拆掉籬笆墻

內(nèi)容概要

　　青春期是孩子人生中的一個關鍵時期，一個特殊時期。如何幫助孩子順利通過這一關，是許多家長心中的煩惱。《拆掉籬笆墻：如何幫孩子平穩(wěn)度過青春期》從青春期孩子可能出現(xiàn)的幾大問題出發(fā)，進行了分析、解說，并提供了相應的解決問題的方法。盡管這些方法不能百試百驗，但還是希望能對天下苦心的父母有所幫助。

書籍目錄

第一章  抵制“黃色”誘惑／1一、令人堪憂的現(xiàn)狀/2  (一)黃毒因何而來?/2  (二)傳媒黃毒——孩子心靈的毒藥/3二、為孩子筑起道德防線/7三、幫孩子擺脫“黃毒”魔爪/9第二章  別讓“白色惡魔”污染了孩子／13一、從孩子吸煙談起/14二、酒——罪惡的導火索/17三、珍愛生命，對毒品說“不”/19第三章  撥開網(wǎng)絡的迷霧／23一、網(wǎng)絡深深深幾許/24一、作孩子的“網(wǎng)絡教練”/29三、網(wǎng)絡世界的“游戲規(guī)則”/4l  (一)如何享受網(wǎng)上沖浪的快樂/41  (二)拒絕網(wǎng)絡的不正當誘惑/44  (三)上網(wǎng)交友有注意事項/46第四章  為孩子的情緒解套／49一、誰為孩子的情緒上了套/50二、心理問題面面觀/54  (一)關閉心門的孩子/54  (二)身陷孤島的孩子/58  (三)焦慮是好還是壞? /67  (四)走出抑郁的漩渦/70第五章  尊重孩子的隱私／77一、孩子的日記該不該動/78二、父母的擔心/80三、保護孩子的“秘密花園”/82  (一)注意觀察和掌握孩子的行動/82  (二)加強思想交流平等對待孩子/82  (三)注重引導/83  (四)不要窺視/83 （五)讓孩子擁有屬于自己的空間/84  (六)送孩子一本帶鎖的日記/85  (七)與孩子分享自己當年的日記/86四、走入孩子的心靈/88  (一)請試著與父母分享自己的經(jīng)歷/89  (二)不妨向父母“暴露”自己/90  (三)找到保守自己秘密的方法/90第六章  與孩子一起追星／93一、狂熱的追星族/94二、追星——通向成熟的必經(jīng)之路/95三、青春期的迷戀/99四、正確引導孩子追星/102五、與孩子一起追星/109第七章  為了明天，拯救問題少年／113一、說謊的孩子/114  (一)謊言的背后/116  (二)如何矯治孩子說謊的毛病/118  (三)善意的謊言/122二、讓“逃學族”歸來/124  (一)“我要把書扔進高壓鍋!”/125  (二)為什么孩子會厭學、逃學/128  (三)如何解決孩子“厭學、逃學”問題/130三、“早戀”是美麗的錯誤/134  (一)你跟那個女孩是什么關系/135  (二)破除“早戀”迷信/136  (三)請老師們也行動起來/139三、多給學生以理解、尊重、指導和寬容/14l四、莫讓孩子成了斷線的風箏/143  (一)家庭教育/146  (二)學校和社會教育/148五、面對“三只手”的孩子/149  (一)孩子為什么會有“偷竊”行為?/150  (二)家長們可以做些什么?/152六、青春拒絕死亡的陰影/159  (一)青少年自殺危機敲響警鐘/159  (二)是誰把他們逼上了不歸路?/161  (三)救救孩子/164第八章  關閉那扇罪惡之門／167一、罪惡從這里開始/168二、誰在制造“少年犯”?/171三、筑起青少年犯罪的“防火墻”/172第九章  青蘋果的誘惑／177一、“我的女兒懷孕了”/178二、男孩就可以自由地進行性體驗嗎?/182三、為孩子撐起保護傘/184  (一)孩子性本能的萌生/184  (二)實現(xiàn)家庭內(nèi)的性教育/185  (三)如何解決女兒的生理困惑/192  (四)讓父親來分享兒子的“秘密”/195四、教孩子如何應對性騷擾與約會強暴/201第十章  讓孩子做一個陽光少年／207一、幫孩子長大一培養(yǎng)孩子的獨立意識/208  (一)責任感的樹立/208  (二)把自尊還給孩子/213二、樂觀是心靈的陽光/220  (一)幸福的秘決/220  (二)給孩子一個快樂的家/222  (三)給孩子一把開啟幸福的鑰匙/224三、培養(yǎng)孩子誠實正直的品格/229四、寬容是孩子必備的美德/233

