校園新創(chuàng)意POP設(shè)計(jì)

出版時(shí)間:2008-7  出版社:上海書(shū)畫(huà)出版社  作者:章莉莉 主編  頁(yè)數(shù):95  

內(nèi)容概要

本書(shū)從現(xiàn)代社會(huì)崇尚動(dòng)手制作的角度出發(fā),使校園中的師生們熟練掌握宣傳海報(bào)的繪制過(guò)程與創(chuàng)意技巧。同時(shí),現(xiàn)代校園海報(bào)也經(jīng)歷著自我發(fā)展的過(guò)程,開(kāi)始突破傳統(tǒng)水粉的繪制方法,而結(jié)合更多繪畫(huà)工具和視覺(jué)表現(xiàn)技法,向多元化的方向發(fā)展?,F(xiàn)代POP設(shè)計(jì)為快速繪制宣傳品提供了很好的解決方案,包括各類馬克筆的使用、特殊的繪制技巧與注重視覺(jué)傳達(dá)的判斷標(biāo)準(zhǔn)等,這些新技術(shù)都可以融會(huì)貫通到校園海報(bào)創(chuàng)意中,使校園展現(xiàn)出海納百川的活躍氣氛。全書(shū)重點(diǎn)講述了如何培養(yǎng)創(chuàng)意思維,如何進(jìn)行插圖創(chuàng)意、字體創(chuàng)意、色彩創(chuàng)意、構(gòu)圖編排創(chuàng)意等新觀念和新方法,幫助讀者系統(tǒng)地掌握校園POP設(shè)計(jì)。

書(shū)籍目錄

一、校園POP設(shè)計(jì)的定義  1.關(guān)于POP設(shè)計(jì)  2.關(guān)于海報(bào)設(shè)計(jì)  3.關(guān)于校園POP設(shè)計(jì)二、創(chuàng)意設(shè)計(jì)方法  1.關(guān)于創(chuàng)意  2.插圖創(chuàng)意  3.字體創(chuàng)意  4.色彩創(chuàng)意  5.構(gòu)圖編排創(chuàng)意三、繪制方法與維護(hù)  1.繪制方法與常用工具  2.后期維護(hù)四、校園POP設(shè)計(jì)運(yùn)用實(shí)例

圖書(shū)封面

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用戶評(píng)論 (總計(jì)2條)

 
 

  •   實(shí)用價(jià)值不大
  •   校園類的pop設(shè)計(jì)書(shū)很少,所以看到就買了,但說(shuō)實(shí)話書(shū)拿到手的時(shí)候很失望。里面的很多作品就像是沒(méi)學(xué)過(guò)pop的學(xué)生畫(huà)的,而且完全沒(méi)有時(shí)尚感,好像上世紀(jì)九十年代的作品。大多數(shù)作品都不是手繪的,文字也幾乎全是電腦做的,總之是不怎么實(shí)用。
 

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