出版時間:2005-5 出版社:京華出版社 作者:張偉徐宏江/國別:中國大陸 頁數(shù):234
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內(nèi)容概要
孩子 的生長和發(fā)育是個連續(xù)而非勻速的過程,存在若干關(guān)鍵時期,四年級就是一個重要的時期。 四年級孩子正處在向青少年期過渡的兒童期的后期階段,大腦發(fā)育正好處在內(nèi)部結(jié)構(gòu)和功能迅速發(fā)展和完善的關(guān)鍵期,孩子的學(xué)習(xí)能力和情感能力快速發(fā)展,是培養(yǎng)學(xué)習(xí)能力 和情感能力的重要時期;四年級還是養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和改變不良習(xí)慣的最后關(guān)鍵時機(jī),在四年級以后,除非進(jìn)行特殊的訓(xùn)練,孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣將很難改變。四年級孩子的意志發(fā)展開始從他律向自律過渡,開始具有自覺克服困難的意志,是培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)恒心的關(guān)鍵時期。隨著孩子交往范圍的擴(kuò)避孕藥和認(rèn)識能力的發(fā)展,四年級孩子開始對很多事情形成一些自己的想法,但他們辨別是非的能力還極其有限,社會交往經(jīng)驗缺乏,經(jīng)常會遇到很多自己難以明白的問題,開始產(chǎn)生很多不安和憂慮。如果經(jīng)過正確的引導(dǎo),孩子可以安然度過這個不安的時期,從此踏上成功的人生之路?! ∷哪昙壥切W(xué)低年級向高年級的過渡期,孩子開始從被動的學(xué)習(xí)主體向主支斬學(xué)習(xí)主體轉(zhuǎn)變,學(xué)校教育的內(nèi)容和方式發(fā)生的一些明顯變化、孩子自身心理和能力的發(fā)展都會表現(xiàn)為比較明顯的學(xué)習(xí)分化現(xiàn)象,有些孩子甚至開始出現(xiàn)學(xué)習(xí)偏科的端倪?! 『⒆拥某砷L要求父母對孩子教育的內(nèi)容和方式也要隨之改變,正確的教育將會起到事半功倍的作用,為孩子一生的成功打下堅實的基礎(chǔ)。
作者簡介
張偉,女,36歲。1992年畢業(yè)于北京師范大學(xué)地理系,1999年至2001年就讀于北京師范大學(xué)教育系并獲得教育碩士專業(yè)學(xué)校。1992年至2003年在山東省濟(jì)寧市從事師范和中學(xué)教育工作,其間發(fā)表論文多篇,出版著作兩部,多次參與省市教學(xué)科研,獲得過多種教學(xué)獎勵?,F(xiàn)為中國科學(xué)院博士生。 徐宏江,女,35歲,1992年畢業(yè)于北京師范大學(xué)地理系,多次參加各種教學(xué)比賽,獲得過多種教學(xué)獎勵,現(xiàn)為北京師范大學(xué)實驗小學(xué)教師。
書籍目錄
引言第1部分 四年級決定孩子一生的成績第1章 小學(xué)四年級是關(guān)鍵期四級級是兒童成長的一個關(guān)鍵期 四年級是孩子大腦發(fā)育的關(guān)鍵期 四年級是培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)能力的關(guān)鍵期 四年級是培養(yǎng)孩子情緒控制能力的關(guān)鍵期 四年級是良好學(xué)習(xí)習(xí)慣定型和培養(yǎng)的最后關(guān)鍵期 四年級是培養(yǎng)優(yōu)良品德和社會評價能力的重要期 四年級是小學(xué)教育的重要轉(zhuǎn)折期錯過這個關(guān)鍵期的來嚴(yán)重后果第2章 四年級孩子的家庭教育家庭教育的重要性媽媽的作用更重要要經(jīng)常對孩子教育的失誤進(jìn)行反思 家長應(yīng)該經(jīng)常反思自己的行為 應(yīng)該經(jīng)常與孩子進(jìn)行溝通 通過各種途徑學(xué)習(xí) 家長要勇于改正自己的錯誤 ……第2部分 讓孩子更加優(yōu)秀的學(xué)習(xí)指導(dǎo)第3部分 鋪設(shè)成功的橋梁
媒體關(guān)注與評論
書評小學(xué)四年級是孩子成長的最關(guān)鍵幾步中的一步。 人的一生很漫長,但最關(guān)鍵的卻只有那么幾步…… 小學(xué)四年級是孩子成長的最關(guān)鍵幾步中的一步。
編輯推薦
《4年級決定孩子的一生》告訴家長孩子的生長和發(fā)育是個連續(xù)而非勻速的過程,存在若干關(guān)鍵時期,四年級就是一個重要的時期。孩子的成長要求父母對孩子教育的內(nèi)容和方式也要隨之改變,正確的教育將會起到事半功倍的作用,為孩子一生的成功打下堅實的基礎(chǔ)。
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