父母是孩子最好的營養(yǎng)師

出版時(shí)間:2008-1  出版社:廣東經(jīng)濟(jì)  作者:潘瑞芳  頁數(shù):191  

內(nèi)容概要

  《父母是孩子最好的老師》旨在讓父母在日常生活中對(duì)孩子進(jìn)行言傳身教,從小事做起,從小教育,幫助孩子養(yǎng)成良好習(xí)慣,培養(yǎng)和鍛煉孩子的表達(dá)能力、學(xué)習(xí)能力,讓孩子擁有強(qiáng)健的體魄和健康的心理。

作者簡介

  潘瑞芳,兒科醫(yī)學(xué)學(xué)士,主任醫(yī)師。1977年畢業(yè)于廣州醫(yī)學(xué)院醫(yī)療系,在廣州市兒童醫(yī)院從事兒內(nèi)科臨床醫(yī)療工作近30年,掌握國內(nèi)外嬰幼兒營養(yǎng)與保健、早期教育等多方面知識(shí)。

書籍目錄

第一部分:良好習(xí)慣如何養(yǎng)成怎樣幫助孩子養(yǎng)成良好習(xí)慣幫助孩子睡個(gè)好覺生活自理能力的培養(yǎng)當(dāng)孩子口出臟話時(shí)1歲大的孩子為什么愛倒東西共享進(jìn)餐的歡樂時(shí)光幫助孩子適應(yīng)幼兒園孩子竟然會(huì)撒謊你的孩子生氣了培養(yǎng)情商:讓孩子學(xué)習(xí)忍耐讓孩子認(rèn)識(shí)自己的錯(cuò)誤第二部分:鍛煉語言表達(dá)能力正常的語言發(fā)育不要用兒語同孩子說話語言表達(dá)能力的重要性語言能力開發(fā)的主要途徑開發(fā)語言能力的活動(dòng)與游戲傾聽與理解欣賞與閱讀和孩子一起閱讀和朗誦為孩子創(chuàng)造豐富的語言環(huán)境第三部分:你的孩子善于學(xué)習(xí)嗎孩子在“為什么”中長大怎樣面對(duì)孩子提出的“為什么”好奇心——認(rèn)識(shí)世界的驅(qū)動(dòng)器挖掘潛能,父母需要點(diǎn)耐心孩子有興趣傾向家長應(yīng)鼓勵(lì)為孩子的逆向思維鼓掌喝彩如何培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣發(fā)展孩子的記憶力注意力是孩子成才之本鍛煉孩子優(yōu)秀的觀察能力早期閱讀:是快樂,不是修行讓孩子演好獨(dú)角戲讓孩子的腦筋“動(dòng)”起來22種特征表明創(chuàng)造力高第四部分:幫助孩子做運(yùn)動(dòng)粗大動(dòng)作練習(xí)粗大動(dòng)作練習(xí)的意義粗大動(dòng)作練習(xí)的目標(biāo)粗大動(dòng)作練習(xí)的原則各種可行的練習(xí)方法精細(xì)動(dòng)作練習(xí)精細(xì)動(dòng)作練習(xí)的原則嬰幼兒精細(xì)動(dòng)作的發(fā)展特征與環(huán)境設(shè)計(jì)操作練習(xí)操節(jié)練習(xí)的目標(biāo)操節(jié)的互動(dòng)性原則操節(jié)練習(xí)的內(nèi)容與方法感覺統(tǒng)合感覺統(tǒng)合的基礎(chǔ)培養(yǎng)目標(biāo)改善感覺統(tǒng)合失調(diào)練習(xí)的原則改善感覺統(tǒng)合失調(diào)練習(xí)的方法第五部分:每天一個(gè)小游戲0~30天孩子的游戲能力0~1歲的游戲1~2歲的游戲2~3歲的游戲3~4歲的游戲第六部分:人與人之間如何相處鼓勵(lì)你的孩子與人交往感恩也是一種品德培養(yǎng)孩子承認(rèn)錯(cuò)誤的習(xí)慣教會(huì)孩子如何與人交往受欺負(fù),教他容忍還是反擊5歲孩子應(yīng)具備的社會(huì)價(jià)值觀做個(gè)尊敬老人的孩子孩子對(duì)老師不滿怎么辦怎樣培養(yǎng)兒童的合作精神孝敬父母讓孩子學(xué)會(huì)原諒培養(yǎng)孩子擁有體諒心第七部分:教育孩子從嚴(yán)格要求自己做起孩子的聰明教程由愛開始今天你抱孩子了嗎孩子受了表揚(yáng)的傷表揚(yáng)孩子,巧施“攻心戰(zhàn)”向6種媽媽說“N0”爸爸應(yīng)贏得孩子信任孩子眼中的好爸爸與壞爸爸正確做狠心父母父親,你守候在搖籃邊嗎有用的教育觀點(diǎn)做開明家長40條標(biāo)準(zhǔn)用“三無原則”教孩子壓力和支持一樣也不能少第八部分:對(duì)孩子心理情緒的關(guān)注弄清孩子的個(gè)性培養(yǎng)幼兒快樂的性格愛笑的孩子更聰明理解與傾聽孩子的意見孩子的害怕,你了解多少父母學(xué)會(huì)與孩子談性害羞行為的原因和糾正內(nèi)向孩子教養(yǎng)方案22種兒童常見心理疾病聆聽孩子的傾訴瘋狂涂鴉,其樂無窮培養(yǎng)孩子幸福的能力健康孩子6大心理素質(zhì)別讓孩子產(chǎn)生心理危機(jī)第九部分:帶孩子走出家門,認(rèn)識(shí)社會(huì)嬰兒的社會(huì)關(guān)系在小事中培養(yǎng)孩子的社會(huì)公德意識(shí)讓孩子不再冷漠培養(yǎng)孩子的忍耐性孩子智商高,社交能力差培養(yǎng)孩子的安全意識(shí)怎樣鼓勵(lì)孩子積極參與集體活動(dòng)給孩子上一堂消防逃生課

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