袁運甫

前言

天榭星飛，松簾月落，在云霞巔跌宕，在風(fēng)雨中疾行，曾經(jīng)步履維艱，又始終神采激揚。風(fēng)雨兼程，共和國步履與時俱進也與世同行；江山多嬌，共和國藝壇疊印滄海之日赤城之霞!大道無情，運行日月，幾曾北傲荊窗，情遣荒原蒼雪，也曾西出玉門，啜飲戈壁黃沙!鏗鏘的腳步踏平重重關(guān)山，風(fēng)霜的畫筆記載逝水流年。椽筆如劍，掛壁龍鳴，雄獅吼兮蒼龍翔，短歌微吟更能長!大道無名，長養(yǎng)萬物，藝術(shù)源自生活兮，復(fù)有夢想。指尖風(fēng)雨，窗外煙塵，曾一同經(jīng)歷心靈的雪崩，慰藉蒼楚的斜陽；畫船載月，筆擔(dān)挑云，曾受教前輩耋碩們金針微度，意會時雄姿英發(fā)!大道無形，延伸天地，多彩的印象與磅礴的理想，在新生代手中傳承發(fā)揚。感懷父輩血汗鑄就榮耀，多少無名英雄靜默付出，成就今天的平坦與輝煌，前路真力彌滿，萬象在旁。前赴后繼，望居傳統(tǒng)，根穩(wěn)扎在磐石之上，枝葉自如伸展于蒼穹。風(fēng)蕭蕭兮明月鑄身，云茫茫兮奇葩塑魂，用數(shù)番顛簸的經(jīng)驗，換取一路神會的心香，開啟智慧、激發(fā)創(chuàng)想!秋實盈衍，亦蘊其珍，在豐碩的收獲季節(jié)，翻開新中國美術(shù)教育之華章，用掛滿風(fēng)塵的腳步，打下堅實的初始烙印，銘記故人之叮嚀，諦聽歷史之回響，日月既揭，乾坤清夷，生命鑄成畫卷，未來建構(gòu)歷史。多元化的當(dāng)代中國藝壇，重重帷幕正層層展開，求變守成，抱樸存真，清酒既載，其香始升!

內(nèi)容概要

　　《大師藝術(shù)教學(xué)經(jīng)典：袁運甫》主要內(nèi)容包括：我的藝術(shù)生涯五十年、知天下而藝悟、藝術(shù)與科學(xué)之路的探索、袁運甫先生七十華誕、袁運甫的寰宇、向袁運甫先生致敬、陽光燦爛的日子等。

書籍目錄

第一章 藝術(shù)人生我的藝術(shù)生涯五十年知天下而藝悟藝術(shù)與科學(xué)之路的探索袁運甫先生七十華誕袁運甫的寰宇向袁運甫先生致敬陽光燦爛的日子兼容并蓄，有容乃大第二章 藝術(shù)教育藝教五十年感言藝術(shù)教育的經(jīng)歷與瞻望純美術(shù)與設(shè)計美術(shù)的融和從“藝術(shù)與科學(xué)”的新視角出發(fā)藝術(shù)教育的點滴感受——袁運甫美術(shù)教育專題訪談藝海無涯有容乃大——上海大學(xué)美術(shù)學(xué)院藝術(shù)教育專題講座尋墻記——上海大學(xué)美術(shù)學(xué)院壁畫藝術(shù)專題講座色彩規(guī)律與寫生實踐談水粉寫生諸問題第三章 藝術(shù)觀念論形式美問題論藝術(shù)需要詩性與張揚談中西藝術(shù)與知識結(jié)構(gòu)問題公共藝術(shù)與現(xiàn)代城市文化談“人文奧運”與“北京形象”設(shè)計我所見到的美國現(xiàn)代藝術(shù)墨西哥壁畫——20世紀(jì)的輝煌中國畫的前瞻與敷色公共藝術(shù)設(shè)計與實踐三則第四章 評論與訪談師生互動——美術(shù)學(xué)博士培養(yǎng)與感言從大美術(shù)的角度出發(fā)，全面復(fù)興中華藝術(shù)關(guān)于“裝飾風(fēng)”的對話——訪談錄歷史性的推進——袁運甫大美術(shù)觀述評有容乃大——袁運甫與中國當(dāng)代公共藝術(shù)大美術(shù)實踐的豐碩成果再談袁運甫繪畫之美彩墨之境——袁運甫的中國畫首都機場壁畫觀后的談話公共藝術(shù)的盛典——寫在中華世紀(jì)壇世紀(jì)大廳觀后藝術(shù)簡歷圖版

