不打不罵教孩子60招II

內(nèi)容概要

　　《不打不罵教孩子60招》出版后，我也收到全國各地父母的許多信件和電子郵件。面對他們束手無策的教子苦衷和望子成龍的殷切希望，我的心怦然而動，我想為他們再編寫一本同樣主題的教子指導書。但“不打不罵”的題目狹窄，我思考良久，仍未能執(zhí)筆。這時候，甘肅省天水市一位媽媽的電子郵件給了我啟示。她在郵件中說：“書里那些案例生動活潑，十分好看，而且實用。如果這本書，都能用案例把所有方法演示一遍就好了！”讀到這行字的時候，我馬上決定，要寫《不打不罵教孩子60招Ⅱ》。同時，其基本的創(chuàng)意點為：用“案例”把“不打不罵”的教子精髓“演”給父母看。于是，就有了《不打不罵教孩子60招Ⅱ》的誕生?！　　恫淮虿涣R教孩子60招Ⅱ》依然用“不打不罵”的核心理念貫穿全書，但絕對不是《不打不罵教孩子60招》的簡單解釋和重新修訂，而是對“不打不罵”教育理念的一次全新思考、全新闡釋和全新表達。　　《不打不罵教孩子60招Ⅱ》重新規(guī)劃了60招的內(nèi)容，有的招即使名字與前書相近或相似，但具體內(nèi)容也做了全新的編寫。該書避免了前書理論較多的弊病，吸收了更多實際家教中的典型案例，比前書更具通俗性和操作性。　　同時，《不打不罵教孩子60招》和《不打不罵教孩子60招Ⅱ》，二書是各自獨立的，各有長處，不可互相替代。但二者又互相補充。建議讀者兩本一起參看，這樣對“不打不罵”教子理念的理解會更深刻，對“不打不罵”教子方法的掌握會更容易。

書籍目錄

序言第1招 先看看自己是不是合格的家長第2招 在正確的理念指導下進行教子第3招 使用科學有效的教育方法第4招 審視自我，走出家庭教育的陷阱第5招 建立讓孩子健康成長的環(huán)境第6招 注重身教，做孩子成長的好榜樣第7招 遵循孩子的成長規(guī)律來教育第8招 因材施教，按天性來培養(yǎng)孩子第9招 溝通心靈，跟孩子建立信任關系第10招 尊重孩子，讓孩子感到受重視第11招 放下架子，蹲下來和孩子說話第12招 學會跟孩子做朋友第13招 分享孩子的喜怒哀樂第14招 從生活細節(jié)上體貼孩子第15招 讓孩子體驗到深沉的愛第16招 鼓勵孩子主動說出心里的想法第17招 與孩子交流時多聽少說第18招 不用命令的口氣對孩子說話第19招 一諾千金，父母說話要算數(shù)第20招 做孩子永遠的支持者第21招 站在孩子的角度看問題第22招 以理服人，用說服改變孩子第23招 不要溺愛，給孩子理性的愛第24招 為孩子的每個小進步喝彩第25招 發(fā)現(xiàn)和放大孩子的優(yōu)點第26招 用贊美點擊孩子的缺點第27招 在他人面前贊揚自己的孩子第28招 賞識孩子的努力和勤奮第29招 激勵孩子，激發(fā)孩子的潛能第30招 制定規(guī)范孩子行為的家規(guī)第31招 包容孩子的過失與缺點第32招 孩子的事情，要同孩子商量第33招 父母錯了也應該給孩子道歉第34招 給孩子傾訴的機會第35招 給孩子犯錯誤的機會第36招 給孩子自由的發(fā)展空間第37招 適當放手，讓孩子自己做事第38招 不拿孩子隨便與人進行比較第39招 不將過高的期望強加在孩子身上第40招 不要嘲笑自己的孩子第41招 永遠不對孩子進行體罰第42招 不要和逆反的孩子較勁第43招 尊重孩子多樣的興趣愛好第44招 尊重孩子的秘密與隱私第45招 認真回答孩子的每次提問第46招 拒絕打罵，用暗示引導孩子第47招 善用獎懲促進孩子進步第48招 教孩子學會控制自己的情緒第49招 激發(fā)孩子的求知欲和上進心第50招 將愛心植入孩子的心靈第51招 讓孩子挺起自信的胸膛第52招 跌倒了讓孩子自己爬起來第53招 培養(yǎng)和提高孩子的情商第54招 教孩子學會寬容和忍讓第55招 磨煉孩子的堅強意志第56招 讓孩子樹立遠大的理想第57招 讓孩子有一個樂觀的心態(tài)第58招 培養(yǎng)孩子高度的責任心第59招 塑造獨立個性，讓孩子自主自強第60招 促使孩子自覺、主動地學習后記

