品管員崗位職業(yè)技能培訓(xùn)教程

內(nèi)容概要

隨著我國(guó)教育事業(yè)的深入發(fā)展及細(xì)化，將職業(yè)教育拓展為學(xué)校職業(yè)教育和社會(huì)職業(yè)培訓(xùn)兩種模式。學(xué)校職業(yè)教育基本是傳統(tǒng)的學(xué)歷教育，已經(jīng)不能適應(yīng)目前經(jīng)濟(jì)的高速發(fā)展、職業(yè)多變和終身教育的需要。隨著我國(guó)就業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整和技術(shù)技能折舊速度的加快，勞動(dòng)力跨行業(yè)流動(dòng)更加頻繁，職業(yè)培訓(xùn)進(jìn)一步成為涉及面最廣、受益面最大的教育，已經(jīng)成為國(guó)家教育的重要組成部分，越來(lái)越受到人們的廣泛歡迎?！　榱藦浹a(bǔ)目前教育體制與人才市場(chǎng)需求的脫節(jié)狀態(tài)，全面來(lái)提升學(xué)員的綜合就業(yè)力，培養(yǎng)企業(yè)需求的復(fù)合型人才，CAC教育機(jī)構(gòu)按照勞動(dòng)保障部提出的以就業(yè)為導(dǎo)向，以企業(yè)實(shí)際需求，編制了《CAC職業(yè)（崗位）培訓(xùn)系列教材》，本系列教材的編寫是根據(jù)“中國(guó)就業(yè)促進(jìn)會(huì)中國(guó)大學(xué)生就業(yè)促進(jìn)工程”和“全國(guó)1＋N復(fù)合型人才職業(yè)培訓(xùn)項(xiàng)目”中所設(shè)立的崗位進(jìn)行編寫，在學(xué)員參加相應(yīng)的崗位培訓(xùn)并經(jīng)過(guò)考核合格，可以獲得國(guó)家承認(rèn)的《就業(yè)能力證書(shū)》或《職業(yè)培訓(xùn)證書(shū)》。    《CAC職業(yè)(崗位)培訓(xùn)系列教材》是對(duì)目前人才市場(chǎng)和企業(yè)實(shí)際需求進(jìn)行調(diào)研分析，以及對(duì)高等院校、職業(yè)院校以及各類社會(huì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)進(jìn)行廣泛調(diào)查的基礎(chǔ)上，由長(zhǎng)期從事本專業(yè)工作的專家和在教學(xué)第一線有豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的教師編寫的一套系列叢書(shū)。叢書(shū)包括IT類、管理營(yíng)銷類、物流類、汽車類、語(yǔ)言類、國(guó)際貿(mào)易類、酒店類、企業(yè)管理類等多個(gè)領(lǐng)域的上百門實(shí)訓(xùn)技能課程。最大特點(diǎn)是以就業(yè)為導(dǎo)向，突出實(shí)用性和專業(yè)性，重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)員的技術(shù)運(yùn)用能力和崗位工作能力。     本冊(cè)為《品管員崗位職業(yè)技能培訓(xùn)教程》。

作者簡(jiǎn)介

孿永江，畢業(yè)于哈爾濱工業(yè)大學(xué)工業(yè)電氣自動(dòng)化專業(yè)，國(guó)際／國(guó)家注冊(cè)的ISO9001、ISO14001、OHSAS18000高級(jí)審核員，現(xiàn)為英標(biāo)管理體系認(rèn)證有限公司（BSI）高級(jí)審核員，曾任通標(biāo)技術(shù)服務(wù)有限公司（SGS）高級(jí)審核員。熟悉QS9000，ISO／TS16949標(biāo)準(zhǔn)；能活用過(guò)程方法，質(zhì)量統(tǒng)計(jì)管理工

書(shū)籍目錄

導(dǎo)讀    導(dǎo)讀一 崗位培訓(xùn)（自修）實(shí)施流程    導(dǎo)讀二 崗位培訓(xùn)（自修）本書(shū)導(dǎo)引    導(dǎo)讀三 崗位培訓(xùn)（自修）課程設(shè)置    導(dǎo)讀四 崗位培訓(xùn)（自修）自我評(píng)估第1講 品管員崗位認(rèn)知  第1課時(shí) 品管員崗位描述    一、包裝檢驗(yàn)作業(yè)    二、裝配檢驗(yàn)作業(yè)    三、完工檢驗(yàn)作業(yè)    四、流動(dòng)檢驗(yàn)作業(yè)  第2課時(shí) 品管員崗位要求    一、掌握品管工作知識(shí)    二、熟知職務(wù)責(zé)任知識(shí)    三、改善工作流程技能    四、教育培訓(xùn)技能    五、人際關(guān)系處理技能    本講思考第2講 品管知識(shí)解析  第1課時(shí) 品管基礎(chǔ)知識(shí)    一、品質(zhì)    二、質(zhì)量管理    三、質(zhì)量方針    四、質(zhì)量目標(biāo)    五、質(zhì)量策劃    六、質(zhì)量保證    七、質(zhì)量控制    八、質(zhì)量改進(jìn)    九、朱蘭三部曲    十、PDcA循環(huán)  第2課時(shí) 品質(zhì)管理方法    一、直方圖法    二、柏拉圖法    三、層別法    四、因果分析圖法    五、查檢表法    六、散布圖法    七、控制圖法    八、親和圖法    九、PDPC法    十、矩陣數(shù)據(jù)分析法    十一、關(guān)聯(lián)圖法    十二、矩陣圖法    十三、系統(tǒng)圖法    十四、箭線圖法  第3課時(shí) 品質(zhì)檢驗(yàn)類型    一、按檢驗(yàn)產(chǎn)品的數(shù)量劃分    二、按產(chǎn)品的生產(chǎn)流程劃分    三、按檢驗(yàn)內(nèi)容劃分    四、按判斷方式劃分  ……第3講 品管日常作業(yè)管理第4講 品質(zhì)檢驗(yàn)實(shí)施控制第5講 ISO9000質(zhì)量管理體系第6講 GB/T2828.1-2003質(zhì)量抽樣檢驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)模擬測(cè)試參考文獻(xiàn)

圖書(shū)封面

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