章節(jié)摘錄

插圖：我對繪畫和裝飾藝術(shù)的認(rèn)識和理解，有一個不斷提高的過程。進一步說，從繪畫和裝飾藝術(shù)走向公共藝術(shù)，也是藝術(shù)家自身使命的實現(xiàn)。是發(fā)揮藝術(shù)魅力借以改善與提高人們生存環(huán)境質(zhì)量的社會責(zé)任。并以審美的普遍意義和藝術(shù)創(chuàng)造鼓舞社會進步和強化人們的道德規(guī)范。中國自古以來，特別是興旺強盛的時候，總是重視藝術(shù)推進社會穩(wěn)定繁榮的作用。我曾在山西農(nóng)村民宅的大門上看到這樣兩句對聯(lián)：“詩聞國政，禮協(xié)時宜?！蔽覀冞@個民族真是一個平和、深沉而又積淀了優(yōu)秀文化傳統(tǒng)的大家庭。因此在現(xiàn)代經(jīng)濟國際一體化的條件下，文化應(yīng)有自己特色和自我發(fā)展的客觀軌跡，這樣的世界才會豐富多彩。正像孔子所言：“巍巍乎其成功也，煥煥乎其有文章?！蔽蚁肫湮牟梢嗾恰爸袊鴼馀伞钡妮x煌和民族藝術(shù)個性的成就。我小學(xué)到中學(xué)的美術(shù)課老師劉子美、顧云墩先生都是上海美術(shù)?？茖W(xué)校中國畫專業(yè)畢業(yè)的，是我非常難得的美術(shù)啟蒙老師。記得80年代初趙無極先生來我院參觀，他還帶來一盒法國丙烯顏料，托我?guī)Ыo他早年在南通讀小學(xué)和中學(xué)時的美術(shù)老師。他十分懷念地說“我記得他的名字叫劉子美?！眲⒆用览蠋煷_實帶出了一批又一批的美術(shù)青年。特別是讀高中一年級的時候，父親請了通城文化名家盧心竹老先生為我補習(xí)古漢語，他同時也是美專畢業(yè)的中國畫家，因師生興趣相同，這一年我課外補習(xí)的大半時間便私自串了行，變成由盧先生講授中國畫和臨摹扇面了。我們老家南通，每年春節(jié)家家戶戶都要掛上十多幅祖宗畫像，清供果品、繡花桌圍，上燈燒香，喜氣洋洋……墻上掛的祖宗人物和各式年畫都是大幅重彩畫，而且畫工都很講究，從小看到大，真可謂潛移默化了。我的藝術(shù)創(chuàng)作，多以畫水粉為主，畫熟求生，企求在藝術(shù)上有更多新的探索，因此自60年代初開始，我就采用高麗紙來畫水粉畫和水墨畫了。它干濕兩宜，更適合用水墨打底，再揮灑色彩，同時研究墨與色的兩相交融多種技術(shù)實驗。開始是借此作大幅人物模特寫生，如《母女》、《三姐妹》等作品，是1961、1962年所作。我畫了一批這樣的風(fēng)景人物題材的中國畫，并請龐薰萊先生提意見，后來又拿給柴扉先生看，他們都熱情地肯定我，叫我堅持以這樣的探索和研究的態(tài)度作畫。龐先生鼓勵我畫下去，并說：“這是很有意義的新探索?！逼鋵崳菚r候我還把水粉與中國畫顏料交叉互用，也畫了不少大幅的水粉寫生，如《春節(jié)廟會》、《靜物彩陶》、《布依姑娘》、《夜校學(xué)員》、《女教師》等。那幾年多次去山東辦短訓(xùn)班，在青島、煙臺、大漁島、龍須島等地畫了不少高麗紙的風(fēng)景彩墨畫。