章節(jié)摘錄

第1招先看看自己是不是合格的家長父母是孩子的第一任老師，父母合格與否，是教子能否成功的關鍵。爭做合格父母，要首先明白合格父母必須具備的條件。——英國教育家約翰·洛克【個案點擊】郭德平今年上初一，父母因性格不和離婚了。他被法院判給母親，所以與母親一起生活。但母親對郭德平只有兩個話題：一是嘮叨他的學習成績差，二是數(shù)落他父親的不是。母親要求郭德平必須考到年級前三名，將來考上重點高中、名牌大學，以后他有出息了，就可以此來報復父親。為了讓他提高成績，母親省吃儉用，讓他參加了好幾個課后補習班，還總是額外給他布置很多作業(yè)。久而久之，郭德平對學習失去了興趣，甚至厭學。而對于母親每天數(shù)落父親，他一方面感覺厭煩，另一方面也對父親產(chǎn)生了仇視。現(xiàn)在每天放學后，郭德平不愿回家，因為回家不是和母親爭吵就是相對沉默。【案例解析】著名教育家陳鶴琴先生說：“父母，不是容易做的。一般人以為結了婚，生了孩子，就有做父母的資格了，其實不然。我們知道，栽花的人，先要懂得栽花的方法，花才栽得好；養(yǎng)蜂的人，先要懂得養(yǎng)蜂的方法，蜂才養(yǎng)得好……難道養(yǎng)小孩，不懂得方法，可能養(yǎng)好嗎？”上述個案中郭德平的母親，就是因為自身不合格，沒有掌握科學的教子方法，才導致孩子有諸多苦惱的。中國傳統(tǒng)的觀念認為，“天下無不是的父母”，就是說，父母對子女所有行為的出發(fā)點總是好的，所以，凡是父母對子女做的，就沒有什么“不是”。因此，長期以來，中國的父母就很少考慮自身“合不合格”的問題。只要生育了子女，做了父母，就自然成為“正確的化身”。過去，教育子女完全是家庭的私事，而今天，教育子女不僅僅是家庭的私事，也是國家的大事；過去，培養(yǎng)子女成才，為的是光宗耀祖，顯耀門庭。而今天，培養(yǎng)子女成才，是國家托付給廣大父母的社會義務和責任。這就對廣大父母提出了更高的要求——必須掌握科學的教育觀念和方法。必須成為合格的父母。但父母教育孩子需要科學的教育觀念和一定的知識技能，并非是天生就有，也不是靠經(jīng)驗傳承就能獲得的，而是在不斷學習與實踐中逐步形成。進入21世紀后，這種學習與實踐尤為必要和迫切，因為教育環(huán)境與教育對象都發(fā)生了歷史性的巨變。在今天，要想使家庭教育卓有成效，父母首先要成為自身素質較高，且掌握科學教子精髓的合格的父母。如果像上述案例中郭德平母親那樣，則是難以教育好孩子的。父母，作為孩子的第一任老師，父母的素質——知識、學問、品德、修養(yǎng)、才能，就像火山底下的巖漿，積累得越厚實、越豐滿，傳輸給孩子的成才的爆發(fā)力越強，對孩子良性的影響就越大，孩子成才的機會就越大。合格的父母才能教育出優(yōu)秀的孩子，所以現(xiàn)代父母要不斷提升自我素質，不斷學習和積累教育孩子的知識和能力，只有這樣，才能更好地擔當起教子成才的重任。【建議父母的方法】教育專家指出，要想成為合格的父母，應該從以下五個方面入手：方法一：培養(yǎng)自身良好的思想品德方法例示去年夏季的一天，晚飯后，媽媽領著聶風去散步，走到廣場的馬路上時，聶風落后了。媽媽回頭一看，兒子正蹲在馬路上撿香蕉皮呢，撿完后走到旁邊的垃圾箱扔進去。媽媽欣慰地看著聶風問道：“兒子，你為什么要這樣做呢？”聶風認真地回答：“你不也經(jīng)常撿路上的垃圾扔到垃圾箱嗎？你還經(jīng)常教育我：愛護環(huán)境，人人有責……”從這件事中，媽媽深深地體會到了父母的思想品德對孩子的莫大影響。操作提示父母應具備高尚的思想品德和正確的人生觀。父母的人生觀和道德品質與家庭教育關系密切，它關系到教子觀念的樹立，也關系到子女培養(yǎng)目標和方向的確定，還關系到父母對教育態(tài)度的選擇。父母有了正確的人生觀，才能正確地看待子女、家庭與社會國家的關系，樹立為國教子的觀念；父母有了高尚的道德品質，就會按照正確的原則和社會的需求去教育培養(yǎng)孩子。方法二：培養(yǎng)自身健康的心理素質方法例示家庭貧困的學生陳潔，家里有奶奶、父母和妹妹五口人。父母是地道的農(nóng)民。每年靠40幾畝地的微薄收入供養(yǎng)兩個孩子上學。雖然生于貧困家庭，可陳潔卻有著開朗陽光的性格。她從沒有抱怨過父母，也從不怨天尤人。她學習十分刻苦。在班級，她熱心為同學服務，在家里，她也是個懂事能干的乖女兒。