章節(jié)摘錄

書摘(一)家庭教育  家長對“小皇帝”們要施以正確教育，這已是個老生常談的問題，但還要談。無數(shù)父母正是因為太愛孩子，才“愛”走了他們。    而那些經(jīng)常打罵孩子的父母則應多關心他們，愛他們，不要把家庭變成“苦?！?。    在發(fā)現(xiàn)孩子有離家出走的意圖時也要注意教育的態(tài)度P146和方法。  誰也無法準確預料孩子將面臨的各種各樣的危機，但有一點是肯定的，那就是他肯定會碰壁。雖然情況難以預料，但是遇到這種情況時卻可以采取最好的應對策略。嘮叨在這個時候是有害而無益的，孩子們大都對家長的“嘮叨式家教”比較抵觸，就仿佛《大話西游》里孫悟空無法忍受唐僧的“Only you……”一樣。，試試用些其他方法來影響他改變主意，以避免他鑄成更大的錯誤。比如說，家長可以選擇合適的地點與孩子促膝長談一次，用朋友式的口吻跟他交流，貼近孩子的內(nèi)心，真正了解孩子的需求。 父母對年齡已經(jīng)不小的青少年過于嚴格與權威是不明智的，父母這樣做，會迫使孩子蔑視他們的權威。因為孩子要證明他的獨立性，也要顯示他已經(jīng)成年。還有一種情況，父母拍桌子、捋袖子，對倔強的孩子大叫大嚷，那么孩子反而會覺得不用為自己的行為承擔全部責任。孩子會這樣想： 你們對我像對階級敵人一樣兇，是你們逼我走的。不是我 要走的。比較好的辦法是要像對待成年人一樣對待他，這樣，如果孩子被賦予了成年人的地位，他就可能學著承擔責任。在做出任何決定之前，都會考慮一下應當承擔的后果，這樣也就可以避免孩子作出不顧后果的舉動。在他羽翼漸豐后，就不再需要別人為他的行為負責了。    有一個與我們討論的話題很接近的故事，說的也是一個年輕的中途輟學者的事情，這個關于浪子的寓言廣為人知。孩子出走后，他的父親去找他，但沒有把他拽回家。P147這個孩子已經(jīng)長大，可以自己拿主意了，他的父親讓他擁有了決定自己生活道路的特權。    這位父親也沒有在這個孩子后來手頭拮據(jù)時伸手幫他一把。父親沒有送錢，其他親戚朋友也沒有過來支持他愚蠢的行為?！八薏坏媚秘i所吃的豆莢充饑，也沒有人給他一點幫助和支援……他醒悟過來?！蔽覀兒孟窬褪且屪约旱暮⒆硬恍盐蜻^來似的，總是不讓他們感受自身所犯錯誤的后果。當青少年接到超速行駛的傳票時，他就應該為此 付出代價；如果弄壞了車，他就應該負責修好；如果被停課，他就應該承自己擔這個后果，自己去尋找求解決的辦法，而不是父母去學校提出抗議。從這些逆境中，孩子會得到教益。那些把孩子太快地從困境中解救出來的父母也 許是在害孩子，如果得不到教訓，就不會“吃一塹，長一 智”，下次還會犯同樣的錯誤。    在兒子回來時，這位父親表示了他的歡迎，父親沒有貶低兒子，也沒有要求他作出補償。這位父親沒有說：“我早就告訴過你你會把事情搞得一團糟的!”或是“你讓我和你的母親蒙羞。所有的人都在議論我們怎么養(yǎng)了這么個不爭氣的兒子!”相反，他說的是：“我這兒子死而復活，失而又得?！边@體現(xiàn)了他對孩子深切的愛，而這種愛，又是那么明智不盲目。P148

編輯推薦

青春期是孩子人生中的一個關鍵時期，一個特殊時期。如何幫助孩子順利通過這一關，是許多家長心中的煩惱。本書從青春期孩子可能出現(xiàn)的幾大問題出發(fā)，進行了分析、解說，并提供了相應的解決問題的方法。盡管這些方法不能百試百驗，但還是希望能對天下苦心的父母有所幫助。

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