袁立甫

前言

天榭星飛，松簾月落。在云霞巔跌宕，在風雨中疾行。曾經(jīng)步履維艱，又始終神采激揚。風雨兼程，共和國步履與時俱進也與世同行；江山多嬌，共和國藝壇疊印滄海之日赤城之霞，大道無情，運行日月。幾曾北傲荊窗，情遣荒原蒼雪。也曾西出玉門，啜飲戈壁黃沙！鏗鏘的腳步踏平重重關山，風霜的畫筆記載逝水流年。椽筆如劍，掛壁龍鳴，雄獅吼兮蒼龍翔，短歌微吟更能長！大道無名，長養(yǎng)萬物，藝術源自生活兮，復有夢想。指尖風雨，窗外煙塵。曾一同經(jīng)歷心靈的雪崩，慰藉蒼楚的斜陽；畫船載月，筆擔挑云，曾受教前輩耋碩們金針微度，意會時雄姿英發(fā)！大道無形，延伸天地，多彩的印象與磅礴的理想，在新生代手中傳承發(fā)揚。感懷父輩血汗鑄就榮耀。多少無名英雄靜默付出，成就今天的平坦與輝煌，前路真力彌滿，萬象在旁。前赴后繼，望居傳統(tǒng)，根穩(wěn)扎在磐石之上，枝葉自如伸展于蒼穹。風蕭蕭兮明月鑄身，云茫茫兮奇葩塑魂。用數(shù)番顛簸的經(jīng)驗，換取一路神會的心香。開啟智慧、激發(fā)創(chuàng)想！秋實盈衍，亦蘊其珍，在豐碩的收獲季節(jié)，翻開新中國美術教育之華章，用掛滿風塵的腳步，打下堅實的初始烙印。銘記故人之叮嚀，諦聽歷史之回響！日月既揭，乾坤清夷。生命鑄成畫卷，未來建構歷史。多元化的當代中國藝壇，重重帷幕正層層展開，求變守成，抱樸存真，清酒既載，其香始升！

內(nèi)容概要

“大師藝術教育經(jīng)典”是上海市高校教育高地建設項目，為上海市人民政府關于藝術教育設立的重點項目之一。本書為其中之一的《袁運甫》分冊，介紹了袁運甫先生的生平事跡，具體包括了：藝術教育的經(jīng)歷與瞻望、談中西藝術與知識結構問題、大美術實踐的豐碩成果等。

書籍目錄

第一章  藝術人生  我的藝術生涯五十年  知天下而藝悟  藝術與科學之路的探索  袁運甫先生七十華誕  袁運甫的寰宇  向袁運甫先生致敬  陽光燦爛的日子  兼容并蓄，有容乃大第二章  藝術教育  藝教五十年感言  藝術教育的經(jīng)歷與瞻望  純美術與設計美術的融和  從“藝術與科學”的新視角出發(fā)  藝術教育的點滴感受——袁運甫美術教育專題訪談  藝海無涯有容乃大——上海大學美術學院藝術教育  專題講座  尋墻記——上海大學美術學院壁畫藝術專題講座  色彩規(guī)律與寫生實踐  談水粉寫生諸問題第三章  藝術觀念   論形式美問題  論藝術需要詩性與張揚  談中西藝術與知識結構問題  公共藝術與現(xiàn)代城市文化  談“人文奧運”與“北京形象”設計  我所見到的美國現(xiàn)代藝術  墨西哥壁畫——20世紀的輝煌  中國畫的前瞻與敷色  公共藝術設計與實踐三則第四章  評論與訪談  師生互動——美術學博士培養(yǎng)與感言  從大美術的角度出發(fā)，全面復興中華藝術  關于“裝飾風”的對話——訪談錄  歷史性的推進——袁運甫大美術觀述評  有容乃大——袁運甫與中國當代公共藝術  大美術實踐的豐碩成果  再談袁運甫繪畫之美  彩墨之境——袁運甫的中國畫  首都機場壁畫觀后的談話  公共藝術的盛典——寫在中華世紀壇世紀大廳觀后藝術簡歷圖版