后記

“大師藝術(shù)教育經(jīng)典”是上海市高校教育高地建設(shè)項目.為上海市人民政府關(guān)于藝術(shù)教育設(shè)立的重點項目之一。上海市高校教育高地建設(shè)是上海市教育委員會全面貫徹落實“科教興市、人才強市”戰(zhàn)略決策和上海市教育工作會議精神，切實加強上海高等教育內(nèi)涵建設(shè)的重大舉措，其目的是為上海城市發(fā)展和經(jīng)濟建設(shè)提供人力資源保障，使優(yōu)秀的治學(xué)精神與風(fēng)范百代傳承，澤披后世。“大師藝術(shù)教育經(jīng)典”推出十位美術(shù)教育界著名的藝術(shù)教育家。他們親歷、見證共和國美術(shù)教育發(fā)展的歷程，本身就是一部生動的新中國美術(shù)教育發(fā)展史。他們在各自的專業(yè)領(lǐng)域成績斐然，成為該領(lǐng)域的學(xué)科帶頭人。總結(jié)其藝術(shù)教育人生經(jīng)歷.展望藝術(shù)教育前景，將為中國當(dāng)代藝術(shù)教育建立一個經(jīng)典型、權(quán)威型的人才知識庫，為當(dāng)今藝術(shù)教育提供借鑒，為中國民族文藝復(fù)興起到推波助瀾的作用。該叢書的出版旨在展示一種教學(xué)成果，發(fā)揚一種治學(xué)精神，光大一種教育理念，并為藝術(shù)院校的學(xué)科建設(shè)服務(wù).建立可資借鑒的精神風(fēng)范，樹立治學(xué)與教學(xué)的楷模！在本書的編輯過程中，我們得到了袁運甫老先生與其家人的積極響應(yīng)、配合與支持。袁老師不僅接受了我們的多次專訪，提供了數(shù)量可觀的關(guān)于藝術(shù)教育的照片和文字資料，還專程趕來上海大學(xué)美術(shù)學(xué)院，為學(xué)生們進行了兩次精彩的藝術(shù)專題講座。在此，我們向袁老師表示衷心的謝意！同時還要感謝袁加老師給予的幫助，感謝吳冠中、杜大愷、陳丹青、包林、劉巨德、鄒文、袁寶林、陳池瑜、周愛民、倪軍、丘挺、周揚、丁寧等師長.對袁老師藝術(shù)與教育方面的成就給予的精心總結(jié)和中肯評價，并感謝袁老師的博士生劉斌、劉旭光、翁劍青、林藍、相廣泓、胡應(yīng)康、時向東等撰文和對本書的大力支持。此外，柳原、侯博翰等進行的訪談，也為本書增色添彩！最后要感謝徐杰、陳朗、張慧婷同學(xué)為本書所作的文字整理工作及各種努力。經(jīng)過編輯們細致的梳理整合，初步成書。我們盡量尊重本人意愿、尊重歷史，客觀地進行史料的保存和記錄工作，為今后相關(guān)專業(yè)研究人員提供翔實的史料。最后我們向這十位經(jīng)過歷史洗禮、勤懇耕耘在第一線的美術(shù)教育工作者們致以崇高的敬禮！

編輯推薦

《大師藝術(shù)教育經(jīng)典:袁運甫》：上海市高校教育高地建設(shè)項目。

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