廣告策劃經(jīng)理崗位職業(yè)技能培訓(xùn)教程

內(nèi)容概要

隨著我國(guó)教育事業(yè)的深入發(fā)展及細(xì)化，將職業(yè)教育拓展為學(xué)校職業(yè)教育和社會(huì)職業(yè)培訓(xùn)兩種模式。學(xué)校職業(yè)教育基本是傳統(tǒng)的學(xué)歷教育，已經(jīng)不能適應(yīng)目前經(jīng)濟(jì)的高速發(fā)展、職業(yè)多變和終身教育的需要。隨著我國(guó)就業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整和技術(shù)技能折舊速度的加快，勞動(dòng)力跨行業(yè)流動(dòng)更加頻繁，職業(yè)培訓(xùn)進(jìn)一步成為涉及面最廣、受益面最大的教育，已經(jīng)成為國(guó)家教育的重要組成部分，越來(lái)越受到人們的廣泛歡迎。    為了彌補(bǔ)目前教育體制與人才市場(chǎng)需求的脫節(jié)狀態(tài)，全面來(lái)提升學(xué)員的綜合就業(yè)力，培養(yǎng)企業(yè)需求的復(fù)合型人才，CAC教育機(jī)構(gòu)按照勞動(dòng)保障部提出的以就業(yè)為導(dǎo)向，以企業(yè)實(shí)際需求，編制了《CAC職業(yè)（崗位）培訓(xùn)系列教材》，本系列教材的編寫是根據(jù)“中國(guó)就業(yè)促進(jìn)會(huì)中國(guó)大學(xué)生就業(yè)促進(jìn)工程”和“全國(guó)1十N復(fù)合型人才職業(yè)培訓(xùn)項(xiàng)目”中所設(shè)立的崗位進(jìn)行編寫，在學(xué)員參加相應(yīng)的崗位培訓(xùn)并經(jīng)過(guò)考核合格，可以獲得國(guó)家承認(rèn)的《就業(yè)能力證書》或《職業(yè)培訓(xùn)證書》，詳細(xì)課程介紹可登錄WWW.ccetu.org和www.ccepe.org進(jìn)行查詢。    《CAC職業(yè)（崗位）培訓(xùn)系列教材》使用對(duì)象為學(xué)完基礎(chǔ)課程的相關(guān)專業(yè)的在校大學(xué)生和進(jìn)一步提高實(shí)訓(xùn)技能方面的專業(yè)人員。目的是提高學(xué)員自學(xué)能力和實(shí)踐動(dòng)手能力，其次是培養(yǎng)學(xué)員探索和分析歸納創(chuàng)新能力，將學(xué)員學(xué)習(xí)的技術(shù)技能同他將來(lái)的工作崗位緊密結(jié)合起來(lái)。CA C職業(yè)（崗位）培訓(xùn)系列教材實(shí)現(xiàn)了學(xué)生學(xué)習(xí)與就業(yè)間的“無(wú)縫對(duì)接”。    《CAC職業(yè)（崗位）培訓(xùn)系列教材》是對(duì)目前人才市場(chǎng)和企業(yè)實(shí)際需求進(jìn)行調(diào)研分析，以及對(duì)高等院校、職業(yè)院校以及各類社會(huì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)進(jìn)行廣泛調(diào)查的基礎(chǔ)上，由長(zhǎng)期從事本專業(yè)工作的專家和在教學(xué)第一線有豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的教師編寫的一套系列叢書。本叢書的最大特點(diǎn)是以就業(yè)為導(dǎo)向，突出實(shí)用性和專業(yè)性，重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)員的技術(shù)運(yùn)用能力和崗位工作能力。

作者簡(jiǎn)介

滕紅琴，廣告策劃人，碩士研究生，中國(guó)傳媒大學(xué)(原北京廣播學(xué)院)文藝編導(dǎo)專業(yè)畢業(yè)，現(xiàn)任職北京某廣播電視中心廣告部主任，同時(shí)兼北京某廣告公司總經(jīng)理。在國(guó)內(nèi)主流媒體發(fā)表廣告策劃方面的文章10多篇，經(jīng)常舉辦并主持廣告講座。良好的語(yǔ)言表達(dá)能力，涉獵廣泛的知識(shí)面，深厚的

書籍目錄

導(dǎo)讀  導(dǎo)讀一  崗位培訓(xùn)(自修)實(shí)施流程  導(dǎo)讀二  崗位培訓(xùn)(自修)本書導(dǎo)引  導(dǎo)讀三  崗位培訓(xùn)(自修)課程設(shè)置  導(dǎo)讀四  崗位培訓(xùn)(自修)自我評(píng)估第1講  廣告策劃經(jīng)理崗位認(rèn)知  第1課時(shí)  廣告策劃經(jīng)理崗位描述    一、市場(chǎng)調(diào)查    二、策劃工作    三、管理工作  第2課時(shí)  廣告策劃經(jīng)理崗位要求    一、心理素質(zhì)要求    二、知識(shí)素質(zhì)要求    三、能力素質(zhì)要求    四、職業(yè)道德素質(zhì)    本講思考第2講　廣告調(diào)查策劃  第1課時(shí)  廣告調(diào)查內(nèi)容    一、廣告調(diào)查的作用    二、廣告調(diào)查的特點(diǎn)     三、廣告調(diào)查的內(nèi)容　第2課時(shí)  廣告調(diào)查步驟    一、調(diào)查準(zhǔn)備階段    二、調(diào)查實(shí)施階段    三、分析和總結(jié)階段　第3課時(shí)  廣告調(diào)查技能    一、觀察法    二、訪問(wèn)法    三、實(shí)驗(yàn)法    四、態(tài)度測(cè)量表法    五、廣告調(diào)查技術(shù)    本講思考第3講　廣告預(yù)算管理　第1課時(shí)  廣告預(yù)算內(nèi)容    一、廣告預(yù)算的意義    二、廣告預(yù)算的內(nèi)容    三、影響廣告預(yù)算因素　第2課時(shí)  廣告預(yù)算編制    一、廣告預(yù)算制定方法    二、廣告預(yù)算編制程序　第3課時(shí)  廣告預(yù)算分配    一、按時(shí)間分配廣告經(jīng)費(fèi)    二、按地區(qū)分配廣告經(jīng)費(fèi)    三、按產(chǎn)品分配廣告經(jīng)費(fèi)    四、按媒介分配廣告經(jīng)費(fèi)    本講思考第4講　廣告文案寫作第5講　廣告創(chuàng)意定位第6講　廣告媒體策劃第7講　廣告效果評(píng)估模擬測(cè)試參考文獻(xiàn)

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