章節(jié)摘錄

第一章 藝術人生我的藝術生涯五十年一 從南到北的藝壇回首1949年夏，我如愿考入杭州國立藝術?？茖W校，開始了我的藝術生涯。從入學杭州國立藝專，到后來轉(zhuǎn)至中央美術學院，在南北五年的學藝過程中，我幸運地與20世紀中國藝壇上的一批才華出眾的大師有了近距離的接觸，并由此開始堅定地走上了自己的“大美術”之路。從做學生到后來當先生，也如前輩們的艱辛奮斗那般，我盡力付出更多汗水，用自己的不斷實踐，來報答恩師們的厚愛與期望?！皫煾殿I進門，修行在個人”這從小銘記的古訓，引領我走過了五十年。在杭州學藝三年半，大部分時間沒有分系科，以基礎訓練為主。預科班的創(chuàng)作課，十分注重生活與藝術的密切聯(lián)系，至今我還保存著1950年赴杭州地區(qū)超山農(nóng)村深入生活的照片。我們第一年的素描，用木炭條、安格爾素描紙，強調(diào)抓大型、大面、光影、體量的表現(xiàn)手法。每天上午各個班級學生的素描作業(yè)要用去一大筐簍的饅頭做橡皮，畫了擦，擦了再畫。到第二年的素描，開始進入理性的結構分析，抓動態(tài)，以線造型，并重視刻畫細節(jié)了。我們班的素描教學，由倪貽德、關良和潘韻三位教授組成的一個小組負責，他們各自都有不同的以線造型的經(jīng)驗，采用的是中西結合的手法。我較注重用線條寫生的習慣正是這樣開始的。我的班主任是彥涵老師，他每周六都和我們一起研究教學問題，他十分關心每個年青人的成長。我記得彥涵老師在孤山腳下有一間油畫畫室，他每天帶著干糧把門反鎖著搞創(chuàng)作，大家從心底里崇敬他。學校最吸引學生們的規(guī)矩是每年要在陳列館舉辦一次教授新作展覽，每次開幕前都擠滿了學生。這是一次最高水平的教學與學術展示。至今還十分清晰地留在我記憶中的作品是潘天壽的丈二巨制《大水?！?、長條立幅《送公糧》，吳大羽的超大型油畫《工讀》和《還鄉(xiāng)》，其大膽、果斷而強烈的色彩有極大的震撼力。林風眠的油畫《工場》和水粉畫《花卉》是極為獨特而個性化的，他是我國最早把水粉與水墨兩種材料有機融合，使渾厚柔和的色彩與深具力度的簡練筆墨互為補充，做到墨色結合、剛柔結合、形線結合的獨特藝術風格的大師。

后記

“大師藝術教育經(jīng)典”是上海市高校教育高地建設項目，為上海市人民政府關于藝術教育設立的重點項目之一。上海市高校教育高地建設是上海市教育委員會全面貫徹落實“科教興市、人才強市”戰(zhàn)略決策和上海市教育工作會議精神，切實加強上海高等教育內(nèi)涵建設的重大舉措，其目的是為上海城市發(fā)展和經(jīng)濟建設提供人力資源保障，使優(yōu)秀的治學精神與風范百代傳承，澤披后世?！按髱熕囆g教育經(jīng)典”推出十位美術教育界著名的藝術教育家。他們親歷、見證共和國美術教育發(fā)展的歷程，本身就是一部生動的新中國美術教育發(fā)展史。他們在各自的專業(yè)領域成績斐然，成為該領域的學科帶頭人?？偨Y其藝術教育人生經(jīng)歷．展望藝術教育前景．將為中國當代藝術教育建立一個經(jīng)典型、權威型的人才知識庫，為當今藝術教育提供借鑒，為中國民族文藝復興起到推波助瀾的作用。該叢書的出版旨在展示一種教學成果．發(fā)揚一種治學精神，光大一種教育理念，并為藝術院校的學科建設服務，建立可資借鑒的精神風范，樹立治學與教學的楷模！在本書的編輯過程中，我們得到了袁運甫老先生與其家人的積極響應、配合與支持。袁老師不僅接受了我們的多次專訪，提供了數(shù)量可觀的關于藝術教育的照片和文字資料，還專程趕來上海大學美術學院，為學生們進行了兩次精彩的藝術專題講座。在此，我們向袁老師表示衷心的謝意！同時還要感謝袁加老師給予的幫助，感謝吳冠中、杜大愷、陳丹青、包林、劉巨德、鄒文、袁寶林、陳池瑜、周愛民、倪軍、丘挺、周揚、丁寧等師長，對袁老師藝術與教育方面的成就給予的精心總結和中肯評價，并感謝袁老師的博士生劉斌、劉旭光、翁劍青、林藍、相廣泓、胡應康、時向東等撰文和對本書的大力支持。此外．柳原、侯博翰等進行的訪談，也為本書增色添彩！最后要感謝徐杰、陳朗、張慧婷同學為本書所作的文字整理工作及各種努力。經(jīng)過編輯們細致的梳理整合，初步成書。我們盡量尊重本人意愿、尊重歷史，客觀地進行史料的保存和記錄工作．為今后相關專業(yè)研究人員提供翔實的史料。最后我們向這十位經(jīng)過歷史洗禮、勤懇耕耘在第一線的美術教育工作者們致以崇高的敬禮！本叢書的出版獲得上海市教委教育高地重點建設項目的資助，并得到上海書畫出版社的大力支持，特此鳴謝！

編輯推薦

《袁運甫》由上海書畫出版社出版。

圖書封面

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