她之所以具有良好的心態(tài)，是與她父親的影響分不開的。她的父親是個認真、樂觀、積極的人。盡管父親一生遇到很多挫折、困難，但父親從來不氣餒，不認輸，總是以良好的心態(tài)對待。操作提示父母心理健康才會給孩子以積極的影響。不論在什么情況下，父母都要以身示范。引導孩子正確認識自己、接納自己和控制自己。這就要求父母有自知之明，自知、自信而自強，不因成功得意忘形，也不因失敗驚慌失措，始終保持樂觀向上的穩(wěn)定情緒，這將對孩子形成終身的良好影響。方法三：掌握科學的家教理念和方法方法例示黃維枚的兒子是個個性十足的孩子，天性活潑好動、貪玩，對任何事物都充滿好奇，在課堂上，他很難安靜地聽好一節(jié)課。課余時間，他除了玩就是看電視，寫作業(yè)成了他最大的負擔，不僅每次做作業(yè)都是不情不愿，而且錯誤百出。針對這種狀況，黃維枚沒有說教、訓斥，而是用各種啟發(fā)、激勵的方法幫兒子樹立正確的學習觀和激發(fā)兒子的學習興趣，并幫助他掌握科學的學習方法。經(jīng)過一個學期的努力，兒子發(fā)生了明顯的變化，愛上寫作業(yè)了，成績也提升上來了。操作提示科學的教育方法是教育理念和教育行為的綜合體現(xiàn)，并直接關系到孩子的教育效果?，F(xiàn)代的教育理念是父母教育素質的核心，對家庭教育的目標、方向以及父母的教育行為起著指導作用，也是影響家庭教育質量的決定因素。父母要不斷地提高自身的素質，掌握科學的教育理念，學習科學的教育方法，為孩子全面發(fā)展鋪就一條寬廣的成才之路。方法四：對孩子要滿懷深沉的愛方法例示王穎上課時突然肚子痛，老師問好幾次他父母的電話，王穎就是不肯說。班主任說：“你的父母工作再忙，現(xiàn)在你生病了，也應該來啊。”問他媽媽在干什么，王穎支支吾吾地說：“我媽媽在打麻將，如果現(xiàn)在打電話過去，她會罵我的?！崩蠋熞宦?，說：“告訴我號碼，我來打，看她敢罵誰？”電話打通后。老師告訴王穎媽媽孩子生病了，讓她趕緊到學校來一趟。誰知王穎的媽媽說：“等我把這一圈打完再來?！崩蠋煯敃r就火了：“你兒子的身體重要，還是麻將重要？你還要打完再來，不怕孩子出事后悔莫及嗎？”操作提示父母的愛是發(fā)自內(nèi)心的，溫暖的，柔軟的，沒有壓力，沒有強迫，是用心去體驗孩子的感受，是根據(jù)孩子的實際情況引導孩子，幫助孩子自己成長。父母的愛是孩子心靈的港灣，是孩子力量的源泉。孩子只有在感受到父母深沉的愛的前提下，才能主動從父母的角度來思考和看待問題，才會主動接受父母教育的行為。否則，他會拒絕父母的幫助，甚至會產(chǎn)生反抗的心理。方法五：學會尊重孩子方法例示甘甜還在襁褓時就跟媽媽分床睡覺，兩三歲時就住自己的房間了。父母只管甘甜的安全，生活上的事都由甘甜自理、自主、自我選擇。比如，從小她就有自己存放衣服、玩具和學習用品的地方，自己收拾房間，整理、布置屬于自己的“小天地”，父母決不替甘甜做什么事，最多從旁提醒、參謀。父母從來沒有訓斥和打罵甘甜，而是經(jīng)常對甘甜說：“謝謝”“請原諒”“這樣好嗎”等話語，用商量的口吻與她對話。甘甜在家里的確是小主人，不但參與家庭的各種活動，還參與家庭大事的決策。比如購買什么樣的汽車、家電、電腦。怎樣布置房間，怎樣利用和美化庭院等，父母都會聽取甘甜的意見。操作提示捷克教育家夸美紐斯指出：應當像尊敬上帝一樣尊敬孩子。人性中最本質的需求就是渴望得到賞識。學會尊重孩子，應當是每一個父母的座右銘。哪怕天下所有的人都看不起自己的孩子，父母也沒有任何理由對孩子放棄，因為孩子成長的道路猶如賽場，他們渴望父母發(fā)現(xiàn)自己身上的閃光點，為自己吶喊加油，激勵自己去爭取人生的輝煌。一個孩子能否健康成長，父母起了至關重要的作用。因此，只有成為合格的父母，才能幫助孩子快樂成長，健康成才。

編輯推薦

《不打不罵教孩子60招2》:用“案例”把“不打不罵”的教子精髓“演”給你看。雄踞全國教育類暢銷書總榜一年之久，新浪連載總點擊突破1580000，被眾多父母追捧和育兒博客連載《不打不罵教孩子60招》作者成墨初保持原汁原味，再度發(fā)力傾情打造，第二部重磅家教力作。用“案例”向父母展示“不打不罵”的家教精髓理念，用“案例”向父母示范“不打不罵”的家教有效方法。讓教子的成功之道變得“一目了然”，讓家教的不傳之秘變成“拿來即用”。

圖書封面

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